《平移和旋轉(zhuǎn)》教案

1、平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、 結(jié)合生活實際，感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并能區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2、 根據(jù)圖形沿水平方向、豎直方向平移的距離，能在方格紙上確定平移后的圖形位置。3、 經(jīng)歷觀察、操作等過程，感受圖形的美，發(fā)展空間想象力，并激發(fā)學(xué)生去發(fā)掘數(shù)學(xué)的奧秘，創(chuàng)造美。教學(xué)重點：感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能夠區(qū)分辨別。教學(xué)難點：根據(jù)圖形沿水平方向、豎直方向平移的距離，能在方格紙上確定平移后的圖形位置，并畫出。教具：課件課時安排：1課時教學(xué)過程：1、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入播放游樂園視頻，要求學(xué)生仔細(xì)觀察各種游樂設(shè)施是怎樣運動的，并用手勢模仿。2、 看一看，分一分（1）課件出示圖片，學(xué)生討論，把圖片按照不同

2、運動方式分為2類。（2）學(xué)生討論分類依據(jù)與區(qū)別，并指名學(xué)生回答。（3）總結(jié)平移和旋轉(zhuǎn)的概念。3、想一想，說一說（1）學(xué)生討論思考：還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。（2）學(xué)生發(fā)言。4、動一動，做一做按照老師的指示，做一做平移與旋轉(zhuǎn)運動。5、 小螞蟻搬家（1） 觀察小螞蟻搬家過程，思考兩只螞蟻移動的距離是否相同。（2） 學(xué)生回答，師生共同總結(jié)。5移一移，描一描（1） 課件出示“試一試”中的圖，學(xué)生討論交流：平移后的圖像應(yīng)該在什么位置？該怎樣畫出平移后的圖像？（2） 學(xué)生回答，師生共同總結(jié)。6、 智慧大闖關(guān)（1） 第一關(guān)“汽車能聽你指揮嗎？”，強化鞏固學(xué)平移知識。（2） 第二關(guān)“聰明的設(shè)計師”，強化鞏固旋轉(zhuǎn)知識。（3） 第三關(guān)“小小法官，大智慧”系統(tǒng)強化鞏固本課知識點。7、 感受圖形美，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘（1） 課件展示通過平移、旋轉(zhuǎn)得到的圖形。（2） 激發(fā)學(xué)生去發(fā)掘數(shù)學(xué)的奧秘，創(chuàng)造美。課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了平移和旋轉(zhuǎn)，知道了物體沿著直線運動是平移，物體繞著一個點或一條軸做圓周運動是旋轉(zhuǎn)，還知道了他們的特點與區(qū)別，（學(xué)生齊讀課件內(nèi)容，鞏固知識），并配合板書小結(jié)。板書設(shè)計：平移和旋轉(zhuǎn)平移：升國旗、推箱子、開窗戶（方向不變）旋轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)風(fēng)車、轉(zhuǎn)方向盤、轉(zhuǎn)時針（方向改變）作業(yè)布置：1、 完成課本282