人教部編版三年級語文上冊第四單元課內(nèi)閱讀訓(xùn)練-含答案

1、人教部編版三年級語文上冊第四單元課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（一）、總也倒不了的老屋(節(jié)選)老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。 等等 老屋 一個小小的聲音在它門前響起 再過一個晚上行嗎 今天晚上有暴風(fēng)雨 我找不到一個安心睡覺的地方 老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！?給第3自然段加上合適的標(biāo)點符號。2從文段中哪些地方可以看出老屋很老？用“_”畫出來。3文段寫的是老屋準(zhǔn)備倒下的時候，( )來請求它的幫助。A小蜘蛛B小貓C老母雞4老屋答應(yīng)了嗎？從中可以體會出老屋怎樣

2、的品質(zhì)？_5讀了文段，你猜到后面還會發(fā)生什么呢？_（二）、總也倒不了的老屋老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。” 小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋梁上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到了網(wǎng)上，撞壞了它，被驚動的小蜘蛛馬上爬過來，吃掉了它。 “小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。 “沒有吶，沒有吶?！毙≈┲胍贿吤χa網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！” 老屋想，這倒有意思得很。于是它就聽小蜘蛛講故事。 小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一直沒有抓夠讓它吃飽的蟲子。因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事吶。1 以上選段是_和_的對話。2 小

3、蜘蛛織網(wǎng)是用來干什么的？_ 3 老屋倒了嗎？用原文句子回答。_（三）、總也倒不了的老屋 “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！?老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”1“小小的聲音”是_發(fā)出的。2故事中“小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下，”根據(jù)生活經(jīng)驗和生活知識，我猜到老屋應(yīng)該會覺得_。3我們從選文中可以體會到()。A老屋

4、的默默奉獻(xiàn)和樂于助人的精神B老屋勇于獻(xiàn)身的精神（四）、胡蘿卜先生的長胡子 句一：胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮胡子。1“濃密”的意思是_。除了說濃密的胡子，還可以說濃密的_。2從“常常”“發(fā)愁”等詞語可以看出胡蘿卜先生_他的胡子。句二：“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。3句二中的“這繩子”是_。4從這段話中我體會到胡蘿卜先生的()精神。(多項選擇)A善良B有愛心C默默奉獻(xiàn)參考答案：（一）1“ ,！”，“ , ? ,?！?2老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。3( B )4老屋答應(yīng)了小貓的請求，從中可以體會出老屋樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。5例：讀了文段，我猜到后面還會有其他小動物來請求老屋不要倒下，幫忙渡過難關(guān)，老屋也會一一答應(yīng)它們。_（二）、1.老屋小蜘蛛2.捕捉蟲子來吃3.老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，