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六面怪臉,一、定向誘導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)面具六面怪臉的制作方法，并裝飾。,二、自學(xué)探究 老師呢為大家請(qǐng)來了一位小老師，請(qǐng)這位小老師來教教大家吧！這位小老師是我們的美術(shù)書，請(qǐng)打開書尋找信息，并跟著這兩位小老師，自己試著折一折，比比誰能最快的折出六面怪臉來。,三、討論解疑 1、組內(nèi)討論，提出制作過程中你遇到的問題，能組內(nèi)解決的就組內(nèi)討論解決。 2、不能解決的問題集中提出，師生共同討論解決。,立體造型： 規(guī)范完美 棱角分明 描繪裝飾： 五官突出 夸張變形 色彩鮮艷,制作方法： 剪貼 鏤空 穿插 描繪 制作材料： 彩紙 羽毛 麻繩 繪畫工具,四、反饋總結(jié) 1現(xiàn)在我們四人一組合作完成一個(gè)有趣的六面怪臉，看看哪一個(gè)小組最團(tuán)結(jié)，會(huì)分工。,四、反饋總結(jié) 2、哪個(gè)小組愿意來展示一下你們的面具？說一說你們是怎么想的又是怎么做的？最滿意的地方在哪？誰來夸一夸他們的作品。 3、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們今天的收獲可真不少，老師為你們今天的表現(xiàn)感到自豪，我們不僅學(xué)會(huì)了做和裝飾六面怪臉，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的來完成一件事情。希望大家每天都像今天一樣有收獲，看看這個(gè)怪臉和你的怪臉比有什么不同？是怎么做出來的？請(qǐng)同學(xué)們課下做一做。（出示雙面的六面怪臉） 才藝展示 4、

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