蘇教版五年級語文第五單元課內閱讀(答案)

1、最新 料推薦（一）、黃山奇松迎客松姿 美，枝干遒 （jnjng ） , 然 霜，卻仍然郁郁 ，充 生機。它有一 （清脆青翠）的枝干（gn g n）斜伸出去，如同好（hoho）客的主人伸出手臂， 情地 迎 客的到來。如今， 棵迎客松已 成 黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。/陪客松正 玉屏樓，如同一個 色的巨人站在那兒，（陪伴陪同）游人 美 的黃山 光。/送客松姿 獨特，枝干 曲，游人把它比做“天然盆景” 。它向山下伸出 的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告 。1. 在正確的字音或 上畫“” 。2. 用“ /”將片段劃分 三個 次，并寫出第一 的意思。第一 寫迎客松的外形特征及其在黃山的地位

2、。3. 段 描寫得有 有略，其中 寫 迎客松 ，略寫了 陪客松、送客松。 寫的好 是重點突出。4. 畫 的句子中有兩 引號， 表示特殊含 ， 前一句運用了 比 的修辭手法， 分別描寫迎客松 有一 青翠的枝干斜伸出去， 如同好客的主人伸出手臂， 情地 迎 客的到來； 陪客松 正 玉屏樓，如同一個 色的巨人站在那兒，陪同游人 美 的黃山 光； 送客松 姿 獨特，枝干 曲，游人把它比作“天然盆景” 。 你也仿寫一句： 荷塘里的荷葉很大，挨挨 的，像一個個的大 5. “依依不舍”在文中的意思是舍不得游人離去。如果你就是那棵送客松，在送 游客 ，你會 ：“游客朋友，真的舍不得你走， 我 握個手拍 照片留

3、作 念吧” 。（二）、黃山奇松片段黃山松千姿百 。它 或屹立、或斜出、或彎曲；或仰、或俯、或臥；有狀如黑虎，有的形似孔雀它 裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。1、解 下面的 。（1）或：（ 2）千姿百 ：2、寫近 、反 。（1）、從 段 中找出兩 近 。（）（） （）（）（2）、從 段 中找出兩 反 。（）（） （）（）（3）、寫出近 。 裝點 ( )神奇 ()秀美 ()千姿百 ()3、 段 中運用了、和的修辭手法。4、 段 中 寫黃山松外形的 是：； 美黃山的 是：、。5、用“”畫出 段 的 寫句，用“”畫出 段 的中心句寫句?！包S山松千姿百 ?！?是第三小 的中心句，概括黃山奇松的特

4、點。作者是按 由近及 、從部分到整體的 序來寫的。 寫： 有的狀如臥 ，有的形似麒麟；有的狀如 琴；有的形似蒲 1最新 料推薦“ 它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美?！边@句話水到渠成地點明了黃山奇松的作用， 表達了作者作者對黃山奇松的熱愛、贊美之情。6、用“ |”把這段話分成三層，這三層之間是關系。7、除了課文講到的迎客松、陪客松、送客松外，請根據這段話，你認為黃山松還會有：、等。8、說說黃山奇松“奇”在哪里？必須識記會寫參考答案：黃山奇松的 “奇”在一是生長環(huán)境惡劣；二是姿態(tài)優(yōu)美獨特；三是具有頑強的生命力。（三）、黃果樹瀑布透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像

5、一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹瀑布 （雖）不如廬山瀑布那樣長，（但）遠比它寬，（所以）顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。 四周樂聲奏鳴， 人就像漂浮 在一片聲浪之中， 每個細胞都灌滿了活力。在括號里填上適當的關聯詞語。用“”畫出描寫作者感受的句子。這一小節(jié)從形態(tài) 、聲響 和作者的感受 三個方面描寫黃果樹瀑布，突出了黃果樹瀑布氣勢非凡 、雄偉壯

6、觀 的特點。這段話中形容聲響的詞語有：雷聲轟鳴 、山回谷應 、樂聲奏鳴 、聲浪 。 第一句把黃果樹瀑布與廬山瀑布采用作比較 的手法，突出黃果樹瀑布的寬，廬山瀑布的長，這讓我想到了李白的詩句：“ 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“漂浮”能換成“飄浮”嗎？為什么？答：不能。因為“漂浮”寫出了瀑布的聲音巨大，充滿力量，幾乎將游客輕輕地托起，這也和“聲浪”相協調統(tǒng)一；而“飄浮”是指在空中隨風飄動。、灌滿”能換成“充滿”嗎，為什么？不能。“灌滿”寫出了活力四溢的感覺，比“充滿”更為形象，所以不能換成“充滿”1用“”畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。2用“”畫出具體描寫“銀雨灑金街”奇景的句子。3第段文字中

7、第一句話運用了的修辭手法。2最新 料推薦（四）、莫高窟莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目 的菩薩，有威風凜凜 的天王，還有 強壯勇猛 的力士。有一尊臥佛長達16 米，他側身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。1.片段主要描寫了莫高窟的彩塑， 它的特點是 個性鮮明，神態(tài)各異。2.“神態(tài)各異”的意思是神情和姿態(tài)各不同。3. 用“ - ”畫出表示彩塑不同特點的詞語。4. 文中的“惟妙惟肖” 可以用 栩栩如生 、活靈活現、 躍然紙上、生動鮮明 來替換。5. 如果你是一位游客，看到這些精妙絕倫的彩塑，你會如何贊嘆？莫高窟真是太美了，真不愧

8、為祖國西北的一顆明珠。（五）、莫高窟莫高窟（不僅）有精妙絕倫的彩塑，（還）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有（紀記）錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反（應映）民間生活的，還有描摹自然風光的。其中引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天有的臂挎花籃采摘鮮花有的懷抱琵琶輕撥銀弦有的倒懸身子自天而降有的彩帶（漂飄）拂漫天遨游有的舒展雙臂翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像世走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。1. 寫出下列 的近 。瑰 （壯 ）描?。?）遨游 （ 翔）2. 畫去括號里不恰當的 字。3. 在文中括號里填入合適的關 ，并用所填的關 造句。4. 空白的地方加上 點符號。5. 第一句 寫了兩個方面的內容： 一是精妙 的彩塑 ，二是莫高窟的壁畫 。可以用 宏 瑰 個 概括它的特點，其中重點介 了壁畫上的 天。6. 找出片段中最能表達作者感受的句子。看著 些精美的壁畫，就像是走 了 煌的 殿堂。7.用“ -”畫出 一片段的中心句。 一句在全文中的作用是承上啟下 ，屬于 渡句。8. 用“”畫出能表 壁畫“內容豐富多彩”的句子。9. 省略句省略了什么？ 接下去寫一句。1. 省略 天的形 。 寫：有的昂首 臂， 空而上；有的手