《詠雪》人教版七年級上冊語文精品PPT課件

1、語文精品課件,詠雪,七年級上冊 人教版,1知識與技能目標(biāo)： 能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 2過程與方法目標(biāo)： 通過小組合作，能閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞匯。 3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 了解古代聰穎機智少年的故事，學(xué)習(xí)古人誠實、守信等美德,三維目標(biāo),李白把天上的月亮比作“白玉盤”，可有人卻比作大餅，或許是因為饑餓的緣故吧，不過其中的審美情趣相差可就太遠(yuǎn)了。今天，我們一起來學(xué)習(xí)世說新語中的詠雪，看看兩個孩子對于“雪”分別有著怎樣的比喻，誰的更有韻味,精彩課堂,步驟一 知識梳理 夯實基礎(chǔ),1作者簡介 劉義慶(403444)，彭城(今江蘇徐州)人，南朝宋文學(xué)家。宋宗室，襲封臨川王，曾任荊州刺

2、史等官職，在政8年，政績頗佳。后任江州刺史，到任一年，因同情貶官王義康而觸怒文帝，責(zé)調(diào)回京。不久，以病告退，元嘉21年死于建康(今南 京)。劉義慶自幼才華出眾，愛好文學(xué)。除世說新語外，還著有志怪小說幽明錄,精彩課堂,2文體常識 古代小說就是相對于非現(xiàn)代小說類的小說著作。它的特點：一是來自民間；二是內(nèi)容龐雜，包羅萬象；三是形式短??；四是雅俗共賞。在寫法上一般都是直敘其事。胡應(yīng)麟的少室山房筆叢將古代小說分為六類：志怪、傳奇、雜錄、叢談、辯訂、箴規(guī),精彩課堂,3作品簡介 世說新語是我國魏晉南北朝時期筆記小說的代表作，由南朝宋劉義慶編撰。依內(nèi)容可分為德行、言語、政事、文學(xué)等三十六類，每類收有若干則故事

3、，全書共一千多則，每則文字長短不一，有的數(shù)行，有的三言兩語。內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言談與逸事,精彩課堂,驟（ ） 絮（ ） 奕（ ） 謝道韞（,zhu,x,y,yn,4. 生難字詞 （1）字音,精彩課堂,2）詞義,兒女】子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。 【俄而】不久，一會兒。 【驟】急。 【欣然】高興地。 【差可擬】大體可以相比。 【未若】不如，不及。 【因】趁、乘,精彩課堂,步驟二 整體感知 走進(jìn)文本,1朗讀指導(dǎo) (1)教師朗讀。 由于學(xué)生文言文知識不夠，誦讀可能有一定困難，所以，教師要一句一句教讀。教師教讀時，要求學(xué)生邊聽邊注意正音和停頓，把握感情基調(diào)，體會語感。 (2

4、)學(xué)生自由練習(xí)朗讀。 要求把握人物對話的語氣、表情，注意節(jié)奏。 (3)學(xué)生分角色朗讀。 教師要加以指導(dǎo)，如停頓、語調(diào)等。重點突出“讀”的環(huán)節(jié)，力爭當(dāng)堂朗誦,精彩課堂,2整體感知 用一句話概括課文內(nèi)容。 謝太傅一家雪中賞景,精彩課堂,步驟三 精讀課文 質(zhì)疑問難,1文章開頭一句話，短短十五字，交代了哪些內(nèi)容？謝家聚會吟詩，為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？ 文章開頭一句話“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”短短十五字，涵蓋了事件的時間、地點、人物及主體事件等豐富的內(nèi)容。正因為“寒雪日”“俄而雪驟”，才能引出“詠雪”的事件。謝太傅平時公務(wù)繁忙，寒雪日才得以休息，但他仍然不忘對晚輩的家庭教育

5、。古人看重的“四美”是良辰、美景、賞心、樂事。這里良辰、美景不可拘泥地理解為春和景明、綠草如茵，在雪花飛揚的寒冷天氣中，外出不便，聚會詠雪不正是賞心樂事嗎？文中“欣然”“大笑”“樂”等詞可見其融洽、歡快、輕松的氣氛,精彩課堂,2“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？ 對“公大笑樂”有不同的解釋：有人認(rèn)為謝太傅對兩個答案都表示滿意；有人認(rèn)為“笑”前喻，“樂”后喻；有人認(rèn)為謝太傅為“柳絮”一喻而“笑樂”。 3文章結(jié)尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？ 這是一個有力暗示，表明作者贊賞謝道韞的才氣并非因她的身份,精彩課堂,4兩個比喻哪個更好？為什么？ 有兩種相反的意見：一種意見認(rèn)為“撒鹽”

6、一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，據(jù)此可知，前一喻好，后一喻不好。另一種意見認(rèn)為“柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊所說，“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”(西風(fēng)頌)，有深刻的意蘊；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊?！叭鳆}空中”，干什么呢？誰也不知道。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?；“撒鹽”一喻僅有物象而無意蘊，所以說不好,精彩課堂,步驟四 總結(jié)課文 拓展延伸,1總結(jié)課文 詠雪講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個故事。通過謝家子弟詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機智,精彩課堂,2拓展延伸 說說還可以用哪些事物來比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。 (1)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。(毛澤東) (2)欲渡黃河