高一物理易考點總結

1、第一章 運動的描述易考點總結質點 用來代替物體的有質量的點叫做質點。是一個理想化模型，實際不存在。可看成質點的條件：一種是形狀大小可以忽略，一種是可以用一個點來替代整體。參考系同一物體選擇不同的參考系是，觀察的結果可能不同。參考系的選取理論上可任意選取，實際上選擇參考系時，要考慮研究問題的方便性，通常選地面為參考系。慣性參考系：以受力平衡的物體做的參考系叫慣性參考系，只有在慣性參考系中牛頓第一和第二定律才適用。時刻和時間間隔 這是兩個不同的概念，時刻與位置相對應，時間間隔與位移相對應。在表示時間的數(shù)軸上，時刻用點表示，時間（一般就指時間間隔）用線段表示。一定要明確時間軸上每個點跟每一段的含義。

2、（第n秒，第n秒時，第n秒內，前n秒等等）路程和位移 路程是標量；位移是矢量,路程大于或等于位移的大小。速度和位移 速度（一般瞬時速度）跟位移的方向不一定相同，平均速度的方向才跟位移的方向相同。平均速度和瞬時速度當t趨近于零時，平均速度趨近于瞬時速度，但是不能說此時瞬時速度就是平均速度。因為瞬時速度對應的是時刻或位置，而平均速度對應的是時間或位移。速率：速率指的是瞬時速度的大小。平均速率是路程跟時間的比值，不同于平均速度的大小。平均速率大于或等于平均速度的大小。用打點計時器測速度電磁打點計時器的工作電壓為交流低于6V，電火花計時器的工作電壓為交流220V，電源頻率均為50Hz，它們每隔0.02

3、s打一個點。一般紙帶處理問題中會隔5個時間間隔取一個計數(shù)點，即相鄰計數(shù)點間時間間隔為0.1s。紙帶的疏密程度能表示速度的快慢。（密集的地方速度?。┘铀俣燃铀俣仁敲枋鑫矬w運動速度變化快慢的物理量。加速度大等同于速度變化快，加速度小等同于速度變化慢。而加速度與速度之間是沒有必然聯(lián)系的，物體的速度很大，加速度可能很小，加速度很大，速度也可能很小。加速度的方向只與速度變化量的方向相同，與速度方向沒有必然聯(lián)系。圖像x-t圖描述位移隨時間變化的關系，v-t圖描述速度隨時間變化的關系，他們都只能描述直線運動。要知道圖像中斜率的含義，以及會根據(jù)圖像判斷速度的正負。第二章 勻變速直線運動的研究易考點總結基本公式

4、 （此公式適用于所有運動，其他公式僅適用于勻變速直線運動）；推論（中間時刻速度） ；（中間位移速度） ；（相鄰相等時間內位移差） 初速度為零時的比例式 經t，2t，3t，4tnt的位移比為 第一個t內，第二個t內，第三個t內到第n個t內的位移比為 第一個x內，第二個x內，第三個x內到第n個x內所用的時間比為 自由落體運動的規(guī)律：的勻加速直線運動 以及這三個公式的變形要熟練。 解題時的一些注意點初速度或者末速度為零時的勻變速直線運動，用平均速度乘以時間來求位移最簡單。當不知道時間t的時候優(yōu)先考慮用公式計算題不能用比例式直接解答，要用公式做題，可以用比例式去驗證對錯。小題可以直接用比例式相遇追擊問

5、題解題思路畫v-t圖，標明兩車（或其他研究對象）前后關系，根據(jù)圖像判斷前后車速度大小關系，看能否追上。（記住兩車速度相等時候要么相距最近，要么相距最遠）畫兩車起始位置跟最終位置的運動情景圖，分析位移關系。列出兩車位移公式，再根據(jù)位移關系列出的式解決問題。第三章 相互作用易考點總結力的概念 力是物體與物體之間的相互作用。力是矢量，它不但有大小，還有方向。力的大小可以用測力計測出。在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。力的圖示 大小、方向和作用點是力的三要素。可以用帶箭頭的線段表示力。線段是按一定比例（標度）畫出的，它的長度表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用

6、點。四種基本相互作用 自然界中存在著四種基本相互作用，即：引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用。力的作用效果 使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)。（可能只發(fā)生形變不改變狀態(tài)，可能只改變狀態(tài)不發(fā)生形變，也可能既發(fā)生形變又改變狀態(tài)）重力 重力的方向總是豎直向下的，質量為m的物體受到的重力G=mg（式中g為物體所在處的重力加速度）。重力加速度方向豎直向下，大小隨緯度升高而增大，隨高度上升而減小。（但是一般情況下我們認為重力加速度是恒定的，因為一般情況下緯度跟高度的改變不明顯）重心 形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上；質量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關外，還跟物體

7、內質量的分布有關?？梢岳脩覓旆ㄕ抑匦膹椓?產生彈力的兩個條件：物體直接接觸，發(fā)生彈性形變。通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力。彈力的方向總是跟施力物體形變的方向相反。壓力和支持力的方向度垂直于物體的接觸面，繩的拉力始終沿著繩而指向繩收縮的方向。但是桿的彈力可以沿著桿，也可以不沿桿，要根據(jù)實際受力情況判定。胡克定律 彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比，即F=kx，這就是胡克定律。該定律成立的條件是彈簧發(fā)生“彈性形變”，即必須在彈性限度內。式中的x是彈簧的形變量，是彈簧伸長（或縮短）的長度，而不是彈簧的原長，也不是彈簧形變后的實際長度；k是彈簧的勁度系數(shù)，在國際

8、單位制中k的單位為“N/m”。靜摩擦力 產生靜摩擦力必須具備四個條件：物體直接接觸；接觸面粗糙；接觸面間有壓力；有相對運動的趨勢。靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并且跟物體相對運動趨勢的方向相反。靜摩擦力的大小在0和最大值之間，即0FFmax (Fmax為最大靜摩擦力，與正壓力有關)，在達到最大靜摩擦力之前，靜摩擦力的大小等于使物體產生相對運動趨勢的力的大小，而與壓力FN無關?；瑒幽Σ亮Ξa生滑動摩擦力也必須具備四個條件：物體直接接觸；接觸面粗糙；接觸面間有壓力；有相對運動。滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并且跟物體的相對運動的方向相反?；瑒幽Σ亮Φ拇笮=FN，為動摩擦因數(shù)，跟相互接觸的兩個物體

9、的材料和接觸面的粗糙程度有關；FN是壓力，滑動摩擦力的大小與接觸面積及物體速度無關。計算滑動摩擦力大小的關鍵是確定壓力FN。摩擦力從靜摩擦力跟滑動摩擦力的條件來看，有摩擦力一定有彈力，而有彈力不一定有摩擦力，一般題目中不會告訴你物體受的是靜摩擦力還是滑動摩擦力，所以我們計算摩擦力時候一定要先判斷是靜摩擦力還是滑動摩擦力，再去算它的大小。力的合成 力的合成指的是用一個不存在的力（合力）來替代幾個實際存在的力（分力）的過程，不同性質的力也可以合成，并且記住合力是唯一的。力的分解 力的分解指的是將一個實際存在的力（合力）分解為幾個（一般是兩個）不存在的力（分力）的過程。力的分解中兩個分力的性質跟原來

10、合力的性質完全相同，且分力不是唯一的，理論上可以有無數(shù)對，但是一般我們會按照力產生的實際效果進行分解。對于力的分解的四種討論，希望大家去筆記本上好好看看共點力平衡1.共點力作用下物體的平衡狀態(tài)(1)靜止或者做勻速直線運動狀態(tài)(2)說物體緩慢移動的，我們也可認為是受力平衡（緩慢可以近似看作每時刻都靜止）2.共點力平衡問題的解決方法共點力作用下物體的平衡條件是合力為零，亦即F合=0(1)二力平衡：這兩個共點力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。(2)三力平衡：這三個共點力必然在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力

11、平衡。一般受到三個力的作用，如果其中兩個力構成的平行四邊形是矩形，菱形，或者矢量三角形跟題目中的某個三角形有相似關系的話，優(yōu)先考慮用力的合成分解來解決問題。(3)其他情況（尤其受到三個以上的力）一律采用正交分解法，若受力平衡，必有： X方向 Fx= F1x+ F2x + + Fnx =0 Y方向 Fy= F1y+ F2y + + Fny =0 第四章 牛頓運動定律易考點總結伽利略斜面理想實驗 理想實驗的魅力，實驗不能實現(xiàn)的地方，思維向前一步。力和運動的關系 物體的運動并不需要力的維持，物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化是因為有力的作用。力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。對牛頓第一定律的

12、理解當物體不受外力作用時，原來運動的物體將繼續(xù)保持勻速直線運動狀態(tài)，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)。 當物體受到外力作用時，運動狀態(tài)才會發(fā)生改變。慣性與質量 物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性，質量是物體慣性大小的唯一量度。對牛頓第二定律的理解 物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質量成反比。對于牛頓第二定律，應從以下幾方面加深理解：力是產生加速度的原因，a=F/m是加速度的決定式加速度的方向與合外力的方向相同力與加速度同時產生、同時變化、同時消失。國際單位制中的力學單位 在力學范圍內，國際單位制中的基本物理量有長度、質量和時間。國際單位

13、制的力學基本單位是：長度的單位米（m），質量的單位（千克kg），時間的單位秒（s）。國際單位制的力學導出單位有：速度的單位米/秒（m/s），加速度的單位米/秒2（m/s2），力的單位牛（N，即kgm/s2）等等。牛頓第三定律中的注意點物體間的相互作用力可以是接觸力，也可以是非接觸力。要會找出一個已知力的反作用力，不要與平衡力混淆。（如物體受到的重力的反作用力是物體對地球的吸引力。）作用力與反作用力跟一對平衡力的主要區(qū)別 作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，而一對平衡力則是作用在同一物體上。作用力與反作用力相互依賴，同時產生、同時變化、同時消失；而構成一對平衡力的兩個力可以單獨存在，當一個力消

14、失時，另一個力可以繼續(xù)存在。作用力與反作用力一定是同種性質的力，而一對平衡力可以是兩種不同性質的力。超重和失重的判斷主要看加速度方向，加速度向上就是超重，F(xiàn)=mg+ma；加速度向下就是失重，F(xiàn)=mg-ma，超重失重與運動方向無關。（式中F表示視重，mg表示實重，ma表示超重或失重） 當a=g的時候屬于完全失重。運用牛頓運動定律解決問題的步驟 認真審題（找已知條件） 明確研究對象（若有兩個或以上物體，優(yōu)先選取受力少的物體做研究對象，若幾個物體單獨研究后都不能解決問題則要想到以整體為研究對象） 進行受力分析，畫受力分析圖，畫好圖后以加速度所在直線為x軸建立直角坐標系，分別列公式（x軸上Fx=ma；y軸上Fy=0.） 進行運動狀態(tài)分析，列運動學公式。 根據(jù)牛頓第二定律列方程求解 反思討論推廣實驗問題主要考點探究小車速度隨時間變化的規(guī)律數(shù)據(jù)處理方法列表法；圖象法。繪制圖像的原則是讓盡可能多的點落在一條直線上，圖象法的優(yōu)點是能夠舍去明顯誤差大的點從而減小誤差。用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動的實驗步驟（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,并接好電路（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當?shù)你^碼.（3