部編版二年級下冊語文教師教學課件24.當世界年紀還小的時候.ppt

1、部編版二年級下冊語文 精品課件,本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用,24 當世界年紀還小的時候,部編版二年級下冊,新課導入,每個人都是從小慢慢長大的，你是否還記得你小時候?qū)W本領(lǐng)的情景呢？是不是很有趣？ “當世界年紀還小的時候”又是怎樣的呢？這是一篇具有濃厚幻想色彩的童話故事，讓我們一起走進課文讀一讀吧。,資料寶袋,童 話,童話，一般指虛構(gòu)故事作品，是文學體裁中的一種，主要面向兒童。童話通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。 童話故事最初是傳統(tǒng)口述民間故事的一部分，通常會被講述的具戲劇性并以口耳相傳的方式世代相傳。因此，童話的歷

2、史難以考證。尤其是早期不識字的說書人所說的故事，通常都沒有任何書面紀錄可供后世參考。,字詞樂園會寫字,吃,sh,筆順：,組詞：世界 舉世矚目 世上 世間,巧記：甘心去當配角。,書寫提示：第一筆橫長，第二筆豎在豎中線上。,叫,ji,筆順：,組詞：世界 眼界 教育界 各界人士,巧記：介在田下做邊界。,書寫提示：“田”寬而扁，“人”撇捺舒展。第八 筆是豎撇。,界,世,造句：中國的萬里長城享譽世界。,造句：外面的世界特別美好。,字詞樂園會寫字,吃,sh,筆順：,組詞：方式 格式 樣式,巧記：戈字撇不見，“工”字底下藏。,書寫提示：斜鉤較長且有一定的弧度。,叫,yu,筆順：,組詞：自由 理由 必由之路,

3、巧記：田里長樹。,書寫提示：中間的豎不要太長，下面不出頭。,由,式,造句：我喜歡休閑樣式的衣服。,造句：小魚在河里自由自在地游著。,字詞樂園會寫字,吃,筆順：,組詞：成功 功能 功勛 功績,巧記：工人有力量。,書寫提示：左窄右寬，第三筆是提，“力”的撇畫 舒展。,叫,fn,筆順：,組詞：反復 反側(cè) 反擊 反駁,巧記：板-木反,書寫提示：整體筆畫舒展，“又”的橫撇在橫中線 上起筆，與捺的交叉點在豎中線上。,反,功,造句：要想成功必須經(jīng)過努力。,造句：背不過的課文我會反復朗讀。,gng,字詞樂園會寫字,吃,筆順：,組詞：弄明白 弄假成真 擺弄 玩弄,巧記：王廾弄,書寫提示：“王”筆畫緊湊，第五筆橫

4、長，第六筆 是豎撇。,叫,jin,筆順：,組詞：簡直 簡單 精簡,巧記：竹下一扇門，里頭藏太陽。,書寫提示：“日”在“門”里正中。,簡,弄,造句：我一定要把所有數(shù)學題弄明白。,造句：這道題真簡單。,nng,字詞樂園會寫字,吃,筆順：,組詞：反復 往復 復命 復仇,巧記：日落人息夜偏長。,書寫提示：上半部分筆畫緊湊，下半部分撇、捺舒展。,復,造句：我反復考慮后決定不去玩耍了。,f,j,組詞：年紀 世紀 紀念,易錯提示： 四聲。,紀,b,組詞：必定 必然 必須,易錯提示： 四聲。,x,組詞：必須 須留 胡須,易錯提示： 一聲。,p,組詞：譬如 譬喻 譬說,易錯提示： 四聲。,co,組詞：粗糙 毛糙

5、 糙米,易錯提示： 不要讀成cho。,須,譬,糙,字詞樂園會認字,組詞：敏感 敏捷 靈敏,敏,易錯提示： 前鼻音，不要讀成后鼻音。,mn,zhng,組詞：睜眼 睜開 睜一下,易錯提示： 后鼻音，不要讀成前鼻音。,zh,組詞：秩序 秩序井然,易錯提示： 四聲。,x,組詞：秩序 順序 序列,易錯提示： 四聲。,組詞：哦松 哦唷 哦呵,易錯提示： 四聲。,睜,序,哦,字詞樂園會認字,字詞樂園近義詞、反義詞、多音字,近義詞,反義詞,多音字,年紀年齡 必須一定 敏感敏銳 方式方法 容易簡單,粗糙細致 成功失敗 簡單復雜 美好丑惡 開頭結(jié)局,一位老奶奶買了一塊假玉，卻當（dng ）作真的了，花了不少冤枉錢

6、，最后，才知道上當（dng）受騙了。,爺爺在里弄（ lng ）里擺（ nng） 著他最喜歡的花花草草。,詞語解釋,年紀：年齡、歲數(shù)。 造句：他小小年紀就挑起了家庭的重擔。 粗糙：不精細，不光滑。 造句：他的皮膚很粗糙。 敏感：疾速，敏捷。 造句：莉莉太敏感了，總覺得大家在笑話她。 秩序：有條理，不混亂的情況。 造句：我們要維護社會秩序，做個遵紀守法的 好公民。 成功：獲得預期的結(jié)果。 造句：我們只要努力了，就一定能成功。 主意：辦法。 造句：你的這個主意很好。,小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。,課文朗讀,邊聽邊想：課文主要寫了什么？,課文早知道,課文早知道,本文介紹了世界年紀還小的時候太

7、陽、月亮、水學習怎樣生活的事。,讀課文要注意語氣。例如朗讀描寫太陽學習生活的句子要用舒緩的語氣。,朗讀指導,試一試。,太陽開始學發(fā)光，學習怎么上山下山。,它也試過做別的事，但是都沒有成功。,太陽學習的是什么？,太陽開始學發(fā)光，學習怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。,學發(fā)光，學習怎么上山下山。,“粗糙”“嚇壞了”說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。,重難點點撥,月亮學習的是什么？,月亮不知道自己該學些什么。學發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣。所以看起來有時圓有

8、時缺。它學會的是不斷變化。,它學習的是不斷變化。,“有時圓有時缺”，“不斷變化”這才是月亮最容易做的事。,重難點點撥,水學習的是什么？,水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流,它學習的是流動。,重難點點撥,這是因為，只要所有的東西按照自然的規(guī)律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就變得很自然，很美好，秩序井然。,重難點點撥,為什么說“不要往下講了，最好再從頭開始?！保?因為萬事萬物都是在變化的，在紛繁的變化中，容易迷失自我，找不到前進的方向，但是，如果能勇敢地找回自我，找回初心，順應自然規(guī)律，一切就變得簡單了，美好了。,重難點點撥,詞語積

9、累,ABAB式詞語： 很久很久,很多很多 很好很好 很美很美,拓展：,新詞： 世界 年紀 必須 學習 主意 只好 反復 變化 簡單 萬物 結(jié)局 成功 好句： 只要萬物都做它最容易做的事，這世 界就很有秩序了。,詞語積累,課堂小結(jié),當世界年紀還小的時候是一篇充滿想象力和靈氣的童話故事。作者運用擬人的手法寫出了太陽、月亮和水是怎樣學習生活的，以最簡單的方式，做自己最容易做的事情。讓我們悟出了無論做什么事都要認定目標，持之以恒地去做。,我還積累了很多詞語。,板書設計,當世界年紀還小的時候,做容易的事,萬物開始學習生活,太陽 上山下山 月亮 不斷變化 水 往低處流,做自己容易 有秩序,順 應 自 然

10、規(guī) 律,萬物需從頭開始,拓展延伸,當世界年紀還小的時候 很久很久以前，當世界年紀還小的時候，世界上還沒有人類，牛奶不用人擠，雞也不必人喂。動物們?nèi)兆舆^得挺自由自在的。這樣的日子維持了好長一段時間，這時候的世界既寬廣又原始。有一天，終于出現(xiàn)第一個人類，是一個女人。她看看四周，嗯！這地方不錯，她說。她仔細觀察四周的東西。好主意！這些樹木。說這話時她正站在淺綠色的山毛櫸下。母牛和雞也讓她想到一些好主意，這些動物真是不錯，可以提供牛奶、雞蛋，而且它們的肉還可以吃。于是她就搬來一張小板凳，坐下來開始擠牛奶。 哪里來的小板凳？ 她帶來的。 這么說她隨身帶著行李啰？ 只有一張擠牛奶用的小板凳和一把雞飼料。,

11、拓展延伸,她來的那個地方，有擠牛奶用的小板凳和雞飼料嗎？ 不然她還能帶什么來！ 她從哪里來的？ 從外國。 那她又是怎么到外國的？ 她原本就一直在那兒了。聽著！我哪知道為什么。要說故事，你自己說好了！ 好。很久很久以前，當世界年紀還小的時候，所有的東西都很小。小的星星、小的石頭、小的河流、小的人類、小的鳥、小的樹 小的房子？ 對。 母牛呢？雞呢？,拓展延伸,小牛和小雞。一個小小的世界，差不多只有一張桌子大。這世界只存在了一個星期。人、動物、植物全渴死了，河流干涸了，星星熄滅了，細沙般的小石子消散得無影無蹤，一個短暫而美麗的世界。最后又回到寂靜。這樣過了一千年，一千年，又一千年。然后慢慢地、慢慢地

12、又形成一個新世界。這次只有云，云的上面是天，云的下面是海，一個云和浪的世界。 然后呢？ 云和浪。 其他的東西呢？總有一天其他東西該出現(xiàn)吧！譬如說：草啦、牛啦、人啦，還有村子啦。 沒有。 什么？ 什么也沒出現(xiàn)。,拓展延伸,故事到這里就完了嗎？ 不是。它一直繼續(xù)下去。但是再也沒有新的事發(fā)生，只是不斷地重復：云和浪，云和浪，云和浪。 風呢？ 對。還有風。云、浪和風。 那你現(xiàn)在坐的床，還有窗戶、花園、你自己和我呢？ 沒有。不在這個故事里。 那在哪里？ 不在任何地方。這世界上沒有陸地。 誰說的！有天堂。 ??！,拓展延伸,于爾克舒比格 1936年生于瑞士。他在大學學習過日耳曼語 言文學、心理學、哲學。他后

13、來從事過多種職業(yè)， 在法國南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工、園 藝工人，也曾做過編輯和出版家。定居于蘇黎世，職業(yè)是心理治療師，同時也寫書。于爾克舒比格已出版的代表作品：大海在哪里爸爸媽媽我和她有一只狗，它的名字叫天空。,我要多閱讀。,走進作者,課堂作業(yè),1.火眼金睛，辨字組詞。 掙（ ）記（ ） 睜（ ） 紀（ ） 譬（ ） 糙（ ） 警（ ） 造（ ）,年紀,掙錢,睜開,記住,造句,譬如,警告,粗糙,2.選詞填空 年紀 年齡 （ ）大的人喜歡嘮嘮叨叨。 我和你的（ ）差不了多少。,課堂作業(yè),年紀,年齡,要辨析兩個詞語的意思。 “年紀”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數(shù)外，還可用于動植物生存的