黑龍江省雞西市第十九中學2020學年高一物理下學期期末考試試題 理（答案不全）

1、2020年度第二學期期末考試 高一物理試題（理科）（試題總分：100分 答題時間：60分鐘）溫馨提示：沉著應(yīng)對，冷靜作答，相信自己，成功屬于自信的你！一、 單項選擇題（本題共8個小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的。）1人類對自然的認識過程似乎“總是從正確走向錯誤”，一切科學理論都是“未完成的交響曲”，對于這首“交響曲”，下列說法正確的是 （ ）A萬有引力定律對于宇宙間萬事萬物、一切物體間的引力作用都是適用的B由于相對論、量子論的提出，牛頓經(jīng)典力學已經(jīng)失去了它的意義C人類對于行星運動規(guī)律的認識史是一部追求簡潔美、和諧美的歷史D能量耗散現(xiàn)象說明能量守恒定

2、律已經(jīng)不再成立2用水平力分別推在光滑水平面上的物塊和在粗糙水平面上的物塊，如果推力相同，物塊通過的位移也相同，則 （ ） A推力對物塊做的功一樣多 B在粗糙水平面上推力做的功較多C在光滑水平面上推力做的功較多 D無法確定哪種情況做的功較多3質(zhì)量為m的汽車在平直公路上行駛，阻力F保持不變。當它以速度v、加速度a加速前進時，發(fā)動機的實際功率正好等于額定功率，從此時開始，發(fā)動機始終在額定功率下工作。它的 （ ）A加速度減小，速度減小 B加速度減小，速度增大 C加速度增大，速度增大 D加速度增大，速度減小4. 一根彈簧的彈力一位移圖線如圖所示，那么彈簧由伸長量8 cm 到伸長量4 cm的過程中，彈力做

3、的功和 彈性勢能的變化量分別為A. 1.8 J, - 1.8 J B. - 1.8 J，1.8 JC. 3.6 J，- 3.6 J D. - 3.6 J，3.6 J 5質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地高度為h，如圖所示，若以桌面為參考平面，那么小球落地時的重力勢能及整個過程中小球重力勢能的變化分別為( )Amgh，減少mg(H-h) Bmgh，增加mg(H+h)C-mgh，減少mg(H+h) D-mgh，增加mg(H-h)6.如圖4所示，一質(zhì)量均勻的不可伸長的繩索重為G，AB兩端固定在天花板上，今在最低點C施加一豎直向下的力將繩索拉至D點，則在此過程中，繩索AB重心的位置將（

4、 ）A. 始終不變 B.逐漸下降 C.先降低后升高 D.逐漸上升cabd7一輛卡車在丘陵地區(qū)勻速率行駛，地形如圖所示，由于輪胎太舊，中爆胎，爆胎可能性最大的地段應(yīng)是 （ ) Aa 處 Bb 處 CC處 Dd 處a b c 8把質(zhì)量是0.2kg的小球放在豎直的彈簧上，將小球往下按至a的位置，如圖所示。迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置c，途中經(jīng)過位置b時彈簧正好處于原長。已知b、a的高度差為0.1m，c、b的高度差為0.2m，彈簧的質(zhì)量和空氣阻力均可忽略，g取10m/s2。小球從a運動到c的過程中，下列說法正確的是 A. 小球的動能逐漸減小 B. 小球的動能與彈簧的彈性勢能的總和逐漸增加

5、C. 彈簧的彈性勢能的最大值為0.6J D. 小球在b點的動能最大，為0.4J二、多項選擇（本題共5個小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，其中符合題意的選項均多于一個。每小題全選對的得4分，選對但不全的得2分，含有錯誤選項均不得分。）9下列物理量為標量的是（ ） A功 B 速度 C加速度 D動能10神舟號載人飛船在發(fā)射至返回的過程中，以下哪些階段中返回艙的機械能是守恒的（ ）A飛船升空的階段B飛船在橢圓軌道上繞地球運行的階段C返回艙在大氣層以外向著地球做無動力飛行的階段D降落傘張開后，返回艙下降的階段11一臺起重機沿豎直方向以加速度a吊起一質(zhì)量為M的重物。在上升h高度的過程中

6、（ ）A物體的動能增加了M(g+a)h B物體的動能增加了MahC物體的重力勢能增加Mgh D物體的機械能增加了M(g+a)h v0x12如圖所示，將一個小球從某一高度處以初速度v0水平拋出，小球經(jīng)時間t落地，落地前瞬間重力的功率為P。不計空氣阻力。若將小球從相同位置以2v0的速度水平拋出，則小球 A落地的時間變?yōu)閠/2 B落地的時間仍為tC落地前瞬間重力的功率仍為P D落地前瞬間重力的功率變?yōu)?P13. 如圖所示，長度相同的三根輕桿構(gòu)成一個正三角形支架，在A處固定質(zhì)量為2m的小球，B處固定質(zhì)量為m的小球，支架懸掛在O點，可繞過O點并與支架所在平面相垂直的固定軸轉(zhuǎn)動，開始時OB與地面相垂直，放

7、手后開始運動.在不計任何阻力的情況下，下列說法正確的是（）A. A球機械能減少量等于B球機械能增加量B. A球到達最低點時速度為零C.B球向左擺動所能達到的最高位置應(yīng)高于A球開始運動時的高度D.當支架從左向右回擺時，A球一定能回到起始高度三、實驗題（每個選擇及填空各2分，共20分）圖114.如圖1所示是某同學做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置圖，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形。這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當把2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打點的紙帶測出。（1）實驗中，

8、小車會受到摩擦阻力的作用，可以在不加橡皮筋時，使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力。下面操作正確的是 A放開小車，能夠自由下滑即可B放開小車，能夠勻速下滑即可C放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可D放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可 （2）關(guān)于本實驗的操作，下列敘述錯誤的是 A每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值B每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度要保持一致C實驗時，應(yīng)使小車靠近打點計時器并由靜止釋放D先接通打點計時器電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出 （3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的。如圖2為第三次實驗中通過打點計時器獲得的紙帶，其中每兩個計數(shù)點間還有一個點未標出。已知打

9、點計時器使用的交流電周期為0.02s。為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選圖2中的_段（填A(yù)B或CD）來計算小車的速度v。 單位：cmB6.9D圖21.82.53.76.96.96.96.95.6AC（4）下表是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表，根據(jù)圖2填寫第三次實驗的數(shù)據(jù)（保留三位有效數(shù)字） 數(shù)據(jù)物理量橡皮筋做的功小車獲得的速度vn小車速度的平方v1W1.001.0022W1.401.9633W44W1.983.9255W2.245.02（5）以v 2為橫軸、W 為縱軸建立直角坐標系。根據(jù)以上記錄表中的數(shù)據(jù)描點，圖中已描出了第1、2、4、5次實驗的點。請根據(jù)第三次實驗的數(shù)據(jù)，在圖3中描出相應(yīng)的點，并作出W-v 2

10、圖象。02.003.00v2/(ms-1)2W4.00W3W2W4W1.005.005W圖3（6）根據(jù)圖象分析，得到的結(jié)論是 _。圖甲15.在驗證機械能守恒定律實驗中：在“用打點計時器驗證重錘做自由落體運動的過程中機械能守恒”的實驗中，有同學按以下步驟進行：用天平稱出物體的質(zhì)量.固定好打點計時器，將連有重物的紙帶穿過限位孔，用手提住，讓重物盡量靠近打點計時器.松開紙帶，接通電源，開始打點，并如此重復(fù)幾次，取得幾條打點紙帶.取下紙帶，挑選點跡清楚的紙帶，記下起始點O點，在離O點較遠處選擇幾個連續(xù)記數(shù)點(或計時點)并計算出各點的速度值.測出各點距O點的距離，即為下落高度.計算出mghn和mv，看是

11、否相等.在上述步驟中，多余的是_，（填序號）有錯誤的是_（填序號）并給予更正： _ _,四、計算題（本題共3個小題，共28分。）解題要求：寫出必要的文字說明、方程式、演算步驟和答案。有數(shù)值計算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。16（12分）如圖所示為半徑R = 0.80m的四分之一豎直光滑圓弧軌道，OA在水平方向，底端距水平地面的高度h = 1.8m。一質(zhì)量m = 2.0kg的小滑塊從圓弧軌道頂端A由靜止釋放。忽略空氣的阻力。取g =10m/s2。求： （1）小滑塊從到B點的速度； （2）小滑塊在圓弧軌道底端B點受到的支持力大小FN；（3）小滑塊落地點與B點的水平距離x。17 （10分）質(zhì)量為

12、10kg的物體靜置于水平地面上，現(xiàn)對物體施以水平方向的恒定拉力，1s末將拉力撤去，物體運動的v-t圖象如圖所示，試求：（l）小車所受到的阻力大??；（2）拉力在1s末的功率（3）滑動摩擦力在0-3s內(nèi)做的功；18. （6分）汽車發(fā)動機的額定功率為60kW,汽車質(zhì)量為2t,運動中所受阻力的大小恒為車重的0.1倍. 若汽車以恒定功率啟動，求：（g取10m/s）（1）汽車所能達到的最大速度（2）汽車經(jīng)40s達到最大速度，汽車在這短時間內(nèi)經(jīng)過路程 2020年度第二學期期末考試高一物理試題（理科）答案一、 單項選擇（每題4分，共32分）題號12345678答案CABACDDC二、 不頂選擇（全對4分，選不全2分，有錯答案不給分，共20分）題號910111213答案ADBCBCDBCACD三、 實驗（每