江蘇省江海中學(xué)2013屆高三高考最后一卷生物試題Word版含答案

1、江海中學(xué)2013屆高三第四次調(diào)研考試生 物 試 題（滿分120分，考試時(shí)間100分鐘）注意事項(xiàng)：考生答題前務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、考號(hào)寫在答題紙的密封線內(nèi)。答選擇題時(shí)，將題號(hào)下的答案選項(xiàng)字母涂黑；答非選擇題時(shí)，將每題答案寫在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案空格里，答案寫在試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第卷 選擇題（共55分)一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的說(shuō)法正確的是A.組成生物體的元素中，氧在細(xì)胞鮮重中最多，也是最基本的元素B.生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)是葡萄糖、脫氧核糖、果糖、乳糖等單

2、糖C.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物D.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸，是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)2.下圖表示某個(gè)體中細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.a過(guò)程表示細(xì)胞增殖，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同B.b過(guò)程表示細(xì)胞分化，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同C.c過(guò)程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān)D.d過(guò)程中不同細(xì)胞的衰老、凋亡速度相同3.胃蛋白酶是胃中唯一的蛋白水解酶，下列關(guān)于該酶的說(shuō)法正確的是A.該酶的主要作用是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能B.該酶離開(kāi)胃進(jìn)入小腸后將失去催化作用C.該酶具有高效性主要是因?yàn)樗谖竷?nèi)可以多次發(fā)揮作用D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用該酶處理組織

3、將細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)下圖表示利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物白菜甘藍(lán)的過(guò)程，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.過(guò)程表示利用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過(guò)程B.過(guò)程常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.過(guò)程中高爾基體活動(dòng)旺盛D.最終獲得的雜種植物體細(xì)胞內(nèi)含19條染色體右圖為某同學(xué)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫的模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖中的和及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層B.在用顯微鏡實(shí)際觀察時(shí)，結(jié)構(gòu)不容易看到C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要始終保持細(xì)胞的活性D.該細(xì)胞正在發(fā)生滲透失水下列關(guān)于成熟植物細(xì)胞的敘述正確的是A.最外層的細(xì)胞壁是細(xì)胞系統(tǒng)的邊界B.線粒體能為細(xì)胞滲透吸水提供能量C.細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心D

4、.是高度分化的細(xì)胞，沒(méi)有全能性下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是A.檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí)實(shí)驗(yàn)材料顏色需要淺一些B.使用顯微鏡時(shí)，先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡并調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性時(shí)，主要是模擬膜的主動(dòng)運(yùn)輸方式D.用斐林試劑來(lái)模擬尿糖檢測(cè)時(shí)，不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.操作簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B.和的變異都發(fā)生在有絲分裂間期C.過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.與過(guò)程的育種原理不相同下列關(guān)于孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.豌豆在自然狀態(tài)下不會(huì)產(chǎn)生

5、雜交現(xiàn)象 B.孟德?tīng)柕募僭O(shè)是建立在測(cè)交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上C.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律運(yùn)用了假說(shuō)演繹法D.孟德?tīng)柼岢錾锏男誀钍怯沙蓪?duì)的遺傳因子控制關(guān)于探究吲哚丁酸（IBA）促進(jìn)月季插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)用的月季枝條最好是生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條B.要將月季枝條上的葉和芽全部去掉以保證無(wú)關(guān)變量相同C.在處理月季插條時(shí)，用低濃度的IBA浸泡插條基部D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可能存在促進(jìn)生根效果相似的兩種不同濃度同種動(dòng)物的三個(gè)種群，初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2600，并存在地理隔離。A、a是等位基因，下圖分別表示以上三個(gè)種群A基因頻率的變化，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.種群越小基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大

6、B.在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%C.150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離 D.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是 A.此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) B.用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 C.用同位素32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中，上清液中放射性較強(qiáng) D.細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中，含32P的物質(zhì)是DNA右圖表示基因型為aaBbCc的某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞 A.發(fā)生過(guò)基因突變 B.將形成四種配子 C.是次級(jí)精母細(xì)胞 D.沒(méi)有同源染色體以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，屬于同種變異類型的是 果蠅的白眼 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

7、八倍體小黑麥人類的色盲 玉米的高莖皺粒 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A. B. C. D.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的說(shuō)法不正確的是A.制果酒時(shí)如密封不嚴(yán)，可能會(huì)導(dǎo)致酵母菌數(shù)量和CO2釋放量增加B.制腐乳時(shí)，食鹽、花椒、生姜、酒等材料均有防腐殺菌作用C.提取DNA時(shí)，豬紅細(xì)胞和菜花均可作為實(shí)驗(yàn)材料D.制固定化酵母細(xì)胞時(shí)，先要用蒸餾水活化干酵母給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是 A.圖中a表示血糖消耗速率，b表示血糖補(bǔ)充速率B.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快C.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果D.當(dāng)胰島素濃度為40

8、U/mL時(shí)，血糖較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)會(huì)維持穩(wěn)定羅非魚是雜食性魚類，某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，ae段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚（FNE），一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見(jiàn)圖），據(jù)圖推測(cè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.羅非魚種群在ab段呈“J”形增長(zhǎng) B.FNE最可能在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)入水庫(kù)C.在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2D.出現(xiàn)水華現(xiàn)象時(shí)，毒藻產(chǎn)生的藻毒素會(huì)在FNE體內(nèi)富集下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，脫落酸能防止果實(shí)脫落B.在培育無(wú)子番茄過(guò)程中，生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞染色體的數(shù)目C.具

9、頂端優(yōu)勢(shì)的枝條，其側(cè)芽因生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而生長(zhǎng)較慢D.植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響CAV-16病毒常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列人體對(duì)該病毒免疫的敘述，正確的是A.T細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體B.CAV-16侵入人體后，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞對(duì)其不起作用C.患兒體內(nèi)的CAV-16需通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除D.患兒痊愈后，若再次感染，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅該病毒某生態(tài)養(yǎng)殖大棚內(nèi)，水草叢中棲息著螃蟹，水面上有浮床，其間栽培的某種綠葉蔬菜在水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時(shí)大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅(qū)蟲(chóng)的作用。下

10、列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是A.能量主要來(lái)自于綠色植物所固定的太陽(yáng)能 B.特殊辣椒的驅(qū)蟲(chóng)作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 C.浮床遮光能抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖，可防止水華發(fā)生 D.螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落，并體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)二、多項(xiàng)選擇題：本部分共5個(gè)小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不得分。21.右圖表示人體內(nèi)某些代謝過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是A.過(guò)程發(fā)生在核糖體上，水中的H只來(lái)自于氨基B.過(guò)程需要氧的參與并發(fā)生在線粒體中C.在缺氧的情況下，過(guò)程中不會(huì)有ATP的產(chǎn)生D.M物質(zhì)是丙酮酸，過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中22.洋

11、蔥是實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料，下列與洋蔥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是A.觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無(wú)色洋蔥鱗片葉表皮，并用龍膽紫染色B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細(xì)胞壁的伸縮性較大有關(guān)C.在提取和分離洋蔥葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無(wú)水乙醇分離色素D.在觀察洋蔥細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中，常選用洋蔥花藥為實(shí)驗(yàn)材料23.為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺(tái)和水槽處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法正確的是組別處理位置清潔劑種類數(shù)據(jù)X使用清潔劑后的菌落數(shù)1灶臺(tái)a16022水槽a24043灶臺(tái)b145284水槽b25060A.表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù) B.分析時(shí)應(yīng)1與3

12、，2與4進(jìn)行比較C.清潔劑a的清潔效果明顯好于b D.測(cè)試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺(tái)24.春天日照逐漸變長(zhǎng)，多數(shù)野生鳥(niǎo)類進(jìn)入繁殖期。調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的圖解如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.光是野生鳥(niǎo)類進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子B.鳥(niǎo)類的繁殖活動(dòng)中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用C.只能在鳥(niǎo)的性腺處檢測(cè)到B物質(zhì)的存在D.在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體25.右圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是A.圖示表明原核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行B.圖示表明兩個(gè)核糖體同時(shí)開(kāi)始合成兩條多肽鏈C.圖中核糖體上的堿基配對(duì)方式有GC、AUD.圖示過(guò)程需要解旋酶、DNA聚合酶等相關(guān)酶第卷 非選擇題(共65分)三、非

13、選擇題：本部分包括8題，共65分。26.(8分)下圖中AE是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的五種細(xì)胞器，是從這些細(xì)胞器中分離出來(lái)的四種有機(jī)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：同時(shí)具有A、B、C、D、E這五種細(xì)胞器的生物是 。光合作用過(guò)程中物質(zhì)主要吸收 ，蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中物質(zhì)的作用是 。物質(zhì)的名稱是 ，一分子該物質(zhì)徹底水解需要 個(gè)水分子，產(chǎn)生 種氨基酸。細(xì)胞器A中生成的作用是 ，細(xì)胞器C中生成的場(chǎng)所是 。27.(8分)下圖1為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組裝置，圖2表示酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：若想獲取酵母細(xì)胞內(nèi)的胞內(nèi)酶，要先去除 ，再用 方法使酶釋放出來(lái)。圖1裝置中，錐形瓶C、E內(nèi)的溶液是 ；在

14、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)，若出現(xiàn) 現(xiàn)象，則說(shuō)明酵母細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸。分析圖2曲線，可以看出酵母菌種群的最大環(huán)境容納量是 ；從第6天后種群的數(shù)量開(kāi)始下降，其原因是 。酵母細(xì)胞多采用包埋法固定，常用的包埋材料是 ，凝膠珠是在 溶液中形成的。28.(8分)為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究。表中數(shù)據(jù)為在密閉實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，給予不同光照強(qiáng)度時(shí)所測(cè)到的該作物氧氣釋放量；圖1表示該作物相對(duì)光合速率(即不同葉齡時(shí)的凈光合速率與B點(diǎn)時(shí)的比值)與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片充分展開(kāi)；圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強(qiáng)度下不同溫度時(shí)的實(shí)際光合量和凈光合量

15、。請(qǐng)回答：綠色植物釋放02的同時(shí)還產(chǎn)生 用于暗反應(yīng)； 由表可知，在光照強(qiáng)度為4klux時(shí)，該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為 uL/cm2葉面min。圖1中AB段相對(duì)光合速率上升，從光反應(yīng)角度分析原因是 ，CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。由圖2分析，假如植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度高于約 時(shí)該植物就不能正常生長(zhǎng)，原因是 。根據(jù)以上研究結(jié)果，該溫室作物白天生長(zhǎng)的最佳環(huán)境條件是 。29.(9分)某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制?；駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，aabb個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖1所示。圖2為這種鳥(niǎo)一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖，請(qǐng)

16、回答下列問(wèn)題：2號(hào)產(chǎn)生的精子基因型為 ，3號(hào)基因型為 ， 6號(hào)基因型為 。5號(hào)為純合子的概率為 ；5號(hào)與6號(hào)交配，后代出現(xiàn)黃色羽毛的概率為 。若8號(hào)為白色羽毛，則5號(hào)與6號(hào)再次交配，其子代可能的表現(xiàn)型及比例為 。圖1表明的基因?qū)ι镄誀羁刂频姆绞绞?。30.(7分)下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題： 圖1中表示效應(yīng)器的是 （填字母），由 組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括 （填字母）。圖3中，表示興奮部位的是 （填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na+ 內(nèi)流的結(jié)果,其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是 （協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸）。興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是

17、 。 某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手。這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受 控制。31.(9分)紅樹(shù)林廣泛分布于我國(guó)東南沿海的潮間帶，是海岸的天然防護(hù)林，還是多種貝類、甲殼類、魚類及鳥(niǎo)類棲息繁殖的場(chǎng)所。薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹(shù)冠迅速生長(zhǎng)，繁殖能力強(qiáng)。某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹(shù)林群落、輕度入侵的“紅樹(shù)林薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹(shù)林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如下圖。請(qǐng)作答。由上表結(jié)果可知，該實(shí)驗(yàn)的名稱是 ；可得出的結(jié)論是：一：凋落物碳儲(chǔ)量隨

18、薇甘菊入侵強(qiáng)度的增加而增加；二： 。薇甘菊與紅樹(shù)之間的關(guān)系是 。從光灘上開(kāi)始的群落演替屬于 演替。據(jù)右圖分析，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 途徑是指 ，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是 。紅樹(shù)林是海岸的天然防護(hù)林，體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。32.(8分)口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPI?？茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過(guò)程如下圖1所示。圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程，E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答?？谔阋卟《镜倪z傳物質(zhì)為RNA，要

19、獲得VPI基因可通過(guò) 方法獲得。如圖2所示，若限制酶A、B切割出的末端完全不同，那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是 。已知質(zhì)粒pZHZ1的長(zhǎng)度為3.7kb，（1kb=1000對(duì)堿基)其中EF區(qū)域長(zhǎng)度為0.2kb，GE區(qū)域長(zhǎng)度為0.8kb，F(xiàn)H區(qū)域長(zhǎng)度為0.5kb?，F(xiàn)分別用限制酶C、D切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，結(jié)果被酶C切割成1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段，被酶D切割成1.2kb和3.5kb兩個(gè)片段。據(jù)酶切結(jié)果判斷VPI基因大小為 kb，并將目的基因內(nèi)部的酶C、酶D切割位點(diǎn)用相應(yīng)的字母標(biāo)注在答案紙的對(duì)應(yīng)位置 。過(guò)程的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和 等激素外，還需要添加 篩選出含有重

20、組質(zhì)粒的葉片小段。獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后，需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定。具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個(gè)月注射一次，三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的 的數(shù)量。33.(8分)要獲得遺傳特性單一的枯草桿菌菌種，一般必須對(duì)原有的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)、并利用純化技術(shù)得到單菌落的菌種。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：獲得純凈枯草桿菌的關(guān)鍵是 ，為此，必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌。在接種或倒平板操作時(shí)，除了在超凈臺(tái)上進(jìn)行操作并對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外，還必須 ，以防止空氣中的雜菌污染。右圖是純化枯草桿菌的方法，該純化分離方法的名稱是 ?？莶輻U菌可以產(chǎn)生-淀粉酶，以下

21、是利用誘變育種方法培育獲得產(chǎn)生較 多淀粉酶菌株的主要實(shí)驗(yàn)步驟。（原理：菌株生長(zhǎng)過(guò)程中可釋放淀粉酶分 解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈。）第一步：將枯草桿菌接種到液體培養(yǎng)基上進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。第二步：將枯草桿菌分成A、B兩組， 。第三步：制備多個(gè)含淀粉的固體培養(yǎng)基。第四步：將A、B組分別稀釋后，分別在含淀粉的固體培養(yǎng)基上利用 法分離，適宜條件下培養(yǎng)得到單菌落。第五步：觀察A、B組各菌落周圍的 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：據(jù)誘發(fā)突變率低的特點(diǎn)，預(yù)期 ；據(jù)誘發(fā)突變不定向性的特點(diǎn)，預(yù)期 。高三（ ）班 考試號(hào)_ 姓名_ 學(xué)號(hào) 密封線內(nèi)不要答題江海中學(xué)2013屆高三第四次調(diào)研考試生 物 試 題26 （8分） （

22、1） （2） （3） （4） 27（8分） （1） _ （2） _ （3） _ _ （4） _ _ 28（8分） （1） （2） （3） （4） （2分）29（9分） （1） （2） （2分）（3） （2分） （4） 30（7分） （1） （2） （3） （4） 31 （9分） （1） （2） （3） （4） 32（8分）（1） _（2） _ （3） （4） （5） 33.（8分） （1） （2） （3） 參考答案一、選擇題：15：CDBDD 610：CABBB 1115：BDDCC 1620：CBDCD21.AC 22.BD 23.ABC 24.BC 25.AC二、簡(jiǎn)答題26.（8分）（1）低等植物 （2）紅光、藍(lán)紫光 識(shí)別密碼子并運(yùn)載特定的氨基酸（3）五肽 4 3（4）作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) 囊狀結(jié)構(gòu)薄膜（基粒）27.（8分） （1