2021年幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案5篇

1、 策 劃 方 案(封面模板)活動名稱:20_幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案5篇策劃人: 組織單位: 日期:二 年 月 日(范文模板)20_幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案5篇將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。下面是筆者收集推薦的幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案，僅供參考，歡迎閱讀。感恩節(jié)活動策劃方案 一一、活動目標(biāo)1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。2、通過活動，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。二、活動準(zhǔn)備1、環(huán)境準(zhǔn)備:以感恩節(jié)的節(jié)

2、日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。2、材料準(zhǔn)備:感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。三、活動形式在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加四、活動過程(略)五、活動時間:小班活動時間:11月_日下午4:30開始中班活動時間:11月_日下午4:30開始大班活動時間:11月_日下午4:30開始六、活動延伸1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩，大膽說出“謝謝”!感恩節(jié)活動策劃方案 二我要感謝你活動目標(biāo)(1)用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意，發(fā)展

3、語言表達(dá)能力。(2)理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心。活動準(zhǔn)備人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動中的客人。材料準(zhǔn)備:課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)活動過程1.談話引題師:時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開。提問:說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?2.我要感謝你師:保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜你們說句什么話來感謝他們呢?(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。(2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老

4、師、食堂阿姨說什么感謝的話。(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出回應(yīng)，讓幼兒體驗感謝他人的快樂)(4)請客人說一句祝福的話之后，親切道別。3.還要感謝誰師:除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧!感恩節(jié)活動策劃方案 三“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?活動目標(biāo):通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快

5、樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。活動時間:20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。活動前期準(zhǔn)備:1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)?；顒影才?各班主要圍繞幾個“一”展開活動。1.說一篇感恩的心故事。2.采訪一個身邊的人3.畫一幅感恩的畫4.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫一段祝福，將感激銘記心中。溫馨提示:1、 周四10點30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。2

6、、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處3、 各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?活動目標(biāo):通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r間:20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))?；顒忧捌跍?zhǔn)備:1.利用網(wǎng)

7、絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)?；顒影才?各班主要圍繞幾個“一”展開活動。1.說一篇感恩的心故事。2.采訪一個身邊的人3.畫一幅感恩的畫4.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫一段祝福，將感激銘記心中。溫馨提示:1、 周四10點30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。2、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處3、 各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動感恩節(jié)活動策劃方案 四活動時間和地點:20_年11月_日上午9點在_小區(qū)活動意義:吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。

8、讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。讓家長:感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的:教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西?；顒尤藬?shù):全體小班組幼兒活動準(zhǔn)備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動過程:(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話。(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！(4)感恩保安叔叔

9、的辛苦工作！活動延伸:(1)讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂！(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！(3)教師總結(jié):你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。感恩節(jié)活動策劃方案 五我愛你活動目標(biāo)(1)欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。(2)體驗愛與被愛的快樂情感。(3)通過活動，培養(yǎng)感恩的情感?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應(yīng)該感激的人。材料準(zhǔn)備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音)，課件，愛心卡，彩筆?；顒舆^程1.欣賞故事，導(dǎo)入活動(1)師:我們班這么多好朋友相

10、親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?(2)師:小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?總結(jié):當(dāng)我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。2.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊師:你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?(1)教師讀信，提問:你們聽后有什么感受?總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。(2)看“相冊”，提問:從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧!(3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話?？偨Y(jié):相冊可以留下我們的愛。3.聽爸爸媽媽表

11、達(dá)愛的錄音事:你們有什么感受?總結(jié):每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。4.表達(dá)對爸爸媽媽的愛(1)看錄像。師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?(2)繪畫愛心卡。師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽?；顒友由彀炎约旱膼坌目ǐI(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案相關(guān)文章: 20_幼兒園感恩節(jié)活動方案5篇 幼兒園20_感恩節(jié)活動方案策劃書5篇 20_感恩節(jié)幼兒園感恩主題活動策劃方案 20_幼兒園開展感恩節(jié)活動方案大全 感恩節(jié)幼兒園集體活動策劃方案 20_幼兒園感恩節(jié)活動方案 幼兒園大班感恩節(jié)活動策劃方案20_