八年級語文上冊 4 走進紐約課件 語文版.ppt

1、走進紐約,劉成章,作者，劉成章，當代作家。 體裁：游記,聯(lián)合國總部,一、知識積累,溝壑 巉巖 浸淫,皚皚 镢頭 奇崛,哐當 嘈雜 倏地,雜沓 砭骨 分道揚鑣,給畫橫線的字注音,h,chn,jn,i,ju,ju,kung,co,sh,t,bin,bio,紐約是美國第一大城市和最大海港， 是聯(lián)合國總部所在地。它的人口約1080 萬，為世界最大城市之一。市中心在曼 哈頓區(qū)，多摩天大樓，故有“站著的城 市”之稱,曼哈頓,帝國大廈,世貿(mào)中心,紐約汽車排起的長隊,自由女神,紐約華人街林則徐塑像,2、課文哪些地方段落使用了靜態(tài)描寫，哪些段落使用了動態(tài)描寫？試把相關(guān)的語句勾畫出來，并分析這樣寫的好處,3、作者

2、描寫景物采用不同的視角，有時俯視，有時平視，有時仰視。找出相關(guān)的語句,4、本文具有獨特的語言風格，結(jié)合具體語句分析本文的語言特色,1、概括紐約的特點,1、紐約的城市特點,高樓林立，建筑雄偉；車水馬龍，交通發(fā)達， 生活節(jié)奏異?？焖伲宦曧戉须s，燈光如晝。 生機勃勃，競爭激烈，生活壓力大,2、課文哪些地方段落使用了靜態(tài)描寫，哪些段落使用了動態(tài)描寫？試把相關(guān)的語句勾畫出來，并分析這樣寫的好處,1、“人走在陰森森的峽谷之中也映出朵朵白云”（第二段,靜態(tài)描寫,2、“俯首望去很像一顆畫在紙上的地球了”（第二段,動態(tài)描寫,1、“萬里長風無法站穩(wěn),3、“甲蟲以鐵為甲美麗動聽,2,2、“乘電梯耳膜受著強壓盡可以

3、坐在街心島上享受免費按摩,人走在陰森森的峽谷中,他們是一片蒿草,不知什么時候，暮色從紐約的每個角落每棵樹后鉆出,萬里長風如無法站穩(wěn),乘電梯耳膜,靜,靜,靜,動,動,勾勒景物輪廓，讓讀者清晰的看到客觀事物的實況,風力之大，大廈之高,將景物寫活，反映紐約充滿活力和快速的生活節(jié)奏,3、第一段寫“云”和“窗”是仰視所見， 第二段寫作者登上帝國大廈和世貿(mào)中心， “俯首望去”是俯視；接著寫“環(huán)顧四周”是 平視。另外，靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結(jié)合， 展現(xiàn)給讀者一個立體的紐約，讓讀者全方位 感受到了紐約的高峻、繁華,俯視高樓,如群山聳立,平視街道,如彩蓮旋轉(zhuǎn),仰視夜空,如萬物爭艷,觀察角度,語言特色,1.短句,幾

4、字一頓，語句簡潔，鏗鏘有力，氣勢激越、昂奮，語言節(jié)奏急促，恰當?shù)胤从吵黾~約緊張的生活節(jié)奏,2.疊詞、 疊句,加強氣勢與力量，令讀者有透不過氣來之感,3.運用比 喻、夸張、排比等多種修辭手法,想像奇?zhèn)?，意境雄渾，繪聲繪色，將紐約的形象描繪得十分逼真，如同身臨其境,文中運用了疊詞、疊句、排比句有什么作用,好像全球五大洲將近二百個國家的一切山、一切岳、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒來了！”“左看是溝壑，右看是溝壑，目光前移后移，仍然是溝壑，溝壑，溝壑。,這樣的語氣汪洋恣肆，充分表現(xiàn)出紐約高樓大廈聳立如群山的雄偉場面。氣勢迫促，令讀者有透不過氣來之感,本文多處運用比喻、夸張請找出,比喻： 1、“它

5、們是一片蒿草，而帝國大廈和世貿(mào)中心是三棵擎天的椰子樹；它們是一堆玩具，而帝國大廈和世貿(mào)中心是三只啃食月中桂葉的長頸鹿?！?形象生動地突出了帝國大廈和世貿(mào)中心的高峻。 2、“萬里長風如透明的長天巨龍，正以七八十里的時速掠過， 龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個人的衣裳和頭發(fā)，使每個人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無法站穩(wěn)?！?這個比喻，極力表現(xiàn)紐約高處風速之快、風力之大,夸張： “登上帝國大廈和世貿(mào)中心有如越過雪線，登上珠穆朗瑪峰。” （極言帝國大廈和世貿(mào)中心之高,帝國大廈,世貿(mào)中心,一起品析語言，揣摩作者蘊涵 其中的思想感情,1、我知道我不屬于紐約，我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊，我出生在北中國的一個飄蕩著最

6、美的民歌的地方，那是一片被老镢頭和暴風雨剝奪得缺少生命之色和缺少植被的黃土高原,面對物質(zhì)繁華，心向祖國、心系故鄉(xiāng)，希望它能夠繁榮富強,面對高速發(fā)展，為了縮短差距，調(diào)整前進步伐，力爭迎頭趕上,2、啊，紐約，這就是紐約！面對它的奇崛，偉岸，生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步,圖為在美國發(fā)生的什么事件,紐約世界貿(mào)易中心 2001年“911”事件,9、11事件就發(fā)生在紐約,洛克菲勒中心,以“丑陋的美國”為內(nèi)容，列舉出三、四種現(xiàn)象。 以“飛躍的中國”為內(nèi)容，列舉出三、四種現(xiàn)象,中心思想,通過描寫美國第一大城市紐約的繁榮景象，表達對紐約的贊嘆，同時流露對祖國的深情懷念和渴望祖國強盛的美好愿望,拓展遷移,出國熱一度成為一種現(xiàn)象，至今仍是高溫不減。很多學子學成之后為了更好的工作環(huán)境、生活環(huán)境，選擇留在國外。據(jù)教育部統(tǒng)計：1978年到2003年出國