七年級(jí)下冊(cè)Unit_5_Why_do_you_like_pandas導(dǎo)學(xué)案

1、Unit5 Why do you like pandas? 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科：英語(yǔ) 主備人：課題 Unit 5 Period 1Section A 1a-1c周次總課時(shí)數(shù)授課時(shí)間 課型New 教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)1.why引導(dǎo)的特殊疑問句； 2.用because表原因；3.表示性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞； 4.祈使句：Lets + do sth.二. 能力目標(biāo)：用目標(biāo)句型的新單詞談?wù)搫?dòng)物及特質(zhì)。 三. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。 重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握祈使句、why引導(dǎo)的特殊疑問句及because表原因；2.會(huì)熟練運(yùn)用形容詞描述性質(zhì)、品質(zhì)。教學(xué)手段多媒體，錄音機(jī)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)I

2、、預(yù)習(xí)交流1. 根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；2. 自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II、翻譯官1. welcome to the zoo _ 2. my favorite animals _ 3. want to see them_ 4. 大象_ 5. 樹袋熊，考拉 _ 6. 長(zhǎng)頸鹿_ 自主探究，請(qǐng)帶著下面這些問題閱讀教材。1. Lets 后接動(dòng)詞的什么形式？2. why 引導(dǎo)的特殊疑問句可用什么進(jìn)行回答？激趣生疑明確目標(biāo)T: Did you go to the zoo?S: Yes ,I do / No , I dont T: What animals do you like?S: I like N

3、ow ,lets see the animals.Do you know their names? Please answer in English.明確目標(biāo)： Today ,lets talk about what animals you like ,and learn to talk about why you like them .展示交流精講釋疑一回顧已知，導(dǎo)入新課1.不能在走廊上跑。_ 2.不要爭(zhēng)吵 _3.你不得不做什么？_ 4.聽音樂 _5.我喜歡音樂，因?yàn)樗芊潘伞?I _ _, _ its _.二自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.學(xué)習(xí)并熟練掌握本節(jié)課的新詞匯.panda zoo

4、 tiger elephant koala lion giraffe animal cute lazy smart beautiful2.認(rèn)真觀察1a中的圖片，將單詞與圖片中的物品搭配，小組討論并核對(duì)答案；3.聽錄音，標(biāo)出1a中你聽到的單詞，小組討論核對(duì)答案。學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀課文,朗讀并翻譯：（英譯漢） -Lets see the lions. _-Why do you like to see them? _-Because theyre interesting. _ 學(xué)習(xí)任務(wù)三：Make a survey: 看1a的圖片，小組相互討論并完成下表。Name Animal Why三精講點(diǎn)撥，精練

5、提升1. 小組討論已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)物單詞；2. Lets do= let us do 讓我們做 let后面跟人稱代詞賓格，再跟動(dòng)詞原形3. 用why提問，詢問為什么；你為什么想去看熊貓？_4. 用because引導(dǎo)句子，說明原因。因?yàn)樗鼈兒芸蓯?。_盤點(diǎn)收獲總結(jié)提升 【學(xué)習(xí)體會(huì)】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設(shè)練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）單項(xiàng)選擇1. Lets _ after school. A. to play basketballB. play basketballC. play a2. _ see the giraffes. A. Let B. Let we C. Lets 3. - _ do you

6、 like animals? - _ they are cute. A. Why, Because B. Why, So C. What, Because4. Do you want _?A. eat rice B. to eat rice C. to eat rices5. A: Lets see the monkeys first. B: _? A: Because theyre interesting. A. Why B. What C. Where（二）按要求完成句子1. I like monkeys because they are cute. （就劃線部分提問）_ _ you li

7、ke monkeys?2. us let pandas see. (連詞成句)_3. do you tigers why like ? （連詞成句）_作業(yè)布置 Copy the new words Copy the target sentences 板書設(shè)計(jì)Unit 5 Why do like pandas?Section AA: Lets see the lions.B: Why do you want to see them?A: Because theyre interesting.教學(xué)反思Unit5 Why do you like pandas? 教師導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科： 英語(yǔ) 主備人：課題

8、 Unit 5 Period 2Section A 2a-2d周次總課時(shí)數(shù)授課時(shí)間 課型教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)： 1.where 引導(dǎo)的特殊疑問句及其回答； 2.國(guó)家名詞。二能力目標(biāo)： 熟練運(yùn)用why引導(dǎo)的特殊疑問句及表示性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞； 三情感目標(biāo)： 極度熱情，高度責(zé)任，全力以赴，在小組合作交流中享受學(xué)習(xí)的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)1.where、why和what引導(dǎo)的特殊疑問句；2.用because表原因教學(xué)手段多媒體，錄音機(jī)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)I、預(yù)習(xí)交流1. 根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；2. 自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II、翻譯官1. really scary_ 2. kind

9、of_ 3.South Africa_ 4. be from_ 5. walk on two legs_ 6. sleep all day_ 自主探究，請(qǐng)帶著下面這些問題閱讀教材。1. because 與 so 可用在同一個(gè)句子中嗎？2. kind of 是什么意思？激趣生疑明確目標(biāo)導(dǎo)入：播放迪士尼兒歌“My favorite animals” ,引出最喜愛的動(dòng)物這一話題。師：你知道這些動(dòng)物都主要生活在世界的哪些國(guó)家嗎？讓我們一起來了解一下吧。明確目標(biāo)：1.where 引導(dǎo)的特殊疑問句及其回答； 2.國(guó)家名詞。3.熟練運(yùn)用why引導(dǎo)的特殊疑問句及表示性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞展示交流精講釋疑一回顧已知

10、，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞及描述其的形容詞2.讓我們一起先看長(zhǎng)頸鹿。_3.它們是我最喜愛的動(dòng)物。_4.歡迎光臨動(dòng)物園。_二自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)1. 寫出英語(yǔ)意思嚇人的；恐怖的_ 種類_稍微；有點(diǎn)兒_南;南方;南方的;_ 非洲_ 南非_ 澳大利亞 _ 寵物_ 腿_ 貓_ 睡覺_2. 聽錄音,完成2a, 2b,并核對(duì)答案3. 與同伴討論、練習(xí)喜愛的動(dòng)物及其原因4. Role play the conversation in 2d.三精講點(diǎn)撥，精練提升1. where引導(dǎo)特殊疑問句，詢問哪里2.be from句型詢問來自 區(qū)分Where are you from? 與Where do you come

11、 from? 3. Where _ he from?Where _ he _ _?4can是情態(tài)動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形 我能游泳。_盤點(diǎn)收獲總結(jié)提升 【學(xué)習(xí)體會(huì)】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設(shè)練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)單項(xiàng)選擇1. _ these tigers _ from? A. Where, are B. Where, come C. Where are, /2. I like koalas because they are _ friendly. A. a kind of B. kind of C. kinds of 3. Where is he _? South Africa.A. for

12、B. from C. like 4. -_ he _ breakfast at home? - Yes. A. Dose, have B. Does, have C. Does, has（二）按要求轉(zhuǎn)換句型，一空一詞。1. The koala comes from Australia. (變否定句) The koala _ _ from Australia.2. He likes pandas very much. (變一般疑問句) _ he _ pandas very much?4. The beautiful girl wants to see giraffes. (對(duì)劃線部分提問)_ _

13、 does the shy girl want to see?5. Pandas are from China. (同義句轉(zhuǎn)換) Pandas _ _ China.作業(yè)布置復(fù)習(xí)今天學(xué)過的單詞，短語(yǔ)及句子。自編對(duì)話。板書設(shè)計(jì)Unit5 Why do you like pandas?Section A A: Why do you like pandas? B: Because theyre kind of interesting A: Where are lions from? B: Theyre from South Africa.教學(xué)反思Unit5 Why do you like pandas

14、? 教師導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科： 英語(yǔ) 主備人：課題 Unit 5 Period 3Section A 3a3c周次總課時(shí)數(shù)授課時(shí)間 課型New 教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固why和where引導(dǎo)的特殊疑問句；2.because引導(dǎo)的句子表原因。二. 能力目標(biāo)：觀察能力，綜合分析歸納演繹的能力。 三. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己看法意見的勇氣。了解動(dòng)物特點(diǎn)及習(xí)性。重點(diǎn)難點(diǎn)1.where、why和what引導(dǎo)的特殊疑問句； 2.用because表原因。教學(xué)手段錄音機(jī)，多媒體教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)I、預(yù)習(xí)交流：根據(jù)Grammar Focus, 歸納Section A部分語(yǔ)法重點(diǎn)；勾畫出

15、重點(diǎn)和疑惑。II、翻譯官1. a lot_ 2. black and white_3. youre right _ 4. 你為什么不喜歡獅子？_5. 因?yàn)樗鼈冋娴暮芸植?。_III、完成第27頁(yè)3a,3b。激趣生疑明確目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固why和where引導(dǎo)的特殊疑問句；2.because引導(dǎo)的句子表原因。二. 能力目標(biāo)：觀察能力，綜合分析歸納演繹的能力。 展示交流一回顧已知，導(dǎo)入新課1.湯姆為什么想去看長(zhǎng)頸鹿？_ does Tom _ to see the giraffes?2.因?yàn)樗鼈冇悬c(diǎn)兒可愛。_ theyre _ _ cute.二自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)1. 自主完成3a對(duì)話。2與同

16、伴進(jìn)行練習(xí)并展示對(duì)話。3. 自主完成3b，展示自己的句子4. 與同伴一起運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)搫?dòng)物精講釋疑三精講點(diǎn)撥，精練提升1. 詢問來自哪里用_; 詢問為什么用_; 回答原因用_2. 完成句子 我不喜歡獅子因?yàn)樗鼈儜?。I _ like _ theyre lazy. 你為什么喜歡老虎？_ do you like _?盤點(diǎn)收獲總結(jié)提升 【學(xué)習(xí)體會(huì)】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設(shè)練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)單項(xiàng)選擇1. _ pandas from China?A. Are B. Is C. Do2. Let _ go to school by bus.A. us B. we C. he3. The elep

17、hant is _ big.A. kind of B. a kind of C. kinds of 4. Where _ lions _?A. is; from B. are; from C. do ;from(二)連詞成句。1. lions, the, let, first, see, us_.2. pandas, why, want, see, to, do, the, you_?3. they, are, ugly, because_.4. South Africa, lions, from, are, those_.作業(yè)布置復(fù)習(xí)語(yǔ)法重點(diǎn)的句子。完成習(xí)題。板書設(shè)計(jì)Unit5 Why do

18、 you like pandas?Section A Why do you like ?Becarse they Where are from?They are from 教學(xué)反思Unit5 Why do you like pandas? 教師導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科： 主備人：課題 Unit 5 Period 4Section B 1a1d周次總課時(shí)數(shù)授課時(shí)間 課型教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)形容詞描述動(dòng)物二. 能力目標(biāo)：觀察能力，綜合分析歸納演繹的能力，聽具體信息的能力， 三. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己看法意見的勇氣。了解動(dòng)物特點(diǎn)及習(xí)性。 重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握描述動(dòng)物的形容詞 2.掌握句型：What

19、animals do you like？教學(xué)手段教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)I、預(yù)習(xí)交流1. 根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；2. 自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II、翻譯官1. friendly _ 2. shy _ 3. 美麗的_ 4. 懶惰的_ 5. What animals do you like? _ 6. I like dogs because theyre friendly and smart. _ 自主探究，請(qǐng)帶著下面這些問題閱讀教材1.friend 的形容詞是什么？2. one of 結(jié)構(gòu)在句中做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)用單數(shù)還是復(fù)數(shù)？激趣生疑明確目標(biāo)引入：T: Can you desc

20、ribe the tigers?S1: Tigers are scary.S2: Tigers are cool.S3: Tigers are beautiful.明確目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)形容詞描述動(dòng)物展示交流一回顧已知，導(dǎo)入新課1.它是白色和黑色嗎？_2.它來自中國(guó)。_3.我喜歡猴子因?yàn)樗鼈兟斆?。_精講釋疑二自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)1.自主學(xué)習(xí)新單詞：翻譯下列單詞：shy _ friendly_2.按要求完成1a中的練習(xí)；3.聽力練習(xí)：聽聽力，完成1b和1c；4.完成下列對(duì)話并根據(jù)下列句型進(jìn)行操練；A: What animals do you like? B: I like _.A: Why? B: B

21、ecause they are _ .三精講點(diǎn)撥，精練提升1.學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)形容詞描述動(dòng)物I like elephants because theyre _. I dont like lions because theyre _.2.學(xué)會(huì)詢問他人喜歡什么動(dòng)物 What animals _ you like？What animals _he like？ What animals _ they like? What animals _ she like?盤點(diǎn)收獲總結(jié)提升 【學(xué)習(xí)體會(huì)】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設(shè)練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一) 用下列單詞的適當(dāng)形式完成短文，每詞只能用一次。beautiful

22、, Chinese, old, this, eat, sleep, quiet（1）_ is Lele. She is five years (2) _ and she is from (3) _.She(4) _ bamboo (竹子). She is very (5) _ and she likes to (6) _. So please be (7) _. Do you love her?(二)信息歸納。根據(jù)短文內(nèi)容完成表格的空缺信息。 (10*2=20) Handan comes from China, she is a clever and beautiful girl. She s

23、tudies in a middle school. She has four pen pals. They are from different countries and like different animals. Linda is from America. Her favorite animal is the penguin. The penguin likes ice very much. Lily comes from Australia. The koala is her favorite animal. The koala likes to eat leaves. And

24、it sleeps during the day, but it gets up at night. Bob is from India. His favorite animal is the elephant. Grass is the elephants favorite food. Tom is a Canadian boy. He likes the tiger best. The tiger likes to eat meat. What is Handans favorite animal? It is the panda. Bamboo is pandas favorite.Na

25、me CountryFavorite animal What do the animals like?Handan1._Panda2._3._America4._ice5._Australiakoala6._TomCanada7._8._9._India10._grass作業(yè)布置復(fù)習(xí)今天學(xué)過的單詞，短語(yǔ)，句子。完成習(xí)題。板書設(shè)計(jì)Unit5 Why do you like pandas? Section B What animals do you like ?I like elephants .Why ?Because theyre cute.教學(xué)反思Unit5 Why do you like

26、pandas? 教師導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科： 主備人：課題 Unit 5 Period 5Section B 2a-2c周次總課時(shí)數(shù)授課時(shí)間 課型教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)： 1. 掌握本課單詞: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over 2. 重點(diǎn)短語(yǔ)：get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of二. 能力目標(biāo)：1.快速閱讀和歸納語(yǔ)篇信息的能力2. 構(gòu)建思維導(dǎo)圖的閱讀策略。 三. 情感目標(biāo)：1. 了解大象在泰國(guó)的相關(guān)文化和大象的現(xiàn)實(shí)處

27、境，喚起學(xué)生珍惜并保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握文章中的語(yǔ)法點(diǎn)及詞組教學(xué)手段多媒體，錄音機(jī)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)I、預(yù)習(xí)交流1. 根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；2. 自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II、翻譯官1. save the elephants_ 2. one of Thailands symbols_ 3. get lost _ 4. be in great danger_ 5. 砍倒_ 6. made of ivory_ 7. An elephant never forgets._ 8. People also kill elephants for theirivory.

28、 III、完成第29頁(yè)2b和2c。自主探究，請(qǐng)帶著下面的這些問題閱讀教材。1. forget 能和具體的地點(diǎn)連用嗎？2. 在否定疑問句的肯定回答中，“Yes” 表示什么意思？激趣生疑明確目標(biāo)-利用各種圖片介紹關(guān)于泰國(guó)象的背景知識(shí)，包括它們的才能、生活習(xí)性以及所面臨訴困境等，激發(fā)學(xué)生興趣，引入新課。明確目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)： 1. 掌握本課單詞: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, 2. 重點(diǎn)短語(yǔ)：get lost, be in (great)danger, cut down, (be) ma

29、de of, one of, 二. 能力目標(biāo)：1.快速閱讀和歸納語(yǔ)篇信息的能力2. 構(gòu)建思維導(dǎo)圖的閱讀策略。展示交流精講釋疑一回顧已知，導(dǎo)入新課英漢互譯。(1)一只害羞的熊貓_(2)一只小老虎_(3)既友好又聰明_(4) 一頭大象_ (5) an Australian koala_(6) a cute elephant _(7) a friendly old man_(8) like giraffes very much_二自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)1.學(xué)習(xí)新單詞,寫出下列單詞的中文意思；save symbol flag forget get lost place water danger be in

30、 (great) danger cut down tree kill ivory over （be）made of 2.自主完成2a；3.自由閱讀2b，小組合作完成2b和2c；4.根據(jù)所學(xué)，嘗試用英語(yǔ)描述動(dòng)物三精講點(diǎn)撥，精練提升1.想要做某事 want to do sth. want to 的后面加動(dòng)詞原形我想要幫助我的媽媽。_2.for+時(shí)間段，表示多長(zhǎng)時(shí)間 for a long time 長(zhǎng)時(shí)間 _ 兩天 _ 兩個(gè)星期3.幫助某人做某事 help sb. to do sth./ help sb. do sth. 我?guī)椭业陌职智逑床途摺4.must為情態(tài)動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形，表示必須做某

31、事，側(cè)重主觀 have to表示必須、不得不，表示不得不做某事，側(cè)重客觀 我們必須拯救樹木。_ 學(xué)生必須遵守規(guī)則。_盤點(diǎn)收獲總結(jié)提升【學(xué)習(xí)體會(huì)】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設(shè)練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)從方框中選擇最佳選項(xiàng)完成對(duì)話.A. China B. Because they are cute.C. OK. Lets go. D. They are next to the giraffes.A: Lets go and see the pandas first, shall we? B: _A: Do you know why I want to see them first? B: _ A: Whe

32、re are the pandas? B:_ A: Where do they come from? B: _ 作業(yè)布置1. 完成練習(xí)題2. 鞏固今天所學(xué)的重點(diǎn)詞匯及句子。板書設(shè)計(jì)Unit5 Why do you like pandas? Section B The elephant is one of Thailands symbols. Elephants are smart animals. But elephants are in great danger. We must save the trees and not buy things make of ivory!教學(xué)反思教師導(dǎo)學(xué)

33、Unit5 Why do you like pandas? 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科： 主備人：課題 Unit 5 Period 6Section B3a-selfchck周次總課時(shí)數(shù)授課時(shí)間 課型教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)詞匯，短語(yǔ)。 2. 復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)語(yǔ)法，知識(shí)點(diǎn)。 3. 寫一篇作文介紹自己喜歡的動(dòng)物。 二. 能力目標(biāo)：1.整理筆記，使知識(shí)，結(jié)構(gòu)化條理化。 2.培養(yǎng)歸納演繹能力和發(fā)散思維訓(xùn)練。 3. 培養(yǎng)模仿寫作能力 三. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情，珍惜珍貴瀕危動(dòng)物。重點(diǎn)難點(diǎn)1、復(fù)習(xí)描述動(dòng)物，談?wù)撓埠谩?、描述自己喜歡的動(dòng)物。 教學(xué)手段多媒體，錄音機(jī)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)I、預(yù)習(xí)交流1. 根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；2. 自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II、翻譯官1.