暑期師德培訓(xùn)計劃范文

1、.最新精品完整版范文推薦202021 年暑期師德培訓(xùn)計劃范文以下是小編為大家整理的關(guān)于20xx 年暑期師德培訓(xùn)計劃范文的文章，希望大家能夠喜歡！為貫徹落實教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的“崗位與責(zé)任 ”主題教育活動以及20xx 年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)過學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)計劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.提高責(zé)任意識，規(guī)范執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的教師。3. 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚獻(xiàn)精神，做有

2、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時代先鋒。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：沈永海副組長：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國三、培訓(xùn)對象和要求（一）培訓(xùn)對象全校教職員工。 （二）培訓(xùn)要求1.高度重視，精心組1.最新精品完整版范文推薦織。根據(jù)培訓(xùn)計劃，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時間、人員、作業(yè)上落實到位。2嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓(xùn)作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位教師都要結(jié)合本次活動完成若干作業(yè)（個人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會、學(xué)校安全問題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料）。考勤和作業(yè)都納

3、入考評內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報區(qū)教育局。凡考核合格的， 由教育行政部門通過“省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺”給予登記相應(yīng)的學(xué)時。3建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)計劃、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，報道培訓(xùn)的信息。四、培訓(xùn)內(nèi)容（一）以 “紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立xx 周年 ”為主題， 通過錄像或講座，2.最新精品完整版范文推薦

4、學(xué)習(xí)建黨xx 周年以來的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對黨的認(rèn)識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人，提高學(xué)生勤勉自勵、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感。（二）通過自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）、杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施意見和余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施細(xì)則 ，深刻領(lǐng)會以教師為本的培訓(xùn)原則，實現(xiàn) “中小學(xué)教師在 5 年一個周期內(nèi)參加培訓(xùn)時間不少于360學(xué)時，其中至少參加一次不少于90 學(xué)時的集中培訓(xùn) ”的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評價考核、與教師年度績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書五年一周期定期注冊

5、等工作掛鉤。在暑假里，每個教師要制定個人專業(yè)發(fā)展 5 年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、督促、收集、反饋，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校教師隊伍5 年培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔。（三）通過專家講座，深入學(xué)習(xí)教科研知識，提高教科研能力，進(jìn)一步提3.最新精品完整版范文推薦高教改、創(chuàng)新的意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）深入開展以學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為重點的專題培訓(xùn)活動。大力弘揚 “敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn) ”精神，并結(jié)合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識

6、，樹立良好的教師形象。1.開展以 “崗位與責(zé)任 ”為主題的師德師風(fēng)教育活動。 （ 1）自學(xué)全國、省、市和區(qū)教育工作會議精神及國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、浙江省義務(wù)教育條例、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，提高政策理論水平，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。 （ 2）通過看錄像、聽報告等形式，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡，堅定職業(yè)信念， 使“愛教育， 愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛自己”成為每個教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。（ 3）通過講座、自查、測試等形式，提高每位教師的學(xué)校安全意識，了解學(xué)校常見的安全問題，掌握基本的安全預(yù)防和處置常識，排查校園安

7、全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園。（ 4）自查4.最新精品完整版范文推薦師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書面測試和簽定師德承諾。結(jié)合臨平三中教師 “崗位與責(zé)任 ”師德師風(fēng)教育活動實施方案中的 “四查四看 ”內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾， 并簽訂書面承諾書。 （ 5）開展以 “崗位與責(zé)任 ”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級組結(jié)合實際和臨平三中教師“崗位與責(zé)任 ”師德師風(fēng)教育活動實施方案中的 “十查十看 ” 五“比五看五爭當(dāng)”內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書面材料，組長進(jìn)行大會發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計劃和做法。（ 6）開展 “百名教師進(jìn)千家”活動。家訪目的：主動加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通

8、，反饋學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持，家校互動提高育人效果。 要求 “人人參與家訪， 生生都要訪到， 人人都要有備而去， 人人要有家訪記錄”，具體安排有德教處和年級組負(fù)責(zé)落實。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點家訪對象。暑假完成，材料9 月上交。 2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會專門編寫了陶行知教育文選 ，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)5.最新精品完整版范文推薦揚陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭做人民滿意的教師。（ 1）學(xué)習(xí)陶行知 “捧著一顆心來， 不帶半根草去 ”的奉獻(xiàn)精神。

9、 即 “非金錢所能買得來 ”的精神， “不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉 ”的精神。（ 2）學(xué)習(xí)陶行知 “千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人 ”的求真精神。 即從小抓起， 從我做起， 以教師的人格去感化學(xué)生的人格，“自化化人， 自勉勉人， 自立立人，自助助人 ”。 （3）學(xué)習(xí)陶行知努力“學(xué)到人所不知，人所不能 ”的好學(xué)精神。他勉勵教師“虛心，虛心，虛心，承認(rèn)一無所有，一無所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能 ”。（ 4）學(xué)習(xí)陶行知 “事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教”的教改精神?！敖虒W(xué)做合一 ”是陶行知生活教育思想體系中和“生活即教育 ”、“社會即學(xué)校 ”并列的核心內(nèi)容之一，也應(yīng)該是我們實施基礎(chǔ)教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。（5）學(xué)習(xí)陶行知 “用最少的經(jīng)費辦理的教育”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他善于“運用困