奇妙的爬行(1)

1、奇妙的爬行教學(xué)思路引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)大自然的神奇；鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和探究精神。教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)本課活動(dòng)，使學(xué)生了解爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，并能夠體會(huì)其美感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平、想象創(chuàng)作水平和勇于探究的精神。3培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解爬行動(dòng)物的生活習(xí)性特點(diǎn)，并充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)兒童如何表現(xiàn)爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，并大膽能體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)材料小動(dòng)物標(biāo)本、圖片、有趣的小故事、作品等。 活動(dòng)設(shè)計(jì)一組織教學(xué) 1學(xué)生分組室外活動(dòng)，到學(xué)校操場(chǎng)上尋找昆蟲(chóng)（觀察爬蟲(chóng)的特點(diǎn)以及爬行動(dòng)態(tài)

2、）。 2安全教育和課堂紀(jì)律注意事項(xiàng)。3編相關(guān)爬蟲(chóng)的歌謠。二導(dǎo)入新課1請(qǐng)小組的同學(xué)講講自己找到的爬蟲(chóng)長(zhǎng)的什么樣子，它有什么特點(diǎn)；并說(shuō)一說(shuō)自己在哪找到的？2請(qǐng)各小組將自己尋找和觀察到的爬行動(dòng)物（昆蟲(chóng)）的外貌特點(diǎn)畫(huà)在紙上，比一比，哪個(gè)組畫(huà)的美？3爬蟲(chóng)歌謠比一比，哪個(gè)小組最厲害？三講授新課 1欣賞小昆蟲(chóng)標(biāo)本（小瓢蟲(chóng)、小螞蟻、小海龜、小螞蚱等小昆蟲(chóng)）。教師啟發(fā)：讓學(xué)生看一看、摸一摸、欣賞它們可愛(ài)的外表和爬行的樣子，進(jìn)一步激發(fā)大家的想象，教師在黑板上體現(xiàn)爬蟲(chóng)的特點(diǎn)。 2師生互動(dòng)：講一講相關(guān)爬蟲(chóng)的故事。內(nèi)容生動(dòng)有趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、模擬爬蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)。3板書(shū)課題4欣賞書(shū)中作品思考：作品中的爬蟲(chóng)與自然界中的爬蟲(chóng)

3、有什么不同？作品中的爬蟲(chóng)與自然界中的爬蟲(chóng)相比誰(shuí)更美？等等。5學(xué)生相互交流（說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爬蟲(chóng)）。 6引發(fā)學(xué)生思維的聯(lián)想。請(qǐng)小朋友們模仿自己喜愛(ài)的爬蟲(chóng)實(shí)行游戲，你還見(jiàn)過(guò)什么給有趣的爬行嗎？學(xué)生自由活動(dòng)。四學(xué)生作業(yè)創(chuàng)作分工合作完成一幅奇妙的爬行大畫(huà)（造型、色彩、技法表現(xiàn)），并創(chuàng)編一個(gè)小故事。五輔導(dǎo)學(xué)生繪制，教師巡視。1鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮想象力。要求：色彩鮮艷，有故事。2分工明確。六評(píng)價(jià)1各小組展示自己的作品，把自己的小故事講給大家聽(tīng)。2評(píng)選爬行最奇妙有趣的作品。七教師小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？你還想知道那些小動(dòng)物的爬行？八課后拓展人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該怎樣與大自然和睦相處。九教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我覺(jué)得學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)水平和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還未有充分發(fā)揮出來(lái)。教師不要局限于課本知識(shí)，要利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)地探索課本以外的知識(shí)領(lǐng)域。注重學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，做到因人施教。創(chuàng)造性地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；這有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐水平和探究精神。更為重要的是：教師的啟發(fā)和引導(dǎo)