下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教務(wù)處20XX20XX學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃教學(xué)評(píng)估結(jié)束后,教務(wù)處的工作中心和重點(diǎn)將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想及服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才的宗旨,放到進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和管理,提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。在工作中繼續(xù)貫徹和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。07-08學(xué)年第二學(xué)期在做好日常工作的基礎(chǔ)上,主要有以下幾個(gè)方面的工作計(jì)劃:一、 教學(xué)管理與教材建設(shè)工作1、以課堂教學(xué)管理為突破口,積極采取各項(xiàng)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作;2、做好20XX屆畢業(yè)生作品展的組織工作,畢業(yè)作品展將繼續(xù)推向社會(huì);同時(shí)聯(lián)系出版單位,考慮將20XX屆畢業(yè)作品集正式出版;3、認(rèn)真考慮并組織研討如何實(shí)現(xiàn)教師、教學(xué)資源、課程的最優(yōu)化配置
2、;4、教材建設(shè)。全面啟動(dòng)教材建設(shè)規(guī)劃,本學(xué)期出版20本,重點(diǎn)出版專業(yè)理論課程、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)畫專業(yè)教材;建立教材樣本庫(kù),為教師選取優(yōu)質(zhì)教材提供服務(wù);協(xié)同招標(biāo)辦,嚴(yán)格按照招標(biāo)程序加強(qiáng)教材采購(gòu)管理;5、組織教研室主任等教學(xué)管理人員及部分教師撰寫教學(xué)管理文集;6、制定措施推動(dòng)教學(xué)管理及改革方面的理論探討;7、20XX屆畢業(yè)論文在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)情況總結(jié)及推廣前景研究。二、 教學(xué)研究及教師培訓(xùn)工作1、加強(qiáng)課程建設(shè),優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),充分利用教學(xué)資源;2、配合評(píng)建辦,繼續(xù)做好評(píng)估后期的總結(jié)、整改工作;3、加強(qiáng)與教育廳等上級(jí)主管部門的溝通,加強(qiáng)課程、特色專業(yè)、品牌專業(yè)建設(shè),建設(shè)好國(guó)家、省級(jí)
3、特色專業(yè)、品牌專業(yè)和課程網(wǎng)站;4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,探索更加積極有效的質(zhì)量監(jiān)控措施,學(xué)生評(píng)教成績(jī)上網(wǎng);5、繼續(xù)組織多媒體教學(xué)比賽,配合人事處做好青年教師的培訓(xùn)工作;6、教務(wù)處每月邀請(qǐng)校外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座一次,各教學(xué)單位每周由校內(nèi)副教授以上專家舉辦學(xué)術(shù)講座一次。三、 實(shí)踐教學(xué)管理工作1、積極考慮并進(jìn)一步采取措施提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率;2、進(jìn)一步完善雙師型、專職技術(shù)人員和聘用技術(shù)人員三位一體的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有在崗人員的培訓(xùn);3、采取可行措施進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和資產(chǎn)設(shè)備管理工作;4、進(jìn)一步優(yōu)化完善實(shí)踐教學(xué)體系;5、籌劃組織召開全國(guó)藝術(shù)院校實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)。四、 學(xué)籍管理工作1、嚴(yán)格做好學(xué)生選專業(yè)方向、學(xué)位審核等工作;2、重點(diǎn)加強(qiáng)訪學(xué)工作的管理,積極與訪學(xué)兄弟院校溝通,探討合理有效的管理模式;五、招生工作1、認(rèn)真做好專業(yè)考試工作和本科生錄取工作,做好08年專業(yè)考試總結(jié)工作。2、編寫近4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 面向2024:歷史教案的新視野與新探索
- 2024年狐假虎威課件資源大全
- 2024年眼鏡設(shè)計(jì)教案:教學(xué)策略與成效
- 2024年春季教育展:《六國(guó)論》課件互動(dòng)體驗(yàn)
- 融合多媒體的2024《小學(xué)教育學(xué)》課件設(shè)計(jì)
- 第45屆世界技能大賽建筑金屬構(gòu)造項(xiàng)目全國(guó)選拔賽技術(shù)工作思路
- 全面深化改革:2024年SA20培訓(xùn)教程解讀
- 2024教學(xué)突破:《壺口瀑布》與自然教育
- 面向2024:探討《打瞌睡的房子》課件的新功能
- 2024年eepo培訓(xùn)心得體會(huì)與感悟
- 2024年紀(jì)念會(huì)計(jì)法實(shí)施周年會(huì)計(jì)知識(shí)百題競(jìng)賽
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略協(xié)議
- 2024年山東春季高考考試標(biāo)準(zhǔn)33英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)
- 家政服務(wù)合同終止協(xié)議
- DZ∕T 0295-2016 土地質(zhì)量生態(tài)地球化學(xué)評(píng)價(jià)規(guī)范(正式版)
- DZ∕T 0283-2015 地面沉降調(diào)查與監(jiān)測(cè)規(guī)范(正式版)
- 護(hù)士職業(yè)暴露原因分析與防護(hù)
- 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)單電路
- 《成渝金融科技師能力要求》(公開征求意見稿)
- 2024年稅務(wù)考試-稅務(wù)稽查員筆試參考題庫(kù)含答案
- MOOC 國(guó)際私法-暨南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論