小班健康(認(rèn)識五官)

1、.【活動名稱】小班健康活動：認(rèn)識五官 【教材簡解】 本次活動內(nèi)容是在主題六個好寶貝的背景下孕育發(fā)生的。主題總傾向為1、能感知五官的位置，學(xué)習(xí)小班健康活動認(rèn)識五官。能積極地參加各種活動。2、知道自身已有六個好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護方法。3、平時能主動地運用自身的“寶貝”感知事物，做自身能做的事?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1.幼兒通過自主嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它們在臉上的位置。2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3.積極游戲，愿意關(guān)心自己的身體【重點、難點】重點：正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它們在臉上的位置。難點：知道眼、耳、嘴、鼻的用

2、途?！驹O(shè)計理念】游戲是孩子們最喜歡的活動，所以我設(shè)計了符合小班孩子年齡特點的游戲貫穿本次活動，另外小班幼兒大都通過直接的感覺經(jīng)驗來認(rèn)識世界，也勇于運用感官探索。因此我利用鏡子讓幼兒的觀察，進而養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，而這些正是一切學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。【設(shè)計思路】 綱要中指出“引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動，體驗與教師和同伴之間共同生活的樂趣。在生活中，小班已有了運用五官的經(jīng)驗，但對于五官并沒有系統(tǒng)的認(rèn)識，也不知道保護它們的重要性，因此，我設(shè)計了此次活動，希望通過游戲的形式讓幼兒認(rèn)識五官，同樣體驗五官的重要作用以及保護它們的重要性。 【活動準(zhǔn)備】男孩頭像一幅 、 幼兒人手一面鏡子 、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護

3、五官的 圖片【活動過程】 一、教師和幼兒共同玩游戲“鼻子、鼻子、眼睛”。 教師：請小朋友和我一起玩?zhèn)€游戲，名稱叫做“鼻子、鼻子、眼睛”。 1.教師說明游戲玩法：游戲開始時，教師念“鼻子、鼻子”時，食指點在自己的鼻子上，當(dāng)說到最后“眼睛”時，手指在換成點指相應(yīng)的部位。教師可以將“眼睛”換成其他部位。如：嘴巴、耳朵等。教師和幼兒共同游戲，教師注意觀察幼兒所指的部位是否正確。及時的給予知道！ 2.幼兒進行游戲23次本環(huán)節(jié)利用游戲，集中了幼兒注意力同時又激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 二、出示人頭像，教師說：老師帶來了一位小朋友，我們一起來和這位哥哥或者姐姐問聲好：哥哥好（姐姐好）他想出道題目考考你們。你們誰知道

4、我圓圓的臉上都長了些什么？1.幼兒看頭像正確說出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的位置。2.幼兒能通過以鼻子為中間，在鼻子的上面是眼睛，鼻子的下面是嘴巴等大概位置。此環(huán)節(jié)運用游戲的方法激發(fā)幼兒認(rèn)識五官的興趣，興趣是小班在主題活動中主動學(xué)習(xí)的前提，有了興趣幼兒才會積極關(guān)注，主動思考，并自覺采取行動！這個環(huán)節(jié)讓幼兒對已有經(jīng)驗的回顧并能夠初步的感知鼻子在五官中的位置，眼睛在鼻子的上方，嘴巴在鼻子的下方， 三、給幼兒每人一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。 1.幼兒人手一面鏡子自己觀察。 2.教師提出：從鏡子里看看你的臉。 3.師進行提問：你看到了什么？我們的臉上長著什么？眼睛有幾個？嘴巴有幾個？有幾

5、個鼻子？ 教師小結(jié):： 我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。這個環(huán)節(jié)通過對鏡子中自己的觀察，加深幼兒對五官的認(rèn)識，知道所有人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。因為小班的孩子只有反復(fù)的講述，才能讓幼兒對五官的印象深刻，突破了本次活動的重點。 四、幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點了解鼻子的用途。 1.引導(dǎo)幼兒回憶：小朋友想一想，我們的鼻子可以幫助我們做什么呢？ 2. 出示香水請幼兒聞一聞。什么味道？我們是通過臉上的哪個部位知道香水是香香的？ 3.幼兒進行討論， (1)我們的眼睛有什么作用

6、？它能幫助我們做什么？ (2)鼻子能幫助我們做什么？ (3)嘴巴能幫助我們做什么？ (4)師進行總結(jié)：幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。這個環(huán)節(jié)通過幼兒動手操作，直接感知鼻子的作用， 通過遷移鼻子的作用，拓展了幼兒對其他五官的作用認(rèn)識。鞏固了活動重點。 五、看圖片，讓幼兒了解如何保護五官。 1.吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。 2.看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。 3.不能用手勾鼻子。此環(huán)節(jié)通過圖片，形象、直觀地讓幼兒了解如何在生活中正確的保護我們的五官，突破活動難點。 六、 競賽游戲：幫助小娃娃找五官，教師可以提供四個缺少五官娃娃的圖片，請幼兒將五官貼在娃娃的臉上，誰貼的快又準(zhǔn)確為勝利！