24活動(dòng)方案（共6篇）

1、24活動(dòng)方案（共6篇） 第1篇：24點(diǎn)活動(dòng)方案“我算我聰明”通師一附三年級(jí)數(shù)學(xué)組巧算“24點(diǎn)”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的：巧算“24點(diǎn)”是一種數(shù)學(xué)游戲，這種游戲方便、直觀，它是在用數(shù)學(xué)思考解決問(wèn)題，是一種學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng)。它始于何年何月已無(wú)從考究，但它以自己獨(dú)具的數(shù)學(xué)魅力和豐富的內(nèi)涵正逐漸被越來(lái)越多的人們所接受。這種游戲方式簡(jiǎn)單易學(xué)，能健腦益智，是一項(xiàng)極為有益的活動(dòng)，并且具有面向全體學(xué)生共享的數(shù)學(xué)“補(bǔ)腦”的特征。它既可以激發(fā)學(xué)生不畏數(shù)學(xué)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感和興趣，也可以提升學(xué)生參與數(shù)學(xué)思維和方法訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，以此提高學(xué)生們的數(shù)感，因此我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)組在本學(xué)期開(kāi)展巧算“24點(diǎn)”游戲。二、活動(dòng)參加對(duì)象

2、：三年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三年級(jí)各班數(shù)學(xué)老師及智慧數(shù)學(xué)老師 四、活動(dòng)內(nèi)容：1、書(shū)本算“24點(diǎn)”2、智慧數(shù)學(xué)第三講巧算“24點(diǎn)”3、完成實(shí)踐活動(dòng)紙，選10張，繳數(shù)學(xué)組長(zhǎng)瞿燕老師，裝訂成冊(cè)。4、班級(jí)為單位游戲（時(shí)間節(jié)點(diǎn)四月底前：某個(gè)學(xué)校中午課間，或春游，照片發(fā)給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)瞿燕老師，便于報(bào)道）另附游戲規(guī)則：A表示1，J表示11，Q表示12，K表示13，其它數(shù)字牌表示與它相同的數(shù)。分發(fā)牌時(shí)，四人一組，每組一副牌，去掉大王和小王，每人各13張。比賽時(shí)，每小組每人個(gè)出一張牌，利用加、減、乘、除、括號(hào)等算出結(jié)果等于24，先說(shuō)出方法的算贏。（也可不加入J、Q、K）第2篇：24點(diǎn)游戲活動(dòng)方案長(zhǎng)沙鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)年第

3、一學(xué)期數(shù)學(xué)24點(diǎn)游戲活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：24點(diǎn)是傳統(tǒng)的牌戲，是通過(guò)撲克牌來(lái)完成的競(jìng)爭(zhēng)性智力游戲，考的是玩家的臨機(jī)和速算能力。24點(diǎn)游戲使用數(shù)字，但不需要數(shù)學(xué)，這也是它為什么如此受歡迎的原因。24點(diǎn)游戲能夠促進(jìn)我們每個(gè)人的大腦和邏輯性。研究表明，玩24點(diǎn)游戲能夠提高記憶力和頭腦清晰度、有益開(kāi)發(fā)孩子們的智力水平。二、活動(dòng)宗旨： 24點(diǎn)游戲是鍛煉思維的益智游戲。我們舉辦這個(gè)大賽，就是為了讓大家在娛樂(lè)中享受思維，享受樂(lè)趣。三、活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備：現(xiàn)在至11月中旬。各班準(zhǔn)備好紙牌，以班為單位，在班內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。2、淘汰賽+決賽：11月26日進(jìn)行。（二至六年級(jí)）每班按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名

4、、三等獎(jiǎng)3名；六年級(jí)按（1+3+4）評(píng)獎(jiǎng)。3、一年級(jí)小朋友降低難度利用1-10的撲克牌進(jìn)行自由加減結(jié)果正確即可。四、比賽方式：各班進(jìn)行，由學(xué)生隨意抽出撲克牌數(shù)字從1到13，接著由同學(xué)們?cè)诩埳献鞔?，要求寫出盡可能多的獨(dú)立解式，寫對(duì)一個(gè)得一分，寫錯(cuò)或重復(fù)一個(gè)扣一分。每題限時(shí)2分鐘，答案格式必須以“=24”結(jié)尾，且選拔賽只能用“+”，“-”，“”，“/”，“（）”5個(gè)符號(hào)，當(dāng)10題全部結(jié)束，監(jiān)考老師收上答題紙，賽后進(jìn)行算分。長(zhǎng)沙鎮(zhèn)中心小學(xué) /11/19長(zhǎng)沙鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)24點(diǎn)游戲活動(dòng)方案數(shù)學(xué)組 -11-19 第3篇：24點(diǎn)活動(dòng)方案1安康市第一小學(xué)高新校區(qū)數(shù)學(xué)組“巧算24點(diǎn)”活動(dòng)方案一、活

5、動(dòng)目的：為積極開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)業(yè)余生活，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)_興趣，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。四年級(jí)決定舉辦“巧算24點(diǎn)”活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：年3月27日 16：5017：30 三、活動(dòng)地點(diǎn)：四一班教室 四、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)30名學(xué)生 五、活動(dòng)規(guī)則： 1.24點(diǎn)介紹24點(diǎn)是傳統(tǒng)的牌戲，從撲克牌中抽取1到10任意四個(gè)數(shù)字，只能用“+”，“”，“”，“”，“（ ）”5個(gè)符號(hào)，每個(gè)數(shù)字用一次，算出答案為24的一種競(jìng)爭(zhēng)性智力游戲，考的是玩家的臨機(jī)和速算能力。24點(diǎn)游戲能夠促進(jìn)我們每個(gè)人的大腦和邏輯性。研究表明，玩24點(diǎn)游戲能夠提高記憶力和頭腦清晰度、有益開(kāi)發(fā)孩子們的智力水平，提高孩

6、子對(duì)四則混合運(yùn)算的駕馭能力、快捷的心算能力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子的數(shù)感和符號(hào)感。2.活動(dòng)形式：兩名老師（馬紅、安楠）負(fù)責(zé)隨機(jī)抽牌，然后由另一位老師（姚磊）把抽到紙牌上的數(shù)字迅速寫在黑板上，學(xué)生快速利用加減乘除添括號(hào)等方式得出的結(jié)果必須是24，并把算式寫在答題卡上。每題時(shí)間限時(shí)30秒，一位老師（陳寧）負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。三位老師（李怡、吳冬梅、錢珍）負(fù)責(zé)記錄每次抽得的數(shù)字，并得出相應(yīng)的答案。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)一名，2.評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名 。 七、人員安排負(fù)責(zé)組織學(xué)生訓(xùn)練，和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通：王家強(qiáng) 劉建活動(dòng)具體組織實(shí)施、資料收集整理、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持：曹永波 王彥 學(xué)生入座安排及各方協(xié)調(diào)：王

7、彥成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀打印蓋章：李怡 吳冬梅 錢珍 姚磊 拍照、簡(jiǎn)報(bào)撰寫：鄭敏第4篇：24活動(dòng)!1.（.11.22）本團(tuán)支部以_屆三中全會(huì)為主題的團(tuán)會(huì)開(kāi)展得十分順利，原本比較枯燥、預(yù)計(jì)場(chǎng)面會(huì)比較冷淡的團(tuán)會(huì)開(kāi)展得有聲有色。這次團(tuán)會(huì)掙脫了以往政治理論學(xué)_呆板的形式枷鎖，用漫畫(huà)圖片解讀了三中全會(huì)，并配以視頻學(xué)_，全面了解三中全會(huì)的信息，使大家收獲頗多。然而這次團(tuán)會(huì)也使我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)于政治以及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的陌生，當(dāng)代大學(xué)生普遍不關(guān)注時(shí)事政治，對(duì)于政治的觀念淡薄，從開(kāi)場(chǎng)時(shí)的提問(wèn)可以看出大家對(duì)三中全會(huì)并不了解，甚至有人不知道三中全會(huì)的召開(kāi)，可見(jiàn)大學(xué)生的時(shí)事政治亟待加強(qiáng)，我們?cè)谡匍_(kāi)團(tuán)會(huì)時(shí)會(huì)盡量考慮多加強(qiáng)這方面的學(xué)_

8、，提升同學(xué)們的政治文化素養(yǎng)及對(duì)時(shí)事的關(guān)心程度，積極關(guān)心國(guó)家大事和方針動(dòng)態(tài)，并將枯燥的理論一深入淺出的方式讓大家理解。2.再編一個(gè)三中全會(huì)（二）吧= =3.（ 年11月25日）今天在新一307晚點(diǎn)名后1301-1304團(tuán)支部開(kāi)展了聯(lián)合大團(tuán)會(huì)活動(dòng)。我們4個(gè)團(tuán)支書(shū)各自充分準(zhǔn)備，以4個(gè)集趣味性、互動(dòng)性、知識(shí)性于一體的活動(dòng)串聯(lián)整個(gè)團(tuán)會(huì)，在輕松和諧的氣氛中學(xué)_到了有關(guān)黨團(tuán)的知識(shí)，并鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，贏得普遍好評(píng)。本次團(tuán)會(huì)最成功的一點(diǎn)是充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，使得整個(gè)團(tuán)會(huì)自始至終都沒(méi)有冷場(chǎng)，場(chǎng)面火爆，以后會(huì)組織更多讓更多人參與進(jìn)來(lái)的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。4.5.6.昨天？今天！明天1、人為什么總覺(jué)得自己空虛 1、太

9、體諒自己的存在 2、只在乎自己的存在2、生活的目的：1、不要為別人活著，要定自己的生活目標(biāo)，有自己的起跑點(diǎn)不脫離跑道 2、不要為虛榮活著，要為實(shí)質(zhì)而活 3、不要為手段活著，要為目的而活 4、為自己喝彩3、組織發(fā)言發(fā)表看法7.組織文化價(jià)值觀 中心：以人為本1.組織文化內(nèi)容要求：1、自我內(nèi)心 2、自我改造 3、自我調(diào)空 4、自我完善 5自我延續(xù)2.如何建設(shè)組織文化 1、選擇組織價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) （1）、立足為本組織的特點(diǎn) 3.班干與同學(xué)們應(yīng)該怎么做 4.各個(gè)班干列出工作計(jì)劃8.9.“我與時(shí)事”（一）“影片展播”影片展播中，我們選取了具有代表性的幾部短片，并通過(guò)影片來(lái)讓同學(xué)們更深入的了解時(shí)事政治，更進(jìn)一步的

10、認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任。但是影片展播中，氣氛沒(méi)有及時(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)，顯得沉悶；在“時(shí)政論壇”環(huán)節(jié)，時(shí)間控制不好，導(dǎo)致有些小組超出了時(shí)間限定，影響了整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程。這些問(wèn)題都是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，需要特別注意和改進(jìn)的?？偟膩?lái)說(shuō)，此次活動(dòng)是非常成功的，同學(xué)們受到了歷史的洗禮、知識(shí)的熏陶、快樂(lè)的渲染，相信能給同學(xué)們留下深刻且美好的回憶。10.“我與時(shí)事”（二）“知識(shí)問(wèn)答”知識(shí)問(wèn)答是一個(gè)貫穿活動(dòng)始終的、調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的環(huán)節(jié)，同時(shí)通過(guò)一系列時(shí)事政治知識(shí)的問(wèn)答也能促進(jìn)同學(xué)們加深了解本次活動(dòng)的意義。通過(guò)問(wèn)答發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們們對(duì)時(shí)事政治知識(shí)有一定的了解。本次活動(dòng)以“我與時(shí)事”為主題，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注時(shí)事

11、政治，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而奮斗；同時(shí)，以寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式開(kāi)展本次大學(xué)生思想政治活動(dòng)，不僅更好的推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，也使同學(xué)們更好的體會(huì)到時(shí)事政治的重要性。11.“我與時(shí)事”（三）“時(shí)政論壇”活動(dòng)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。早在本次活動(dòng)之前，化學(xué)系已經(jīng)開(kāi)始積極地鼓勵(lì)同學(xué)們參與到“時(shí)政論壇”活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中，在全系范圍內(nèi)分成4個(gè)評(píng)論小組，并選出主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，盡力讓每一位同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)。經(jīng)過(guò)精心的選題與資料搜集，4個(gè)小組分別選定了“大學(xué)生盲目考證問(wèn)題”、“和諧世界中國(guó)外交新理念”、“大學(xué)生兼職遭遇法律困境”和“大學(xué)生愛(ài)情觀”等論題，涉及國(guó)家時(shí)政、經(jīng)濟(jì)生活和大學(xué)

12、生的問(wèn)題的方方面面。12.“光盤行動(dòng)，從我做起”為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活_慣，我班于*月*日晚召開(kāi)“光盤行動(dòng)，從我做起”主題班會(huì)?？戳恕柏毨ю囸I”的PPT，使同學(xué)們深深地感受到中國(guó)雖然GDP位居全球第二位，但是貧困和饑餓依然是中國(guó)農(nóng)村面臨的重要問(wèn)題。這次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)惜糧食的意識(shí)，提高了節(jié)約糧食的自覺(jué)性，進(jìn)一步引導(dǎo)了同學(xué)們愛(ài)糧節(jié)糧，合理消費(fèi)，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。“光盤”行動(dòng)利國(guó)利民，意義重大：傳承了中華人民愛(ài)物知恩、尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德?！肮獗P”行動(dòng)不但減少了個(gè)人浪費(fèi)，而且增加了個(gè)人經(jīng)濟(jì)積累，

13、弘揚(yáng)了勤儉節(jié)約精神。13行文明禮儀,做文明青年禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠, 的精髓是中國(guó)古代文化.身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民,知書(shū)達(dá)禮,待人以禮,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。 為了加強(qiáng)同學(xué)們的文明禮儀意識(shí)，上學(xué)期，我們工商1304班在xx教室多次舉行了以“文明禮儀”為主題的政治學(xué)_會(huì)。通過(guò)學(xué)_，我逐漸認(rèn)識(shí)到了文明禮儀在我們?nèi)粘Ｉ詈蛧?guó)際間所扮演的絕對(duì)重要角色，人際交往的成功與否很大程度上取決于禮儀。通過(guò)這次“文明禮儀”政治學(xué)_會(huì)，我認(rèn)識(shí)到要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做言行上下功夫，告別隨地丟垃圾、吐痰、說(shuō)臟話等不文明的行為，在日常學(xué)_生活中加強(qiáng)文明禮儀

14、修養(yǎng)，宣傳禮儀，傳播文明，通過(guò)自身的示范把禮儀宣傳出去，把文明傳播開(kāi)來(lái)。14.綠色網(wǎng)絡(luò)傳遞健康交流隨著網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)校園,越來(lái)越多的學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)下了“不解之緣”。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的豐富性，虛擬性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，給我們青少年帶來(lái)的許多負(fù)面影響。因此，針對(duì)上述不良現(xiàn)象，為了增進(jìn)個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的認(rèn)識(shí)以及塑造自身的網(wǎng)絡(luò)道德，我班同樣于上學(xué)期10月份開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范”為主題的政治學(xué)_會(huì)。在會(huì)上，我們提出了網(wǎng)絡(luò)生活中的“六不”。即明辨是非，不輕信；保持真誠(chéng)，不撒謊；履行責(zé)任，不妄言；遵守協(xié)議，不侵權(quán)；提高警惕，不放任；拒絕誘惑，不沉淪。同時(shí)，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚得到的情操。 青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，

15、也是家庭的未來(lái)和希望。所以，我們要主動(dòng)強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義的信仰，提高對(duì)先進(jìn)文化，主流文化接受的積極性，確立積極的人生態(tài)度，高揚(yáng)遠(yuǎn)大的理想風(fēng)帆，形成昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以英雄模范人物為榜樣，提高思想道德素質(zhì)，追求高尚的道德情操，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤的誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)不道德的行為，營(yíng)造自己美好的精神家園和靈魂居所。15.科學(xué)發(fā)展觀托起中華明天的太陽(yáng)年11月份，我班舉行了以“科學(xué)發(fā)展觀”主題的政治學(xué)_會(huì)來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)作為大學(xué)生的我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，從而了解中國(guó)目前的發(fā)展政策與方向。科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，科學(xué)系統(tǒng)的揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客

16、觀規(guī)律，科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題，既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)，既是重大理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題，有著非常重大的意義。16.體驗(yàn)紅色之旅，感懷光輝黨史、1走訪考察革命遺址，重溫黨史黨情。通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)研、考察學(xué)_等方式參觀紀(jì)念館接受愛(ài)國(guó)，包括參觀了解紅色景區(qū)、聆聽(tīng)紅色革命故事、進(jìn)行革命烈士信息統(tǒng)計(jì)； 2探望革命前輩，獲取寶貴信息。聽(tīng)老黨員們講述革命經(jīng)歷，并向這些為祖國(guó)建立和發(fā)展奉獻(xiàn)一生的老人們致敬。關(guān)注老軍人生活狀況，為老軍人們送祝福； 3調(diào)研紅色旅游，宣傳紅色文化； 4.聯(lián)系紅色文化遺址當(dāng)?shù)氐拿裆闆r。結(jié)合

17、紅色遺址地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，聯(lián)系民生，為其提供服務(wù)，解決問(wèn)題。17.改革與發(fā)展xx是個(gè)大省，所以我支部認(rèn)為關(guān)于與改革這個(gè)主題比較適合我們學(xué)生暢所欲言，當(dāng)然在政治學(xué)_活動(dòng)時(shí)，我們也安排了比較小型的辯論賽，就和改革是不是應(yīng)該通過(guò)考試來(lái)發(fā)展這個(gè)辯題，同學(xué)們發(fā)言精彩熱烈?？偨Y(jié)：對(duì)于這次以辯論形式來(lái)開(kāi)展的政治學(xué)_活動(dòng)是一次大膽的創(chuàng)新舉措，同時(shí)團(tuán)支部中在學(xué)院有過(guò)出色表現(xiàn)的辯論隊(duì)隊(duì)員們也給了大家一些辯論的技巧以及建議，大家對(duì)此也非常有感觸，有些同學(xué)還發(fā)表了一些一些日志來(lái)具體說(shuō)明他對(duì)這個(gè)辯題的看法，說(shuō)明大家能夠積極主動(dòng)地參與到這次活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)班級(jí)的凝聚力也有所提升。18.xx山環(huán)保之行由于xx老師正好幫我們布

18、置了關(guān)于低碳生活的實(shí)踐，所以我們也就借此機(jī)會(huì)策劃并執(zhí)行了這次南山環(huán)保之行，當(dāng)今世界，環(huán)保已成為共同的話題，怎樣把以前很好的環(huán)境恢復(fù)過(guò)來(lái)已成為大家共同面對(duì)的問(wèn)題，我支部在支部成員的討論下，決定自身實(shí)踐一次，支部成員沿路拾撿垃圾，雖然一個(gè)支部力量微不足道，不過(guò)畢竟我們做過(guò)了，我們還會(huì)繼續(xù)這樣做。19.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念新的時(shí)代的到來(lái)需要我們用更高的眼光去對(duì)待就業(yè)這個(gè)名詞，對(duì) 于當(dāng)代大學(xué)生，就業(yè)一詞被頻繁提起，原因在于現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)也成為了一個(gè)問(wèn)題，到底是企業(yè)或者公司需要什么類型的人才或者說(shuō)對(duì)現(xiàn)在大總結(jié)：對(duì)于就業(yè)，可能離我們有些遠(yuǎn)，不過(guò)也是近在眼前，再過(guò)幾年，我們是在為工作而糾結(jié)，還是因?yàn)槔^續(xù)學(xué)_深造而

19、糾結(jié)，學(xué)生有什么要求，是否到時(shí)候就業(yè)專業(yè)對(duì)口，就這幾個(gè)問(wèn)題，我支部展開(kāi)了熱烈的討論，這也引發(fā)了大家的后續(xù)思考。20.支部羽毛球賽為了豐富大家的課余生活，我支部與另一支部共同舉行了這次的羽毛球聯(lián)誼賽，也是為了讓支部成員有更好的溝通的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次比賽，我們了解到了合作的重要性以及健康的重要性，大家樂(lè)此不疲的場(chǎng)景值得留念。第5篇：速算24點(diǎn)活動(dòng)方案速算24點(diǎn)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：為了培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的親和力，提高孩子對(duì)四則混合運(yùn)算的駕馭能力、快捷的心算能力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子的數(shù)感和符號(hào)感，使孩子感受到數(shù)學(xué)的魅力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺(jué)掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)

20、文化素養(yǎng)。 二、活動(dòng)內(nèi)容：從1到10任意四個(gè)數(shù)字，只能用“+”，“”，“”，“”，“（ ）”5個(gè)符號(hào)，算出答案為24。 三、活動(dòng)主題：激蕩大腦思維，快樂(lè)玩轉(zhuǎn)24點(diǎn) 四、活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：在第9周之前，由各班數(shù)學(xué)老師利用早讀、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行說(shuō)明和動(dòng)員，使孩子了解24點(diǎn)速算的規(guī)則、技能技巧。同時(shí)告之學(xué)生和家長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谂c同學(xué)、家長(zhǎng)的游戲過(guò)程中操練、學(xué)_，為比賽做好初步準(zhǔn)備。第10周在班級(jí)內(nèi)選拔出5名學(xué)生參加校級(jí)比賽。第11、12周數(shù)學(xué)老師對(duì)班級(jí)參賽選手進(jìn)行集中訓(xùn)練，強(qiáng)化參賽者的水平，增強(qiáng)比賽能力。第13周正式比賽。 六、比賽方式：1、第一輪淘汰賽。本輪意圖：要求選手

21、數(shù)學(xué)發(fā)散性思維的有全面性，防止偶然成功情況，使每個(gè)題目都能體現(xiàn)選手的功力。每個(gè)年級(jí)所有報(bào)名的選手一起參加，每個(gè)年級(jí)10題。主持人宣布題目，接著由選手在紙上作答，要求寫出盡可能多的獨(dú)立解式，寫對(duì)一個(gè)得一分。每題限時(shí)2分鐘，答案格式必須以“=24”結(jié)尾，且只能用“+”， “”，“”，“”，“（ ）”5個(gè)符號(hào)，當(dāng)10題全部結(jié)束，主持人收上答題紙，記分員進(jìn)行算分。本輪比賽將年級(jí)參賽人數(shù)的一半淘汰。 2、第二輪搶答賽。本輪意圖：操練選手對(duì)數(shù)字運(yùn)算的敏捷程度。一共10題，主持人宣布題目，數(shù)字從1到10，接著由選手在紙上作答，當(dāng)寫出完整的解式可示意主持人，寫對(duì)得一分，并且所有選手仍保留繼續(xù)搶答的機(jī)會(huì)。每題限時(shí)2分鐘，答案格式必須以“=24”結(jié)尾。 七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：一等獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)狀+厚筆記本+一副三角尺； 二等獎(jiǎng)：12名，獎(jiǎng)狀+厚筆記本； 三等獎(jiǎng)：18名，獎(jiǎng)狀+薄筆記本； 優(yōu)秀獎(jiǎng)：35名，獎(jiǎng)狀+作業(yè)本。第6篇：四級(jí)數(shù)學(xué)24點(diǎn)活動(dòng)方案數(shù)學(xué)游戲 -巧算24點(diǎn)活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)