中班數(shù)學活動教案《我會數(shù)》含反思

1、中班數(shù)學活動教案我會數(shù)含反思中班數(shù)學活動教案我會數(shù)含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒會手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)，提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力，能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體，快來看看幼兒園中班數(shù)學活動我會數(shù)含反思教案吧?；顒幽繕耍?.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。2.會手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)。3.能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。4.讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。5.通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性?；顒訙蕚洌?.幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。2.圖片一幅，幼兒操作材料。活動過程：1.復(fù)習5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。出示圖片，幼兒觀察、自由討論

2、。教師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什么？小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量（一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花）。教師說圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點卡片。2.幼兒操作練習：按數(shù)取物。請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數(shù)，哪些不可以放在一起數(shù)。為什么？請幼兒拿出各種實物，數(shù)一數(shù)，各有幾個，說出總數(shù)。教師報數(shù)，請幼兒拿相等數(shù)量的物品。3.玩手指游戲。游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手（雙手放背后）。你出5（教師伸出5個手指），我出5（幼兒伸出5個手指）。數(shù)一數(shù)。對不對？（幼兒點數(shù)手指，并說出總數(shù)。）對，對，

3、對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復(fù)進行。）4.完成幼兒操作材料我會數(shù)。(1)觀察圖畫，理解圖意。提問：你們看見了什么?小猴有幾只?(2)交代操作要求。提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/(3)幼兒操作。活動延伸：讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么，各有多少。（如：1個鼻子、2只眼睛等。）活動建議：家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導(dǎo)幼兒尋找周圍的物體，進行數(shù)數(shù)活動。教學反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小百科：數(shù)：是一個用作計數(shù)、標記或用作量度的抽象概念，是比較同質(zhì)或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式(或稱度量)。代表數(shù)的一系列符號，包括數(shù)字、運算符號等統(tǒng)稱