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文檔簡介

1、小小商店教學(xué)內(nèi)容:小小商店（一年級數(shù)學(xué)下冊第74-75頁）教學(xué)目標(biāo)1.通過購物的實(shí)踐活動，加深對人民幣的認(rèn)識。2.通過購物活動，鞏固100以內(nèi)的加減法計算。3.在活動中體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的樂趣，增強(qiáng)與人合作，進(jìn)行數(shù) 學(xué)交流的意識，并滲透思想品德教育。 教學(xué)重點(diǎn)加深對人民幣的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。教學(xué)難點(diǎn) 加深對人民幣的認(rèn)識，進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣：師：小朋友們，小小百貨商店馬上就要開業(yè)了，我們和笑笑、奇思、妙想一起去看看吧。去之前，老師想問問，每次去商店，你最喜歡買過什么東西？（玩具）師：好，現(xiàn)在我們先到玩具柜

2、臺去看看吧。二、探究新知，解決問題：師：玩具柜臺上的玩具好多啊，現(xiàn)在請大家看看這里都有什么玩具？它們的價錢是多少呢？生：師：現(xiàn)在老師來當(dāng)售貨員，誰來向老師買你喜歡的東西呢？生：師：誰愿意來當(dāng)售貨員？（調(diào)整紀(jì)律）生：師：請你為這位顧客算一算多少元吧。生:.師：我想買“一架飛機(jī)和一輛坦克，一共需要多少元？”誰來幫忙解決這個問題？生：師：如果我給你30元，你可以買哪兩個商品？生：三、小組合作，鞏固知識出示幻燈片師：超市剛剛開幕，文具柜臺正在招募售貨員，相當(dāng)售貨員嗎？生：師：請1、2同學(xué)當(dāng)售貨員，請3、4同學(xué)當(dāng)顧客，在組內(nèi)進(jìn)行購物。請注意：1、售貨員要文明對待顧客；2、檢查顧客付的錢是否正確，同時注意算好帳、找對錢。生：. 師：請交換角色。生：師：誰來展示你們的合作？生:四、鞏固練習(xí)，拓展知識師：逛完文具店，我們再去體育器材店看看吧。生：師：我用10元錢買一個呼啦圈，售貨員叔叔要找回多少元？生：(自主練習(xí),集體訂正)、師：有個小朋友想買一個皮球，他有三張1元和2張2元，請問他可以怎么付錢呢？生：五、總結(jié)延伸今天我們自己親手開辦了一個“小小商店”，體

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