小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角——搭配一 (2).ppt_第1頁
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,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元,執(zhí)教人：李欣怡,羊村,IIIII,創(chuàng)設(shè)情境 引發(fā)探究,1,2,羊村,IIIII,羊村,IIIII,羊村,IIIII,羊村,羊村,羊羊俱樂部,動(dòng)手操作 探究新知,1,2,沸羊羊說：“用5、7、8”這三個(gè)數(shù)字能擺出幾個(gè)不同的兩位數(shù)？,你用的是什么方法：（ ）法，分 別是那幾個(gè)不同的兩位數(shù):,57、,58、,75、,78、,85、,87 .,十位固定,個(gè)位固定法：,75、85、,57、87、,58、78、,交換位置法：,57、75、,78、87、,58、85、,應(yīng)用拓展 深化方法,有幾種穿法？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,電話號(hào)碼：,最后三個(gè)數(shù)字是由8、7、5組成 的，猜一猜，我的電話號(hào)碼 可能是多少呢？,拓展延伸：,8 7 5,總結(jié)延伸 暢談感受,2.以后在解決搭配這類問題時(shí)應(yīng)注意什么？,1.今天搭配這節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了什么？,如果 每?jī)蓚€(gè)人握一次手，三個(gè),人握幾次手？,課后作業(yè)：,再見 !,小紅家,小明家,學(xué)校,想一想：小紅有（ ）種方法去學(xué)校？, 3種, 4種, 5種, 6種,（ ）,

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