2014年春下學(xué)期八年級(jí)物理第一次月考試

1、2014年春下學(xué)期八年級(jí)物理第一次月考試一、選擇題(每題2分 共32分)1.用力推課桌下部，課桌會(huì)移動(dòng)，推上部可能翻倒，這說明力的作用效果 A與力的大小有關(guān) B.與力的方向有關(guān) C.與力的作用點(diǎn)有關(guān) D.與受力面積有關(guān)2. 關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是：A某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)一定受到了水平向右的力 B在空中勻速直線飛行的飛機(jī)只受重力C只要有力作用在物體上物體就一定運(yùn)動(dòng) D1的力可能比800的力產(chǎn)生的效果好3 . 重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖x32甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過程中：A. 它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. a貨物所

2、受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力C. b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力 D. 前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度4 甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向與甲的朝向相同方向啟動(dòng)時(shí)，乙將看到雞蛋A向甲運(yùn)動(dòng) B向乙運(yùn)動(dòng) C靜止不動(dòng) D在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)5. 慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖1所示的四種物體中，慣性最大的是： 6. 運(yùn)動(dòng)場上，下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（）A跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳B舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)7. 下列有關(guān)慣性

3、的說法正確的是（ ）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性 B小明沒有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性 D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了8. 右圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)若突然剪斷輕繩，則小車A將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) B運(yùn)動(dòng)的將越來越慢 C將立即停止運(yùn)動(dòng) D受的摩擦力將越來越大9. 下圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是( )10. 以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是：A請駕駛員系好安全帶 B天干物燥，注意防火C雨天路滑，請小心駕駛 D在火車站站臺(tái)上候車的旅客請站在安全線以外

4、11.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了如下四個(gè)猜想。根據(jù)你對本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) 把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力變小摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān) 摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān)12. 如右圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（） A. f甲=30N，f乙=60N B. f甲=30N，f乙=40N C. f甲=50N，f乙

5、=60N D. f甲=50N，f乙=40N13. 下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來，是因?yàn)槠嚲哂袘T性D書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對桌面的壓力平衡14. 如右圖所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的摩擦力的大小是（ ）A10N B50N C40N D0N15. 在如圖所示的水泥路面上，人們做出了一道道凹痕。對于通過的汽車，它可以起到的作用是A增大地面對汽車的支持力 B減小

6、地面對汽車的支持力C增大地面對汽車的摩擦力 D減小地面對汽車的摩擦力16.小明學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，對靜止在水平桌面上的文具盒來進(jìn)行分析，下列說法正確的是 A文具盒對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 B文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力 C因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性 D文具盒不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Χ?、填空題（每空1分 共10分）17. 用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。18. 2011年7月,D3115次動(dòng)車與D301次動(dòng)車在溫州發(fā)生追尾脫軌墜落事故。危急之際，工作人員雖然緊急剎車制動(dòng)，

7、但列車由于 繼續(xù)向前滑動(dòng)，追尾事件瞬間發(fā)生。19. 靜止在桌面上的物理書受到的 力和 力是一對平衡力。20. 物體所受重力與它的質(zhì)量關(guān)系表達(dá)式為 ，一個(gè)質(zhì)量為30Kg的物體所受到的重力是 一只熊貓所受到的重力是490N ，它的質(zhì)量是 。21. 杯子靜止在書桌上，桌面對杯子有支持力，與支持力平衡的力是 ，與 支持力是相互作用力的是 三、作圖題（4分）22. 重為20N的物體在如圖1所示的斜面上勻速下滑，請畫出小球所受到的重力示意圖。23. 如圖所示，圖2-甲是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請?jiān)趫D乙中畫出該人所受重力G、彈力N和阻力f的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題 （24分 每空2分）24 . 在學(xué)習(xí)牛頓第一

8、定律時(shí)，為了探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)、及推理。（l）為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”） 這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將。25. 下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/Nkg1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具是 和 。（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出

9、的結(jié)論是：。26. 用圖3所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對_力。（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是_N。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力F / N 34567摩擦力/N 0.60.8 1.01.2 1.4 （3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。（4）分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成_。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的