人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)_乘法的初步認(rèn)識(shí)教案

1、乘法的初步理解 教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算的理解過程，來初步理解乘法的意義，體會(huì)乘法與加法的內(nèi)在聯(lián)系。2、理解乘號(hào)，會(huì)讀、寫乘法算式，并能根據(jù)加法算出乘法的計(jì)算結(jié)果。3、讓學(xué)生在具體情境和實(shí)際的操作中，培養(yǎng)學(xué)生的分析比較與概括水平。4、學(xué)會(huì)使用準(zhǔn)確的乘法算式解決生活中的數(shù)學(xué)問題。從中體會(huì)到乘法的實(shí)用性和便捷性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解乘法的含義。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入今天，吳老師帶同學(xué)們?nèi)⒂^兒童樂園，（出示主題圖）兒童樂園里都有哪些游樂項(xiàng)目?。浚ㄐ』疖?、摩天輪、過山車）二、探究新知（一）感知生活中幾個(gè)幾求和1、你能數(shù)數(shù)每個(gè)游樂項(xiàng)目中有幾個(gè)人嗎？請(qǐng)大家翻開課本P44，選擇合適的

2、方法圈一圈、數(shù)一數(shù)每個(gè)項(xiàng)目中有幾個(gè)人？2、出示過山車，這里有幾個(gè)人，你是怎么圈的，怎么數(shù)的？（指名上臺(tái)指一指、圈一圈）誰能用算式表示剛才小朋友數(shù)數(shù)的方法？ (教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：例過山車2+2+2+2+2+2=12 有幾個(gè)2相加？板書6個(gè)2）摩天輪的5個(gè)吊箱一共有 4+4+4+4+4=20 用了幾個(gè)4相加？ 板書5個(gè)4）小火車 3+3+3+3=12 用了幾個(gè)2相加？ 板書4個(gè)3）3、觀察這三個(gè)算式有什么共同的特點(diǎn)？（都是連加；每個(gè)算式中的加數(shù)都相同） 4、課堂評(píng)價(jià)：你覺得自己在剛才的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)如何，對(duì)自己的表現(xiàn)滿意的同學(xué)在課堂練習(xí)一中打上兩個(gè)五角星，對(duì)自己表現(xiàn)不滿意的就不能得星星，希望

3、在下面的學(xué)習(xí)活動(dòng)中能積極參與，并表現(xiàn)出色，老師希望更多的小朋友得到五角星哦?。ǘW(xué)會(huì)應(yīng)用幾個(gè)幾相加求和解決問題1、出示數(shù)學(xué)樂園提問：數(shù)學(xué)樂園里的小朋友都在干什么？（用小棒擺圖形）一共用了幾根小棒？哪些小朋友擺的圖形能夠用剛才一樣的算式（相同加數(shù)連加）表示呢？如果能的就在括號(hào)里打鉤，在橫線上寫出相對(duì)應(yīng)的加法算式。能用剛才一樣的算式表示在括號(hào)里打鉤，在橫線上寫出相應(yīng)的加法算式6個(gè)三角形共用了幾根小棒？（ ） 4把小傘共用了幾根小棒？（ ） 花邊共用了幾根小棒？（ ） 3個(gè)五角星共用了幾根小棒？（ ） 一所房子和一棵樹共用了幾根小棒？（ ） 2、如果我想擺1000個(gè)這樣的三角形，你還能像剛才一樣幫

4、我來寫寫嗎？為什么？（三）引出乘法，理解含義，學(xué)會(huì)讀寫1、揭示乘法的含義：想這樣用來表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，我們能夠用乘法計(jì)算。2、改寫成乘法算式，學(xué)會(huì)讀乘法算式，明確各數(shù)的來歷與算式的意義。例如2+2+2+2+2+2=12能夠用一種簡(jiǎn)便的方法來寫。寫作26=12或者是62=12。你知道這是一個(gè)什么算式？會(huì)讀乘法算式嗎？這是“”什么符號(hào)？乘號(hào)像什么？怎么書寫?跟教師一起書空。2是怎么來的？6呢？這個(gè)26=12或者是62=12表示什么意思？關(guān)于乘號(hào)，我們到知識(shí)貼吧再來了解一點(diǎn)小知識(shí)。注意在寫乘法算式時(shí)把乘號(hào)寫得比數(shù)字小些。指明改寫黑板上的兩道加法算式。學(xué)生獨(dú)立改寫剛才數(shù)學(xué)紙上寫得連加算式。并核對(duì)。你能寫出剛才小朋友提出擺1000個(gè)三角形一共用了幾根小棒嗎？學(xué)生口答，教師板書。三、鞏固應(yīng)用（一）判斷1、2+2+2 用乘法表示為：222 （ ）2、4+4+4 用乘法表示為： 43 或 34（ ）3、9+9+9+9 用乘法表示為： 93 或 39（ ）4、4 + 4 + 3 用乘法表示為： 43 或 34 （ ）5、A+A+A+A+A用乘法表示為：A5 或 5A ( )（二）、看圖填空并列式（ 、 ）3 （ ）個(gè)（ ） （ ）個(gè)（ ）加法算式： 加法算式： 乘法算式： 或 乘法算式： 或 表示（ ）個(gè)（ ） 加法算式： 乘法算式： 或 （三）、找朋友