班隊學(xué)期工作計劃(15篇)

1、班隊學(xué)期工作計劃(15篇) 班隊學(xué)期工作計劃 第1篇：班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。下頭的班主任工作做以下打算：一、基本情景分析：全班共有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分?jǐn)?shù)還能夠，總體情景良好，學(xué)生活潑好動，思維敏捷，進取向上，可是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情景還是有必須的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。所以、民主管理本事，開展好學(xué)生的思想政治工作計劃、道德工作計劃、法制工作計劃、心理健康工作計劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、

2、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐本事的新人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥?。三、基本措施和做法?、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。一竅不通，況且學(xué)生每一天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到課室。、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治

3、自理本事的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校經(jīng)過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心團體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的，都有著重要的現(xiàn)實意義。、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。3、組織和培養(yǎng)班團體。班級團體是班主任的對象，

4、又是班主任工作依靠的力量。班級團體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班團體構(gòu)成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就能夠使班團體到達鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。管理自班隊會

5、工作計劃物業(yè)工作計劃黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃縣酒管辦工作計劃農(nóng)業(yè)工作計劃管理本事，使班級管理自動化。（3）充分挖掘鮮活的元素，利用好重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的時代因素，結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年，扎實開展好紅領(lǐng)巾心向黨主題活動。（4）大力改革班（隊）會和晨會制度，突出這兩節(jié)課的德育因素，開展自主班會、自主晨會，給學(xué)生說話的權(quán)利，使之成為學(xué)生展示自8，開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動（1）：活動。7，開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動（2）:黨員給與你同行（5.21全國助殘日）4，評比第三批讀書進取分子。5，開展歡樂周末，歡樂你與先鋒模范同行。班隊學(xué)期工作計劃 第3篇：伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，也清楚的明白他

6、們在兩年或三年之后會更成熟，在他們的人生旅途中只是一段回憶?？墒沁@畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、教師或者是社會的任何一個人都期望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自們作為他們學(xué)校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久，根據(jù)本班學(xué)生的實際特點和初步制定出本班的學(xué)期工作計劃:一、班級概況：本班共有學(xué)生50名，女23名，來自周邊十幾個村莊，學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好，在學(xué)校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力，然而對事物都是一分為二的，學(xué)生多班額大，總有幾個頑皮的學(xué)生，在其中組織紀(jì)律方面，尚待提高，個人衛(wèi)

7、生和團體衛(wèi)生也是也是一個難題，學(xué)生自制力差，認(rèn)真完成作業(yè)情景也不樂觀，應(yīng)對多方面的問題，特制定本計劃：二、學(xué)期目標(biāo)：由本班概況，從而可知學(xué)生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預(yù)期的目標(biāo)：1、學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想提高具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。2、學(xué)生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強學(xué)生的智力開發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，面向全體因材施教使每個學(xué)生都到達最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3、體育方面，由教師具體指導(dǎo)，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情景，使之認(rèn)真鍛煉身體掌握必須的體育知識，或者為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。4、勞動，具有必須的勞動知識掌握一些勞動技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想觀，人生觀。三、工作的重點、難點：結(jié)合本班

8、實際，準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。們經(jīng)常的換位思考，們很多教師總是喜歡用自記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!記得自當(dāng)時覺得自已經(jīng)8歲了，在怎樣也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，還是很認(rèn)同們的班級團體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、有教養(yǎng)，注意，教養(yǎng)并不是一個異常貶義的詞，們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常

9、看到學(xué)生在檢查中寫到:們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍!4、那么什么是有本事呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，可是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的學(xué)生有計劃，比如明年說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自特意制定了十分詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生

10、的情景容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。班隊學(xué)期工作計劃 第4篇：一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的方針，全面貫徹以德治國的重要思想，經(jīng)過開展具有兒童情趣和時代氣息的新世紀(jì)，家，的家的信念深入到每一個學(xué)生的心靈中，不僅僅如此，還更要重視體育，讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù)，技能，基本知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。二、具體工作：德育，體育工作：九月份：1、在新學(xué)期來臨之即，定出目標(biāo)，制定計劃。2、對學(xué)生進行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對照學(xué)習(xí)，落實行動。3、開展以送給教師一份樂，體驗教師一片情為主題，開展尊師活動。4、經(jīng)過討論選舉，干部輪

11、換制度，讓學(xué)生參與班級管理，激發(fā)為團體，同伴服務(wù)的熱情。5、制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學(xué)生爭取手工掌的進取性。6、開展慶國慶活動，對學(xué)生進行愛國主義。7、廣泛開展新世紀(jì)，能行體驗活動展評。5、結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦的本事。6、強化廣播操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。十一月份：1、繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生進取鍛煉的進取性。2、加強開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學(xué)生的進取性，進行雛鷹研究征文活動。3、繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的進取性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐精神。4、對學(xué)生進行愛學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)進取性。5、有組織，有紀(jì)律，安全進行秋游活動。十二月份：1、繼

12、續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學(xué)生的自做起。5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。班隊學(xué)期工作計劃 第5篇：一、班級情景分析：本班學(xué)生總共有xx人，女生xx人，男生xx人，主要是由原先中心四（3）班的學(xué)生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習(xí)慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作?？墒谴蠖鄶?shù)的學(xué)生都能自班實際的特點，進取開展雛鷹爭章活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.2、做到安全天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全，努力營造平安班級。3、對學(xué)生加強紀(jì)律，動員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。4、抓好轉(zhuǎn)化后進生工作。針對他們的情景，進取取

13、得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習(xí)慣。5、進取取得任課教師的配合，及時了解學(xué)生情景，及時處理。6、經(jīng)常召開班干部會議，指導(dǎo)他們的工作，同時經(jīng)過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。四、班隊工作和活動安排：九月份：挑戰(zhàn)。1、開展始業(yè)，加強學(xué)生在紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的。2、抓好班級路隊，早操隊伍訓(xùn)練。3、慶祝教師節(jié)，開展愛國，運動，與安全手拉手的班級演講比賽。2.開展紅領(lǐng)巾普法節(jié)，學(xué)生樹立法制意識。3.結(jié)合爭安全章，對學(xué)生進行安全。4.開展學(xué)生學(xué)習(xí)，生活心理健康。十二月份：歡樂。1.加強復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理健康。2.開展學(xué)習(xí)方法的交流，相互學(xué)習(xí)活動

14、。3.出好第四期黑板報。4.慶祝元旦活動。一月份：歡樂。1、總結(jié)一學(xué)期班隊工作。2、做好期考復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。3、進行寒假法制和安全。班隊學(xué)期工作計劃 第6篇：隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本

15、事。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的作用。為此，在本學(xué)期要把工夫下在平時。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚;當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫忙他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，使班級構(gòu)成良好的你追要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情景，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而必須做好這些特殊學(xué)生的工作。使每個學(xué)生都能深切的感

16、受到還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫給自的!加油!你是最棒的!班隊學(xué)期工作計劃 第7篇：一、班級情景分析：今年，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。班級中活躍著一批進取分子，他們熱心為班級出謀劃策，是教師的得力助手。如方悅穎有主見，做事利索能獨當(dāng)一面，鄒巧做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真，尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧，認(rèn)真熱情，廖昕活力四溢。部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱情，不能進取應(yīng)對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有八九名學(xué)習(xí)困難生。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情景較差。二、班級發(fā)展目標(biāo)以

17、德育處工作計劃為指導(dǎo)，堅持以以人為本，以德為先為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德，開展生動活潑的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)本事的提高及其學(xué)科成績的提高。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理本事和工作本事，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同提高。爭創(chuàng)具有高度團體榮譽感和凝聚力的班團體！三、工作重點1、思想工作的，進一步提高班級的向心力和凝聚力；2、構(gòu)成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)

18、、紀(jì)律等方面齊頭并進，四、工作措施1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。把工作細(xì)化，職責(zé)到人，并引進競爭機制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。2、讀書滋養(yǎng)心靈。讀書能夠明智，西漢劉向說：書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。讀書能夠凈化人的心靈，高爾基說：讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話。著名家蘇霍姆林斯基再三強調(diào)閱讀是對學(xué)困生進行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強讀書指導(dǎo)，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。3、進一步加強書香班級文化氛圍建設(shè)，辦好班

19、級文化展示欄、手抄報，開好運動會。準(zhǔn)備元旦班級聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺。4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)本事，增強社會主人翁意識。利用好班會、晨會等活動對學(xué)生的思想教學(xué)工作長抓不懈；5.開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們進取參于班級活動，并從中感受到班團體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；經(jīng)過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們異常是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們進取向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高，帶動班級的整體工作；6、經(jīng)過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們異常是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們進取向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，

20、經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高，帶動班級的整體工作；拓寬資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發(fā)揮自將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理.8.加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進，班隊學(xué)期工作計劃 第8篇：本學(xué)期的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。第二：建立穩(wěn)定適宜的班級獎勵制度。孩子們都喜歡表揚，抓住這一特點

21、，每一天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章，讓學(xué)生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚信和進行抽獎，獎一些精美的小文具。第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先要建立課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿，進取思考并發(fā)言，不開小差不講小話，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚，對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進行。樹立典型，學(xué)習(xí)先進。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自約束，自。每次的班會，認(rèn)真組織好的話，能夠提高學(xué)生的主人翁精神，提高孩子的團體榮譽感。隊會活動能夠拓寬孩子的知識，活躍身心。第六：進取參加課外活動，豐富學(xué)習(xí)生活。課堂外的知識豐富多彩又博大精深，經(jīng)常組織課外活動，能夠

22、讓孩子更愛學(xué)習(xí)，親近師生關(guān)系和同學(xué)情第七：加強家校聯(lián)系，共同好孩子。經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校和家庭有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班團體。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。班隊學(xué)期工作計劃 第9篇：隨著新一學(xué)期來臨，班共有學(xué)生49人，其中男生24人，女生25人，其中這學(xué)期插班生10人。帶了2年，對每個孩子都比較了解，比較熟悉。因為服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自做。2、學(xué)生做好

23、個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，堅持班級的整潔。3、加強安全增強安全意識，提高自防范安全常識。（三）狠抓班團體建設(shè)。培養(yǎng)批守紀(jì)、職責(zé)感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。這學(xué)期學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會自們的教學(xué)構(gòu)成玩與學(xué)的完美結(jié)合，體味到歡樂的真諦。將本學(xué)期的班隊活動安排如下：一、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)加強思想工作的，進一步提高班級的向心力和凝聚力。2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、進取向上、團結(jié)友愛、關(guān)心團體、尊敬師長的良好班風(fēng)，加強禮儀與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。3、把陽光體育運動、藝術(shù)展演活

24、動落實到位。二、工作重點：1、思想工作的，進一步提高班級的向心力和凝聚力；2、構(gòu)成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬;3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進.三、工作方法措施：1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學(xué)生的思想教學(xué)工作長抓不懈；2、結(jié)合學(xué)?；顒娱_展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們進取參于班級活動，并從中感受到班團體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；3、經(jīng)過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們異常是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們進取向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高，帶動班級的整體工

25、作.這學(xué)期相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，相信自不斷的努力，的班級能夠走的更遠(yuǎn)！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計劃如下：一、幫忙學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班團體的創(chuàng)立者。覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從一向用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都能夠報名當(dāng)班干部，同時

26、也都有機會當(dāng)選班干部。然后是由教師公布報名的情景，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時貼合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也能夠培養(yǎng)其抗挫折的本事。小干部們選出來了。們班主任作為者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生提高的內(nèi)在動力。專家常說理解是的前提，尊重是成功的基礎(chǔ)。參照們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學(xué)生犯錯誤人是不可能

27、不犯錯誤的，只要能正確認(rèn)識它、改掉它，就是可取的。那么對于自控本事較差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以看到學(xué)生犯錯誤時，更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，做錯了。課上誰搞小動作和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的提高。當(dāng)然的教學(xué)本事和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在計劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上頭預(yù)留的位置上)或

28、反愧活動照片)3、安全記錄表班主任要對學(xué)生進行經(jīng)常性、多元化地安全，同時要認(rèn)真填寫安全記錄表并簽。4、班級特色管理工作材料。班主任要進取開展創(chuàng)新性研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。5、班級文化建設(shè)：(1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和團體榮譽感。(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，進取參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都說話，構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。(3)根據(jù)本班學(xué)生實際情景，建立健全的班級制度，包括班級公約

29、、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。(4)建立班級崗位職責(zé)制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)（體育教師德育工作計劃：班隊活動）學(xué)生的職責(zé)感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書進取性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生感激書籍，享受閱讀。(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。7、學(xué)生出勤記錄晨

30、午檢記錄缺勤追蹤記錄8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)班隊學(xué)期工作計劃 第13篇：新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，制定班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康。努力探索班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人，其中男生21人，

31、女生16人。具體情景分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言進取，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到

32、模范帶頭作用，對待工作進取熱情，愿為團體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，職責(zé)心比較強，但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。班級構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭，能期望與教師進取配合，共同好孩子。班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標(biāo)班級工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的、團結(jié)同學(xué)的，搞好心理健康。具體工作：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。3、搞好每位學(xué)生的

33、自趕的良好風(fēng)氣，同時針對學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組.3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生提高。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號召他們進取幫忙后進的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要學(xué)高為

34、師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康1、班主任要進取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康，正確地給予。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的提高，學(xué)生的心理健康問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心

35、理健康就顯得尤為重要。七、學(xué)生安全處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。八、家訪、來訪工作的開展向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于異?；顫姾脛拥暮⒆樱灾票臼螺^差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自的機會，以促進他們進取嚴(yán)格地要求自任二（2）班的語文教師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，進取向上的團體。隨著課程改革的繼續(xù)，們都明白，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：一、

36、常規(guī)方面二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)。所以，將在班級設(shè)立小小監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)督員的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。各項活動中的陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有團體。比如：能夠利用學(xué)校電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖