【教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit2Lesson9

1、Unit 2 Lesson 9Li Ming Meets Jenny s Class 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)句型：How are you? How old are you? Where do you live? Nice to meetyou! What s your name? Where are you from? 能根據(jù)具體的情況，進(jìn)行問(wèn)答。2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的重點(diǎn)句型，談?wù)撟约旱哪挲g、姓名、興趣愛(ài)好等方面的話題?！灸芰δ繕?biāo)】通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)， 讓學(xué)生理解句意，并在情景中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，獲得與同學(xué)交流、綜合運(yùn)用的目的?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行交流的良好習(xí)

2、慣。對(duì)學(xué)校生活的興趣和熱愛(ài)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望和能力。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)句型： How are you? How old are you? Where do you live? Nice to meet you! What s yourname? Where are you from? 能根據(jù)具體的情況， 行 答?！窘虒W(xué) 點(diǎn)】能根據(jù)具體的情況，同學(xué)之 行交流， 有關(guān)年 、姓名、 趣 好等方面的 。 課前準(zhǔn)備1. 前準(zhǔn) ： 光 與 件、 學(xué)生分 、 學(xué)生布置 作 等；2.教具學(xué)具：光 、大卡片等。 教學(xué)過(guò)程Step1. Warm-up1.Greetings：Hello!How

3、 are you today?Nice to meet you !How is the weather?2.Song: Sing an English song“ The rain is falling”（用 生的自由交流和歌曲 學(xué)生 一種 松、愉悅的學(xué) 氣氛， 使后面的教學(xué)更加流 自如。）3. 置情景：遇 新朋友的 ：A: Hello, Nice to meet you!B: Nice to Meet you, too.A: Where are you from?B: I m from Canada.A: Oh, It s far from China.B: Yes. Do you like

4、 Canada.A: Yes, It s great. Would you tell me What s your name?B: My name is .I feel happy to see you. I think China is very beautiful.A: Thanks, Welcome to China.B: Thanks, you speak good English.（模 真 的生活情景，活 堂氣氛，激 學(xué) 趣。）Step2. Let speak1.Let the Ss ask and answer the questions.T: Do you know who is

5、 this? What is his name?S: T: Yes, where is he from? ( 教 有必要 學(xué)生猜猜 句 的意思，之后可以引 學(xué)生 )S: He is from Canada.T: Where are you from?S: I m from China.T: What s the name of your city? ( 句 學(xué)生以前也很少接觸，所以教 可以引 學(xué)生 )S: My city isT:Where do you live?S:I live in a house.( 學(xué)生自 自答， 復(fù) 以前學(xué) 的句型， 學(xué)生一種自主 英 的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主性。 )2

6、.學(xué) 文，教 可以先介 。T: In this lesson, Limingwants to go to school in Canada. He wants to learn English. Now LiMing meets Jennys class. Can you guess what do they talk about? (practice the questions again.)(播放 音， 學(xué)生回答 )（引 學(xué) 抓住文中的重點(diǎn)句型提 并會(huì)回答。培養(yǎng)學(xué)生 重點(diǎn)知 的提 ，幫助、指 學(xué)生學(xué) ，培養(yǎng)自學(xué)能力。）3. Student book: Play the audiotape as the students follow in their books.4.Let s do it!練習(xí) Where are you from?Step3