高教版中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)2.2《區(qū)間》word教案_第1頁
高教版中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)2.2《區(qū)間》word教案_第2頁
高教版中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)2.2《區(qū)間》word教案_第3頁
高教版中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)2.2《區(qū)間》word教案_第4頁
高教版中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)2.2《區(qū)間》word教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【課題】2.2區(qū) 間【教學(xué)目標(biāo)】1、 掌握區(qū)間的概念;2、 用區(qū)間表示相關(guān)的集合;3、 通過數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和數(shù)學(xué)思維能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】區(qū)間的概念【教學(xué)難點(diǎn)】 區(qū)間端點(diǎn)的取舍【教學(xué)設(shè)計(jì)】 1、實(shí)例引入知識(shí),提升學(xué)生的求知欲;2、數(shù)形結(jié)合,提升認(rèn)識(shí);3、通過知識(shí)的鞏固與練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力【課時(shí)安排】 1課時(shí)(45分鐘)【教學(xué)過程】 創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入問題:資料顯示:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,列車運(yùn)行速度不斷提高運(yùn)行時(shí)速達(dá)200公里以上的旅客列車稱為新時(shí)速旅客列車在北京與天津兩個(gè)直轄市之間運(yùn)行的,設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速達(dá)350公里的京津城際列車呈現(xiàn)出超越世界的“中國(guó)速度”,使得新時(shí)速旅

2、客列車的運(yùn)行速度值界定在200公里/小時(shí)與350 公里/小時(shí)之間.如何表示列車的運(yùn)行速度的范圍?解決:不等式:200v350;集合:;數(shù)軸:位于200與3之間的一段不包括端點(diǎn)的線段;還有其他簡(jiǎn)便方法嗎? 動(dòng)腦思考 探索新知概念:一般地,由數(shù)軸上兩點(diǎn)間的一切實(shí)數(shù)所組成的集合叫做區(qū)間.其中,這兩個(gè)點(diǎn)叫做區(qū)間端點(diǎn).不含端點(diǎn)的區(qū)間叫做開區(qū)間.如集合表示的區(qū)間是開區(qū)間,用記號(hào)表示.其中2叫做區(qū)間的左端點(diǎn),4叫做區(qū)間的右端點(diǎn). 含有兩個(gè)端點(diǎn)的區(qū)間叫做閉區(qū)間.如集合表示的區(qū)間是閉區(qū)間,用記號(hào)表示.只含左端點(diǎn)的區(qū)間叫做右半開區(qū)間,如集合表示的區(qū)間是右半開區(qū)間,用記號(hào)表示;只含右端點(diǎn)的區(qū)間叫做左半開區(qū)間,如集合

3、表示的區(qū)間是左半開區(qū)間,用記號(hào)表示. 引入問題中,新時(shí)速旅客列車的運(yùn)行速度值(單位:公里/小時(shí))區(qū)間為因此,比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小,只需要考察它們的差即可。 鞏固知識(shí) 典型例題例1:已知集合,集合,求:,解:兩個(gè)集合的數(shù)軸表示如下圖所示,, 運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí)書P35 練習(xí)部分 動(dòng)腦思考 明確新知問題:集合可以用數(shù)軸上位于2右邊的一段不包括端點(diǎn)的射線表示,如何用區(qū)間表示?解決:集合表示的區(qū)間的左端點(diǎn)為2,不存在右端點(diǎn),為開區(qū)間,用記號(hào)表示其中符號(hào)“+”(讀作“正無窮大”),表示右端點(diǎn)可以任意大,但是寫不出具體的數(shù)類似地,集合表示的區(qū)間為開區(qū)間,用符號(hào)表示(“”讀作“負(fù)無窮大”)集合表示的區(qū)間為右半

4、開區(qū)間,用記號(hào)表示;集合表示的區(qū)間為左半開區(qū)間,用記號(hào)表示;實(shí)數(shù)集R可以表示為開區(qū)間,用記號(hào)表示注意:“”與“”都是符號(hào),而不是一個(gè)確切的數(shù) 理論升華 整體建構(gòu)定義名稱符號(hào)數(shù)軸表示備注x丨axb開區(qū)間(a,b)ab不包含線段的兩個(gè)端點(diǎn)x丨axb閉區(qū)間a,bba包含線段的兩個(gè)端點(diǎn)x丨axb左開右閉區(qū)間(a,bab包含右端點(diǎn),不包含左端點(diǎn)x丨axb左閉右開區(qū)間a,b)ab包含左端點(diǎn),不包含右端點(diǎn)x丨xa無限區(qū)間(a,+)a不包含左端點(diǎn)的射線x丨xa無限區(qū)間a,+)a包含左端點(diǎn)的射線x丨xa無限區(qū)間(-,a)a不包含右端點(diǎn)的射線x丨xa無限區(qū)間(-,aa包含右端點(diǎn)的射線R無限區(qū)間(-,+)整個(gè)數(shù)軸

5、課后作業(yè)一點(diǎn)通 P53 課后鞏固單20、人因?yàn)樾睦锊豢鞓罚爬速M(fèi),是一種補(bǔ)償作用。21、我要你知道,在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的,不管在什么時(shí)候,不管在什么地方,反正你知道,總有這么個(gè)人。22、回憶這東西若是有氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥,像記得分明的塊樂,甜而悵惘,像忘卻了的憂愁。23、對(duì)于三十歲以后的人來說,十年八年不過是指縫間的事,而對(duì)于年輕人而言,三年五年就可以是一生一世。24、一般的說來,活過半輩子的人,大都有一點(diǎn)真切的生活經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)獨(dú)到的見解。他們從來沒想到把它寫下來,事過境遷,就此湮沒了。25、男人做錯(cuò)事,但是女人遠(yuǎn)兜遠(yuǎn)轉(zhuǎn)地計(jì)劃怎樣做錯(cuò)事。女人不大想到未來同時(shí)也努力忘記

6、她們的過去所以天曉得她們到底有什么可想的!26、男人憧憬著一個(gè)女人的身體的時(shí)候,就關(guān)心到她的靈魂,自己騙自己說是愛上了她的靈魂。惟有占領(lǐng)了她的身體之后,他才能夠忘記她的靈魂。27、要是真的自殺,死了倒也就完了,生命卻是比死更可怕的,生命可以無限制地發(fā)展下去,變的更壞,更壞,比當(dāng)初想象中最不堪的境界還要不堪。28、太大的衣服另有一種特殊的誘惑性,走起路來,一波未平,一波又起,有人的地方是人在顫抖,無人的地方是衣服在顫抖,虛虛實(shí)實(shí),極其神秘。29、因?yàn)槎茫源缺?0、這世上沒有一樣感情不是千瘡百孔的想要忘記一段感情,方法永遠(yuǎn)只有一個(gè):時(shí)間和新歡。要是時(shí)間和新歡也不能讓你忘記一段感情,原因只有

7、一個(gè):時(shí)間不夠長(zhǎng),新歡不夠好。張小嫻面包樹上的女人假如沒有遇上你,我會(huì)不會(huì)有另一種人生?不管有沒有結(jié)果,我還是寧愿與你相逢。張小嫻只是希望能有個(gè)人,在我說沒事的時(shí)候,知道我不是真的沒事;能有個(gè)人,在我強(qiáng)顏歡笑的時(shí)候,知道我不是真的開心。張小嫻有一些人,這輩子都不會(huì)在一起,但是有一種感覺卻可以藏在心里,守一輩子張小嫻愛情是一百年的孤獨(dú),直到遇上那個(gè)矢志不渝的守護(hù)你的人,那一刻,所有苦澀的孤獨(dú),都有了歸途。張小嫻我終究是愛你的當(dāng)你想念一個(gè)人的時(shí)候,盡情去想念吧,也許有一天,你再也不會(huì)如此想念他了。到了那一天,你會(huì)想念曾經(jīng)那么想念一個(gè)人的滋味。當(dāng)你愛一個(gè)人的時(shí)候,盡情去愛吧,也讓他知道你是如此愛他。也許有一天,當(dāng)你長(zhǎng)大了,受過太多的傷,失望太多,思慮也多了,你再也不會(huì)那么熾烈地愛一個(gè)人。張小嫻我沒有很刻意的去想念你,因?yàn)槲抑溃龅搅司蛻?yīng)該感恩,路過了就需要釋懷。我只是在很多很多的小瞬間,想起你。比如一部電影,一首歌,一句歌詞,一條馬路和無數(shù)個(gè)閉上眼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論