高二英語月考試卷分析

1、高二英語月考試卷分析老師、同學們好！我現(xiàn)在將我們高二（1）班的英語月考試卷分析如下：一總體評價（試題分析）本次英語試卷總分150分，時間120分鐘，以“陜西省高考英語試題”為依托，測試內(nèi)容為高二英語必修五第二單元，從學什么考什么的原則出發(fā)，試卷容量大，緊扣學案基礎知識的內(nèi)容，多方位考察了學生綜合語言運用能力，這次試卷可以較準確地檢測學生的實際水平，高二（1）班人均分：84.2分，及格率33%，高二（2）人均82.9分，及格率29.8%。二分項評價（試卷分析）1.知識運用前三部分，其中包括語音、對話、單選三個題型那個， 滿分25分，最高分為20，人均14.39分，語音錯題主要集中在1,5題（通過

2、這兩個題要掌握兩種解語音題的思路，課堂上講過）。單選題我們平時練得多，老師講解得多，講得透，這兒就不再多說。2.完形填空：滿分30，最高分28.5分，人均22.7分，這個故事情節(jié)相當簡單，也易于理解，卻因為其中牽涉到邏輯與情感微妙變化的過程，其中35，38，40題得分率較低?？偟膩碚f，對于大部分學生而言，這篇完形填空難度不是很大，由于完形填空的考題相互間邏輯關系緊密，因而許多考生一口氣錯四五個。可以在平時的訓練中要加強以整體思維代替局部思維的閱讀習慣，提高信息的綜合與整合能力。3.閱讀理解：滿分40分，最高30，最低16，人均22.21分。通過不同的體題和題材，要求考生從文章主旨大意，查找具體

3、細節(jié)，根據(jù)上下文猜測詞義，理解作者意圖和態(tài)度，把握文章的基礎結構，從文章字面和深度理解的角度等方面考察考生判斷推理、分析、歸納、邏輯思維。概括總結等能力。本卷閱讀題趣味性較強，試題更注意生活化，特別是C篇涉及人們喝咖啡的問題，信息感強，同時閱讀內(nèi)容符合學生的閱讀心理，例如A篇，但是D篇，雖然篇幅不長，生字不多，涉及到的59.60理解難度很大，四個答案都是和課文內(nèi)容有關，要區(qū)分哪個正解也很難，所以錯誤就相對大些。4.單詞拼寫：滿分10，最高9，人均6.12,。眾所周知，單詞拼寫及考察學生正確拼寫出所空的單詞，有考察主要是名、動、副、形的詞的詞義、詞性、詞形以及句子語境的準確理解能力。本次考試，其

4、中68，72,73題，形式上的要求更多。因此，在做題時，一定要注意所給提示與語境，另外還要注意單詞的詞性、詞形，首字母是否大寫等問題以免造成遺憾地失分現(xiàn)象。5.短文改錯：滿分15分，最高9分，人均4.5分。這個題型考查的詞類覆蓋面廣，分布合理，其重點是從句法、詞法和行文邏輯三個角度考查考生在語篇中綜合運用知識的能力，同時兼顧句型結構，習慣搭配，所以說錯誤率最高的一個題型。應對策略：“動詞形，名詞數(shù)，還要注意形和副，代詞格，細領悟！”“介詞短語須關注，習慣用法要記住，冠詞連詞常光顧”6.書面表達：滿分30分，最高24，人均14.3，這次考試，學生較能完成書寫任務，大部分同學字數(shù)都夠，內(nèi)容要點齊全

5、，符合建議信的要求，但是閱卷過程的常見錯誤。常用單詞拼寫錯誤，belive，truely句子結構殘缺不全，主要是缺少主語或謂語混淆謂語動詞和非謂語動詞的用法各種詞性使用混亂，convenience / convenient, hard / hardly卷面不整潔或書寫不規(guī)范，句子開頭不注意使用大寫。另外，也有個別同學，仍然使用鉛筆書寫，或使用修正液涂改，對于這些不符合高考書寫要求的不良習慣，我們要在平時的考試中，甚至是小練習中經(jīng)常對學生進行提醒，是他們養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高作文的卷面質量。三幾點啟示和建議在今后的教學中，努力做到：1.加強詞匯教學，包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓練。在平常的教學中一定要常抓不懈。培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。2.基本的語法教學一定要與語境相結合，進行語法操練時，要堅持話題、語境、結構、功能相結合，抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語法功能。3.進一步培養(yǎng)閱讀能力，閱讀能力的培養(yǎng)是英語教