生物七上復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)填空及答案

1、第一單元生物和生物圈填空1.生物特征生物的生活需要（生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ） 生物能進(jìn)行（ 生物能進(jìn)行呼吸） 生物能對(duì)外界刺激做出（生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)） 生物能生長(zhǎng)和（ 生物能生長(zhǎng)和繁殖） 生物都有（生物都有遺傳和變異的特性）和（生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ）的特性 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的（ ） 除病毒以外，生物都是由（ ）構(gòu)成。 生石花是生物，機(jī)器人和石鐘乳不是生物。2.生物的歸類(lèi)方法：按（ ）歸類(lèi)：動(dòng)物、植物、其他生物。按（ ）分:陸地生物和水生生物等。按（ ）分：作物、家禽、家畜、寵物等。3.生物圈：地球上所有（ ）與其（ ）的總和。4.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫（）；生態(tài)因素

2、分（）因素和（）因素。5.生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)的有:（）關(guān)系、（）關(guān)系、（）關(guān)系、（）關(guān)系等，最常見(jiàn)的是（）關(guān)系。6.生物與環(huán)境的關(guān)系：生物既能（）環(huán)境，也能（）環(huán)境；環(huán)境能（）生物。7.對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則：（1）（）變量原則，（2）（）原則，（3）重復(fù)原則，取平均值或隨機(jī)取樣目的是（）。8.實(shí)驗(yàn)的基本思路：提出問(wèn)題做出假設(shè)制定和實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論-表達(dá)交流。9.生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定的空間范圍內(nèi)，（）與（）所組成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由（）部分和（）部分組成，其中，生物部分（）（主要是植物）、（）（主要是動(dòng)物）、（）（細(xì)菌和真菌）； 非生物部分陽(yáng)光、空氣、水等。10.食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)

3、中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。 食物鏈的書(shū)寫(xiě)要求：起點(diǎn)是（）者 終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者。箭頭指向（）者食物鏈中只包括（）者和（）者，沒(méi)有（）者和（）部分。11.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著（）和（）流動(dòng)的；不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越（），能量和數(shù)量越（）；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低的生物，有毒物質(zhì)越（），數(shù)量和能量越（）。12.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的（）、（）和所占的（）是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的（）能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定的（）的，如果外界超過(guò)這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越（）。13.

4、生物圈范圍：大氣圈的（）、水圈的（）、巖石圈的（）。生物圈是個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是相互聯(lián)系的。（）生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)；（）生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次1. 正確識(shí)別課本37頁(yè)顯微鏡結(jié)構(gòu)，看圖說(shuō)出各部分名稱(chēng)。2. 操作步驟：取鏡和安放 對(duì)光 觀察 整理 3. 顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)（）物鏡倍數(shù)。（）鏡上有螺紋，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越（）；（目）鏡上沒(méi)有螺紋，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越（ ）。4. 從目鏡內(nèi)看到的像是（ ）像（上下倒、左右倒）。當(dāng)物像不在視野中央時(shí)，物像往那邊偏，標(biāo)本就往那邊移，如物像偏（ ）方，如果想移至視野中央，標(biāo)本就向（ ）方

5、移動(dòng)。5.植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過(guò)程：（擦)，用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；（滴），往裝片上滴一滴（），以維持細(xì)胞正常形態(tài)；（撕），撕取生物材料，把觀察材料放在載玻片水滴中；（展），用鑷子把材料展平；（蓋），蓋蓋玻片，避免出現(xiàn)（）；（染），滴稀碘液染色；（吸），用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸碘液，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)準(zhǔn)的全部。6.常見(jiàn)玻片標(biāo)本：（切片）、（涂片）、（裝片）。按保存時(shí)間分：（）裝片、（）裝片7.看課本45頁(yè)植物細(xì)胞圖，說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)：細(xì)胞（）、細(xì)胞（）、細(xì)胞（）、細(xì)胞（）、（）、（）、（）。8.觀察人口腔上皮細(xì)胞步驟：（擦）、滴（），目的是維持細(xì)胞的（）、(刮)、(涂)、(蓋)、(染)、(

6、吸）。9.看課本48頁(yè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)：細(xì)胞（）、細(xì)胞（）、細(xì)胞（）、（）。10.動(dòng)植物細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞（）、細(xì)胞（）、細(xì)胞（）、（）。11.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞（）、（）、（）。12.細(xì)胞膜 作用：( )；（ ）細(xì)胞。13.細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：（ ）：將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的（化學(xué)）能；（）：將有機(jī)物中的（化學(xué)）能轉(zhuǎn)變成（細(xì)胞生命活動(dòng)需要）的能量。14.細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)()，控制著生物的()和()。15.細(xì)胞的生活是（）、（）和（）的統(tǒng)一體。16.生物由小長(zhǎng)大的原因：細(xì)胞()、細(xì)胞的()和細(xì)胞()。17.細(xì)胞分裂時(shí)，（）變化最明顯；染色體是由（）和（）組成；染色體先（

7、），再（）到兩個(gè)新細(xì)胞中去。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)是（）的；細(xì)胞分化是細(xì)胞在（）、（）和（）發(fā)生差異。18.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目（）；細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞體積（）；細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成（）；細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化之后，遺傳物質(zhì)都（）。19.動(dòng)物細(xì)胞分裂分化形成四種組織：（）組織、（）組織、（）組織、（）組織。20.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：()()()()()。21.綠色開(kāi)花植物的六大器官：（）、（）、（）；（）、（）、（）。22.植物體的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：（）（）（)()。23.植物細(xì)胞分裂分化形成五種組織：()組織、()組織、()組織、()組織、()組織。分生組織的特點(diǎn)：細(xì)胞

8、()、細(xì)胞壁()、細(xì)胞核()、細(xì)胞質(zhì))，分生組織的作用能（），新細(xì)胞再重新分化形成四種組織，分生組織一般存在于()和()中；葉芽中的生長(zhǎng)組織分布在頂端的（生長(zhǎng)點(diǎn)）。24.單細(xì)胞生物有：（）、（）、（）、（）、（）。看圖說(shuō)出課本68頁(yè)草履蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)及作用。第三單元知識(shí)填空1.按生殖方式，綠色植物分為（ ）植物和（ ）植物。2.種子植物分為（）植物和（ ）植物，二者的主要區(qū)別是種子外有無(wú)（ ）包被。3.按照種子內(nèi)子葉數(shù)目，被子植物分為（ ）植物和（）植物。4.藻類(lèi)植物的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ） ；苔蘚植物的特點(diǎn)是（ ）；蕨類(lèi)植物的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）。5.單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括（ ）、（ ）和（

9、）；雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括（ ）和（ ）；胚的結(jié)構(gòu)包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6.種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括（ ）、（ ）、（ ）；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件包括：種子（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7.種子萌發(fā)的過(guò)程，首先種子吸水膨脹，同時(shí)子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽和胚軸，隨后（ ）首先突破種皮，形成（ ），胚軸伸長(zhǎng)，形成（ ）的部分，胚芽發(fā)育成（ ）和（ ）。8.測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)一定要（ ）取樣。9.根尖包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；根長(zhǎng)大的原因主要靠（）和（）。10.葉芽的結(jié)構(gòu)包括（）、（ ）、（ ）。11.子房發(fā)育成（ ），子房壁發(fā)育成（ ），種子由（ ）發(fā)育成，種皮由

10、（ ）發(fā)育成，受精卵發(fā)育成（ ），受精極核發(fā)育成（ ）。12. 植物的根吸收的水分絕大部分都用于（）。13. 葉片由（）、（）、（）組成，表皮由（）細(xì)胞和（）細(xì)胞組成。14. 氣孔由兩個(gè)半月形（）細(xì)胞圍成。15. 氣孔是（）的“門(mén)戶(hù)”，也是（）的“窗口”。16. 蒸騰作用的主要器官是（）。17. 影響蒸騰作用的外界因素有：（）、（）、（）。18. 蒸騰作用的意義：拉動(dòng)（）、降低（）、提高（）。19. 綠色植物通過(guò)（）參與水循環(huán)。20. 氣孔白天（），晚上（）；（）表皮較多，（）表皮氣孔較少。21. 探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)（1）步驟：（ ）處理一晝夜；遮光（ ）處理；摘葉片；（ ）脫色

11、；滴（ ）；沖洗觀察（2）現(xiàn)象：酒精脫色后，葉片變成（ ）色；滴加碘液后，見(jiàn)光部分變成（ ）色，不見(jiàn)光部分（ ）。（3）結(jié)論：光合作用產(chǎn)物主要是（ ）等有機(jī)物；光合作用條件是（ ）；光合作用場(chǎng)所是（ ）。22. 光合作用的概念是，綠色植物通過(guò)（），利用（），把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過(guò)程。23.光合作用反應(yīng)式：( )。24.光合作用的實(shí)質(zhì)是：（ ）。25.光合作用的意義：光合作用制造的（）不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要；也為其他生物提供了基本的（）來(lái)源；綠色植物通過(guò)光合作用，能不斷消耗大氣中的（），又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的（）平衡起了重要作用。26

12、.光合作用的影響因素：（）、（）、光照（）和光照（）。27.在種植農(nóng)作物時(shí)，要增加產(chǎn)量，做到要以下幾點(diǎn)措施：充分利用光能（應(yīng)該合理密植、延長(zhǎng)光照時(shí)間或者增加光照強(qiáng)度或間作套種）；補(bǔ)充二氧化碳（施加有機(jī)肥或者通風(fēng)或施用氣肥）；減少有機(jī)物消耗（白天升高溫度，夜晚降低溫度，即增加晝夜溫差）。28. 呼吸作用概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。29. 反應(yīng)式：（）。30. 呼吸作用意義：（）；另一部分以熱能形式散失。31.呼吸作用的實(shí)質(zhì)：（）。32.呼吸作用的影響因素：（）、（）、（）、（）。33.呼吸作用的應(yīng)用: 糧食曬干儲(chǔ)藏，缺水（）作用減弱；果蔬冰箱低

13、溫儲(chǔ)藏，（）降低呼吸作用強(qiáng)度；地窖儲(chǔ)藏，（ ）降低呼吸作用；給作物松土、排澇，增加土壤空氣，促進(jìn)（ ）的呼吸）；蘿卜空心（ ）作用消耗有機(jī)物。34.課本127-128頁(yè)有關(guān)呼吸作用的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。35. 我國(guó)的植被類(lèi)型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。我國(guó)植被的主要類(lèi)型是（）。36. 我國(guó)面臨的主要問(wèn)題：人均森林面積減少 由于亂砍濫伐，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì) 過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化。37. 保護(hù)植被，從我做起。每年的3月12日為植樹(shù)節(jié)。植物的三大作用實(shí)驗(yàn)歸納：1. 對(duì)植物進(jìn)行套袋處理，則驗(yàn)證的是植物的（）作用。2. 若用黑紙片處理

14、，則驗(yàn)證的是（）。3. 若切斷葉脈，則驗(yàn)證的是（）。4. 若用到試劑氫氧化鈉，則驗(yàn)證是（）。5. 若用到試劑碳酸氫鈉，則驗(yàn)證是（）。6. 若滴加碘液變藍(lán)，則證明（）。7. 若使帶火星的木條復(fù)燃，則證明（）。8. 若用到銀邊天竺葵或者銀邊吊蘭，則驗(yàn)證是（）。9. 若使燃燒的木條熄滅，則證明（）。10. 若使澄清石灰水變渾濁，則證明（）。11. 若用到溫度計(jì)，則證明（）。第一單元 生物和生物圈答案1.生物特征生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 生物能生長(zhǎng)和繁殖 生物都有遺傳和變異的特性 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。 生石花是生物，機(jī)器人和石

15、鐘乳不是生物。2.生物的歸類(lèi)方法：按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類(lèi)：動(dòng)物、植物、其他生物。按生活環(huán)境分:陸地生物和水生生物等。按用途分：作物、家禽、家畜、寵物等。3.生物圈：地球上所有生物與其環(huán)境的總和。4.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素；生態(tài)因素分生物因素和非生物因素。5.生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)的有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系。6.生物與環(huán)境的關(guān)系：生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境；環(huán)境能影響生物。7.對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則：（1）單一變量原則，（2）對(duì)照原則，（3）重復(fù)原則，取平均值或隨機(jī)取樣目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差。8.實(shí)驗(yàn)的基本思路：提出問(wèn)題做出假設(shè)制定和實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論-表

16、達(dá)交流。9.生態(tài)系統(tǒng)概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所組成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中，生物部分生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）； 非生物部分陽(yáng)光、空氣、水等。10.食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。 食物鏈的書(shū)寫(xiě)要求：起點(diǎn)是生產(chǎn)者 終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者。箭頭指向捕食者食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒(méi)有分解者和非生物部分。11.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，能量和數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低

17、的生物，有毒物質(zhì)越少，數(shù)量和能量越多。12.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類(lèi)、數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的，如果外界超過(guò)這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。13.生物圈范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。生物圈是個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是相互聯(lián)系的。濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)；森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次答案1.正確識(shí)別課本37頁(yè)顯微鏡結(jié)構(gòu)，看圖說(shuō)出各部分名稱(chēng)。2.操作步驟：取鏡和安放 對(duì)光 觀察 整理 3.顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍

18、數(shù)。物鏡上有（螺紋），物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越（大）；目鏡上（沒(méi)有螺紋），目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越（?。?.從目鏡內(nèi)看到的像是（倒像）（上下倒、左右倒）。當(dāng)物像不在視野中央時(shí)，物像往那邊偏，標(biāo)本就往那邊移，如物像偏上方，如果想移至視野中央，標(biāo)本就向（上）方移動(dòng)。5.植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過(guò)程：（擦)，用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；（滴），往裝片上滴一滴（清水），以維持細(xì)胞正常形態(tài)；（撕），撕取生物材料，把觀察材料放在載玻片水滴中；（展），用鑷子把材料展平；（蓋），蓋蓋玻片，避免出現(xiàn)（氣泡）；（染），滴稀碘液染色；（吸），用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸碘液，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)準(zhǔn)的全部。6.常見(jiàn)玻片標(biāo)本：（切片

19、）、（涂片）、（裝片）。按保存時(shí)間分：（臨時(shí)）裝片、（永久）裝片7.看課本45頁(yè)植物細(xì)胞圖，說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線(xiàn)粒體。8.觀察人口腔上皮細(xì)胞步驟：（擦）、滴（生理鹽水），目的是（維持細(xì)胞的正常形態(tài)）、(刮)、(涂)、(蓋)、(染)、(吸）。9.看課本48頁(yè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體。10.動(dòng)植物細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)是（細(xì)胞膜）、（細(xì)胞質(zhì)）、（細(xì)胞核）、（線(xiàn)粒體）。11.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（細(xì)胞壁）、（液泡）、（葉綠體）。12.細(xì)胞膜：(控制物質(zhì)的進(jìn)出)；（保護(hù)）細(xì)胞。13.細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：（葉綠體）：將光能轉(zhuǎn)變成有

20、機(jī)物中的（化學(xué)）能；（線(xiàn)粒體）：將有機(jī)物中的（化學(xué)）能轉(zhuǎn)變成（細(xì)胞生命活動(dòng)需要）的能量。14.細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)(DNA)，控制著生物的(發(fā)育)和(遺傳)。15.細(xì)胞的生活是（物質(zhì)）、（能量）和（信息）的統(tǒng)一體。16.生物由小長(zhǎng)大的原因：細(xì)胞(分裂)、細(xì)胞的(生長(zhǎng))和細(xì)胞(分化)。17.細(xì)胞分裂時(shí)，（染色體）變化最明顯；染色體是由（DNA）和（蛋白質(zhì)）組成；染色體先（復(fù)制），再（平均分配）到兩個(gè)新細(xì)胞中去。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)是（一樣）的；細(xì)胞分化是細(xì)胞在（形態(tài)）、（結(jié)構(gòu)）和（生理功能）發(fā)生差異。18.細(xì)胞分裂的結(jié)果是（細(xì)胞數(shù)目增多）；細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是（細(xì)胞體積增大）；細(xì)胞分裂的結(jié)果是

21、（形成不同的組織）；細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化之后，遺傳物質(zhì)都（不變）。19.動(dòng)物細(xì)胞分裂分化形成四種組織：（上皮）組織、（肌肉）組織、（神經(jīng)）組織、（結(jié)締）組織。20.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：(細(xì)胞)(組織)(器官)(系統(tǒng))(動(dòng)物體)。21.綠色開(kāi)花植物的六大器官：（根）、（莖）、（葉）；（花）、（果實(shí)）、（種子）。22.植物體的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：（細(xì)胞）（組織）（器官)(植物體)。23.植物細(xì)胞分裂分化形成五種組織：(保護(hù))組織、(營(yíng)養(yǎng))組織、(輸導(dǎo))組織、(機(jī)械)組織、(分生)組織。分生組織的特點(diǎn)：細(xì)胞(小)、細(xì)胞壁(薄)、細(xì)胞核(大)、細(xì)胞質(zhì)(濃)，分生組織的作用：（能不斷分裂產(chǎn)生

22、新細(xì)胞），新細(xì)胞再重新分化形成四種組織，分生組織一般存在于(芽)和(根尖)中；葉芽中的生長(zhǎng)組織分布在頂端的（生長(zhǎng)點(diǎn)）。24.單細(xì)胞生物有：（酵母菌）、（草履蟲(chóng)）、（衣藻）、（變形蟲(chóng)）、（眼蟲(chóng)）?？磮D說(shuō)出課本68頁(yè)草履蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)及作用。第三單元知識(shí)填空答案1.按生殖方式，綠色植物分為（ 孢子 ）植物和（ 種子 ）植物。2.種子植物分為（裸子）植物和（被子 ）植物，二者的主要區(qū)別是（ 種子 有無(wú)果皮包被 ）。3.按照種子內(nèi)子葉數(shù)目，被子植物分為（ 單子葉 ）植物和（雙子葉 ）植物。4.藻類(lèi)植物的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（無(wú)根、莖、葉的分化 ） ；苔蘚植物的特點(diǎn)是（ 有類(lèi)似莖葉的分化，根是假根 ）；蕨類(lèi)植物

23、的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ 有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織 ）。5.單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括（ 種皮 ）、（ 胚 ）和（ 胚乳 ）；雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括（ 種皮）和（ 胚 ）；胚的結(jié)構(gòu)包括（ 胚根 ）、（ 胚芽 ）、（ 胚軸 ）、（ 子葉 ）。6.種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括（ 適宜的溫度 ）、（ 一定的水分 ）、（ 充足的空氣 ）；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件包括：種子（飽滿(mǎn) ）、（ 活胚 ）、（完整胚 ）、（度過(guò)休眠期的胚 ）。7.種子萌發(fā)的過(guò)程，首先種子吸水膨脹，同時(shí)子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽和胚軸，隨后（ 胚根 ）首先突破種皮，形成（ 根 ），胚軸伸長(zhǎng)，形成（ 連接根和莖的部分 ），胚芽發(fā)育成

24、（ 莖 ）和（ 葉 ）。8.測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)一定要（ 隨機(jī) ）取樣。9.根尖包括（ 根冠 ）、（ 分生區(qū)）、（ 伸長(zhǎng)區(qū) ）、（ 成熟區(qū) ）；根長(zhǎng)大的原因主要靠（分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目）和（伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)增大細(xì)胞體積）。10.葉芽的結(jié)構(gòu)包括（幼葉）、（ 芽軸 ）、（ 芽原基 ）11.子房發(fā)育成（ 果實(shí) ），子房壁發(fā)育成（ 果皮 ），種子由（ 胚珠 ）發(fā)育成，種皮由（ 珠被 ）發(fā)育成，受精卵發(fā)育成（ 胚 ），受精極核發(fā)育成（ 胚乳 ）。12植物的根吸收的水分絕大部分都用于（蒸騰作用）。13葉片由（表皮）、（葉肉）、（葉脈）組成，表皮由（表皮）細(xì)胞和（保衛(wèi)）細(xì)胞組成。14氣孔由兩個(gè)半月形（保衛(wèi)）

25、細(xì)胞圍成。15氣孔是（蒸騰作用）的“門(mén)戶(hù)”，也是（氣體交換）的“窗口”。16蒸騰作用的主要器官是（葉）。17影響蒸騰作用的外界因素有：（溫度）、（大氣濕度）、（光）。18蒸騰作用的意義：（拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸）、（降低葉片溫度）、（提高大氣濕度、增加降水）。19綠色植物通過(guò)（蒸騰）作用參與水循環(huán)。20氣孔白天（張開(kāi)），晚上（閉合）；（下）表皮較多，（上）表皮氣孔較少。21探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)（1）步驟：（ 黑暗 ）處理一晝夜；遮光（ 對(duì)照 ）處理；摘葉片；（ 酒精 ）脫色；滴（ 碘液 ）；沖洗觀察（2） 現(xiàn)象：酒精脫色后，葉片變成（ 黃白 ）色；滴加碘液后，見(jiàn)光部分變成（

26、藍(lán) ）色，不見(jiàn)光部分（ 不變藍(lán) ）。（3） 結(jié)論：光合作用產(chǎn)物主要是（ 淀粉 ）等有機(jī)物；光合作用條件是（ 光 ）；光合作用場(chǎng)所是（ 葉綠體 ）。光能22. 光合作用的概念是，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過(guò)程。葉綠體23.光合作用反應(yīng)式：二氧化碳水 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）氧氣24.光合作用的實(shí)質(zhì)是：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。25.光合作用的意義：光合作用制造的有機(jī)物不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的需要；也為其他生物提供了基本的食物來(lái)源；綠色植物通過(guò)光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。26.光合作用的影響因素：水、二