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文檔簡介

1、七年級上冊 第九課 雨中總體目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本詞語的音、形、義，能夠正確流利地朗讀課文、理解課文，并在日常生活中能靈活運用所學(xué)過的詞語，達到學(xué)以至用的目的。最重要的是通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生“助人為樂”的道德情操，使中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚。第九課 雨中 第一課時 講解詞語前提測評： 朗讀第九課詞語并用對重點詞語造句。導(dǎo)入新課：在雨中會能發(fā)生很多故事，有浪漫的，溫馨的，滑稽的，那么在這一課中發(fā)生的是什么樣的感人故事呢？課題及板書設(shè)計：（課題）雨中一、 板書詞語二、 朗讀詞語、講解詞語三、 重點詞語講解（造句、日常運用）教學(xué)目標(biāo)：（知識目標(biāo)）掌握詞語的讀音、寫法、運用 （

2、能力目標(biāo)）能夠在學(xué)習(xí)和生活中靈活運用所學(xué)詞語 （情感目標(biāo)）讓學(xué)生養(yǎng)成“助人為樂”的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點及其處理方法：重點：詞語的讀音、結(jié)構(gòu)、寫法難點：詞語的意思及運用能力處理方法：多讀、多寫、多說教學(xué)及學(xué)習(xí)手段：教案、教材、詞典、練習(xí)本教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法：教學(xué)方法：講解法、引導(dǎo)法、互動法學(xué)習(xí)方法：探求學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計：教師活動：組織教學(xué)、前提測評、導(dǎo)入新課、板書講課內(nèi)容、分析和講解詞語、布置作業(yè)。學(xué)生活動：提前預(yù)習(xí)、注意聽講、積極回答老師提問的問題。教學(xué)內(nèi)容講解詞語1、 水淋淋（形）：形容水、汗等向下流的樣子。例：雨太大了，不一會兒，地面就水淋淋的了。2、 仿佛（副）：好像：似乎。例：風(fēng)太大了，仿佛要把房子吹倒。3、 手筆忙腳亂（組）：形容做事慌張而沒有條理。例：聽到爸媽回來的腳步聲，我們手忙腳亂地收拾好房間。4、 七手八腳（組）：形容幾個人或許多人一起動手，也指人多緊張。例：他們七手八腳地把行李抬下車。能力測評 量詞填空一（ 筐 ）葡萄 一

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