寫作業(yè)方法之——七步驟法

1、.寫作業(yè)方法之七步驟法 案例一：10歲，男孩子，聽話是很聽話的，讀書背書也背得出，可是一到考試，分數(shù)就很差。 案例二：11歲，女孩，上課學習不專心，考得不好家長也不會罵她，幫她分析原因，跟她探討學習目標，各項激勵措施、還是不行，成績就是上不去。 案例三：9歲，男孩，考試成績還可以，就是平時做作業(yè)不專心，不愿意做。催著做、時刻提醒著做。案例四：14歲，男孩，初二，每天學習都學到很晚，感覺他很用心在學習，但是成績一直處于中等，就是提不上去。（家教智慧扈丹）這些年做教育，接到了很多類似上述家長的案例。其實這里邊絕大多數(shù)孩子成績好的、成績差的、努力學習但成績提不高的，不愛學習的這里大部分原因是因為孩子

2、缺乏學習的正確方法。當然最深層次原因是父母從小到大，從生活到學習沒有給到孩子正確的教育 。比如：吃飯之前，很多家長要求孩子去洗手，要求孩子把手洗干凈，可是洗干凈的標準是什么？很多家長沒有教過孩子。甚至洗手的正確方法，很多家長不用說教孩子，可能自己都不知道如何洗手是正確的。比如洗手第一步：把衣袖拉上去，把手腕露出來；第二步：打開水籠頭，水籠頭的水量要開多大，開大了，噴濺得到處都是，開小了又洗沖不干凈；第三步，把手沾濕，濕到什么程度；第四步：打肥皂，肥皂打多少？打到手的什么位置；第五步：洗手的時候手指手指縫、指甲蓋、手腕洗到什么位置，洗高了會洗到袖子上，洗低了，手沒洗干凈；第六步：沖水，怎么沖水，

3、邊沖水邊洗手的時候，手的位置離水籠頭多高，不會得噴濺得到處都是肥皂水，第七步：關(guān)水籠頭，手要伸在水池里邊輕輕的彈，不要在身上擦，不要在地上用力甩，容易甩到自己和別人身上?？墒沁@些細節(jié)，不用說孩子，連很多大人都沒有教過孩子該做是正確的。所以孩子更是無所適從。（家教智慧扈丹）由生活引發(fā)到學習。我們要求孩子好好學習，認真學習，可是如何才能好好學習？方法是什么？根本沒有教過孩子。其實拿寫作業(yè)來打比方，寫作業(yè)有七步驟，孩子如果從小按照這七步驟來寫作業(yè)，剛開始可能 會麻煩一點點，當孩子養(yǎng)成習慣以后，不僅能提高孩子的寫作業(yè)速度，能增加孩子面對考試的壓力與能力，還能大大提高復習效率。那什么是寫作業(yè)的七步驟呢？

4、就是把每次寫作業(yè)當成一次考試。這樣，孩子在考試的時候，就感覺到跟平時寫作業(yè)是一樣的。寫作業(yè)的七步驟：步驟一：寫作業(yè)之前，把所有準備工作做完，比如：吃東西、喝水、上洗手間等等。按照考試的要求，把桌子收拾干凈，除了要做的科目的書、本子、演算紙、筆、橡皮擦、尺子，其它什么都不允許放在桌子上，都收走。同時要把鉛筆提前削好，多削幾根，不要一根斷了，還要臨時削筆，保證寫完作業(yè)都可以有筆用。第二步：復習今天學完的內(nèi)容。把今天學習的內(nèi)容，按重點、次重點，從頭到尾復習一遍。第三步：定時。估算自己做完這科作業(yè)大概需要多長時間。買一個倒計時定時器，時間到了可以響鈴提醒。當然剛開始這樣做的時候，時間的估算可能不會很準

5、確。但是一周之后，基本可以很準確的估算自己做這一科大概需要多少時間了，可以適當?shù)恼{(diào)整定時時間的長短，讓孩子做作業(yè)即不緊迫，又要有時間觀念。就像考試時候有時間規(guī)定是一樣的。讓孩子把每次做作業(yè)當成一次考試，等孩子考試的時候就像做作業(yè)一樣輕松了。第四步：開始做作業(yè)。按照考試的要求，從易到難。不會做的放在最后做，放到最后統(tǒng)一由父母指導完成，不占用做作業(yè)的定時時間。第五步：檢查。自查時間是算在定時時間里的。讓孩子養(yǎng)成每次做完做業(yè)自我檢查的習慣。第六步：預習。預習并不是讓孩子把所有明天要學的內(nèi)容從頭到尾都學一遍，而挑出明天內(nèi)容的重點，進行預習。小學階段基本上預習時間用到1015分鐘結(jié)束；中學階段以2030

6、分鐘結(jié)束。以讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒為主。第七步：抄錯題。每科準備一本錯題本。每天把昨天作業(yè)中做錯的題、單元考試出錯的題統(tǒng)一抄到錯本上，記錄好錯題的出處，如果可以的話，盡量分析出錯原因。等到孩子期末復習的時候，只需要把一個學期錯題本上抄的題，重新做一遍，查缺補錯，輕松復習。小學低年級的孩子（13年級，可以由父母代抄。）通過這七個步驟，孩子逐漸養(yǎng)成習慣，能夠大大提高孩子的學習效率。如果孩子寫作業(yè)的時候，能夠播放中國古典音樂，聲音不要太大，能夠讓孩子靜心寧神，幫助會更大。并且，如果父母愿意放掉家務，關(guān)掉手機，坐在孩子旁邊拿一本自己要看的書，認認真真的看書，或者買一本字貼，寫一寫自己的寫貼，會事半功倍。當然這種陪伴需要家長靜靜的，不要關(guān)注孩子認真不認真。孩子有不會做的題，隨時問的時候，要告訴孩子，現(xiàn)在是我（父母）學習的時間（我做作業(yè)的時間），請不要打擾我，等我做完我的作業(yè)我才能解答你。父母要把自己的心定在自己的學習上，給孩子做一個認真學習的榜樣。這種影響是潛移默化的，是深遠的，是循序漸進的。家