小學(xué)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急疏散演練方案_第1頁
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文檔簡介

1、筠門嶺中心小學(xué)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急疏散演練方案按照會昌縣教育局學(xué)校安全工作的有關(guān)要求,鑒于目前災(zāi)害性天氣頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢和我縣特殊的地理地貌,為增強廣大學(xué)生安全意識,提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)能力,強化宣傳,營造氣氛,進一步強化師生防災(zāi)自救能力及快速反應(yīng)能力,確保暴雨、崩塌、泥石流、滑坡、山洪、消防、地震等發(fā)生時轉(zhuǎn)移安置和搶險救災(zāi)工作有序進行,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。擬以汛期為教育契機,開展防汛抗災(zāi)演練,特制訂如下演練方案。 一、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:肖芳華 副總指揮:朱挺茂 成員:曾火養(yǎng)、李慶富、

2、劉春聯(lián)、陳協(xié)亮、劉煒仲、郭輝、劉俊英、全體班主任。2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班正在授課的教師。演練人員分工安排及職責(zé)1、指揮組:朱挺茂(全面負(fù)責(zé)本次演練活動)劉煒仲(具體負(fù)責(zé)本次演練活動)胡文鋒 (負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到操場后各班站位的指導(dǎo)及維持現(xiàn)場秩序,并在集合完畢后清查教師數(shù)上報)2、現(xiàn)場巡視指導(dǎo):安衛(wèi)麗(負(fù)責(zé)對本次活動現(xiàn)場的巡視及指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。以及拍攝工作)3、緊急信號發(fā)送:蔡劍波(負(fù)責(zé)緊急信號的發(fā)出)4、信息收集報告:劉俊英(負(fù)責(zé)相關(guān)信息的收集、報告含向相關(guān)機構(gòu)報告并請求援助,計時等)5、醫(yī)務(wù)組:衛(wèi)生院醫(yī)生(制訂救護方案;具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。)6、后勤保障組

3、:陳協(xié)亮(負(fù)責(zé)演練期間救援物質(zhì)供應(yīng)和醫(yī)療救援等工作)7、操場疏導(dǎo)安置組: 各班主任職責(zé)及要求:操場疏導(dǎo)安置小組要維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處有人員引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。8、疏散線路沿線工作組: 慶恩樓 劉金長 一層樓道出口張健珍 二層樓道出口新教學(xué)樓 華登養(yǎng) 一層樓道出口饒鋒 二層走廊樓道出口處張冬鳳 三層走廊樓道出口處1、負(fù)責(zé)學(xué)生疏散時樓道各段的指揮,確保走廊和樓道不出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,走廊出口處教師注意安排各班疏散時的緊密連接。2、對沒有疏散出來的學(xué)生進行排查若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未出教室,應(yīng)立即組

4、織營救。因演練需要,被安排到有受困學(xué)生的班級應(yīng)事前設(shè)計安排1名學(xué)生被困在某間教室,等待救護人員的到來。二、演練時間:2015年4月9日上午11:30 三、安全集結(jié)地點:由教學(xué)樓到集結(jié)地點(大操場)四、演練程序:(一)有序疏散演練: 1、鳴警笛,總指揮宣布觀文小學(xué)樓道安全疏散演練開始。下達疏散指令,聽到指令的教職員工停止一切教學(xué)工作迅速到達疏散崗位,投入疏散工作。指揮學(xué)生將凳子擺放到座位下,快速有序走到本班走廊集合(各班排成兩隊),體育委員整隊后,按照預(yù)定的路線有秩序地疏散。任課教師在前面帶隊,引領(lǐng)學(xué)生快速前行,班長殿后督促后面同學(xué)行進速度。行進途中嚴(yán)禁說話、嬉笑、打鬧、牽手等危險動作。牢記本班

5、疏散路線,嚴(yán)禁從別的路線疏散。3、班級之間下樓時距離保持1米左右,任課教師在前帶隊,如若發(fā)現(xiàn)前面班級隊伍停止行進,馬上引領(lǐng)本班隊伍立即停止行進。務(wù)必教育學(xué)生嚴(yán)禁動手推搡,以防意外事件發(fā)生。4、遵循先低樓層班級、后高樓層班級,先靠近樓梯口班級,后遠(yuǎn)離樓梯口班級的疏散原則,不能幾個班級同時疏散,嚴(yán)禁班級之間搶行。5、各樓層疏散完畢后,各樓層及平臺負(fù)責(zé)人及時查驗是否有學(xué)生滯留,并問明原因,進一步組織有序疏散。6、各班學(xué)生到達集合地點后,維持好秩序。體育委員迅速清點人數(shù),匯報給任課教師,驗證人員是否齊全,任課教師匯報給場地負(fù)責(zé)人,場地負(fù)責(zé)人匯總情況并匯報給總指揮。(二)踩踏救治演練(預(yù)案):在演練過程

6、中,如果發(fā)生“踩踏意外事故”,臨近班任課教師和樓層負(fù)責(zé)人立即讓學(xué)生停止,并大聲喊話教育后面的學(xué)生停止前進,班主任教育學(xué)生不要驚慌(后面停止的班級要保持安靜),快速扶起受傷學(xué)生,查看傷情,派一名學(xué)生通知醫(yī)務(wù)組(羅震 冷平)迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場,組織救治工作,疏散滯留學(xué)生,班主任立即聯(lián)系受傷學(xué)生家長(有必要時同時聯(lián)系醫(yī)院急救人員),將學(xué)生帶到操場進一步觀察或組織進一步救治。(三)總結(jié):1、總指揮講話并宣布演練結(jié)束,各班有序帶回。2、各班根據(jù)返回時的順序和路線返回教室進行正常教學(xué)活動五、注意事項1、各班主任應(yīng)做好相關(guān)工作(如:講清目的、意義,疏散時的程序、線路、要求等)確保有序疏散。2、疏散過程中出現(xiàn)緊急情況立即向總指揮報告。3、學(xué)校發(fā)生突發(fā)安全事件時,本演練方案即為師生應(yīng)急疏散處置預(yù)案。4、本方案中學(xué)生的疏散和返回教室的過程適用于平時學(xué)生集合。六、紀(jì)律要求要求各責(zé)任人員認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的崗位,不得擅離職守,出現(xiàn)意外事故,實行責(zé)任倒查追究,非常時期,嚴(yán)肅處理。筠門嶺中心小學(xué)2015年4月8日附表1:配班教師樓梯值守安排

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