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1、折疊問(wèn)題與特殊角(講義) 1. 復(fù)習(xí)“勾股定理”、“勾股定理逆定理”:條件是直角三角形時(shí),考慮_;要證明三角形是直角三角形,考慮_2. 折疊的性質(zhì):折疊是全等變換,折疊前后_,_;折疊前后對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸_3. 做一做:(1)如圖1,有一張直角三角形紙片,兩直角邊AC=6,BC=8,點(diǎn)D在BC邊上,將直角邊AC沿直線AD折疊,點(diǎn)C恰好落在斜邊AB上的點(diǎn)E處設(shè)DE的長(zhǎng)為x,則CD=_,BD=_(用含x的代數(shù)式表示)圖1(2)如圖2,在RtABC中,C=90,A=30,BC=1小明考慮:在RtABC中,由30角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半,BC=1,得AB=_,利用勾股定理,可得AC=_(3)
2、如圖3,在RtABC中,C=90,A=45,BC=1小明考慮:由C=90,A=45,BC=1得AC=_;利用勾股定理,可得AB=_ 圖2 圖3 知識(shí)點(diǎn)睛1. 折疊問(wèn)題處理思路:(1)找_;(2)_;(3)利用_列方程2. 特殊角(30,45,60,120,135,150等)的處理原則:尋找或構(gòu)造直角三角形,將特殊角或特殊角的補(bǔ)角放到直角三角形中 常用結(jié)論 等邊三角形面積公式 頂角為120的等腰三角形S=_ 三邊之比為_3. 等面積法當(dāng)幾何圖形中出現(xiàn)多個(gè)高(垂直、距離)的時(shí)候,可以考慮_解決問(wèn)題,即利用圖形面積的不同表達(dá)方式列方程 精講精練1. 如圖,有一張直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,
3、BC=8cm,點(diǎn)D在BC邊上,將直角邊AC沿直線AD折疊,點(diǎn)C恰好落在斜邊AB上的點(diǎn)E處,則線段CD的長(zhǎng)為_ 第1題圖 第2題圖2. 如圖,將邊長(zhǎng)為8cm的正方形ABCD折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的中點(diǎn)E處,點(diǎn)A落在點(diǎn)F處,折痕為MN,則線段CN的長(zhǎng)為_3. 如圖,折疊長(zhǎng)方形的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,若AB=4cm,BC=5cm,則EF的長(zhǎng)為_4. 如圖,在ABC中,AB=20,AC=12,BC=16,E為BC邊上一點(diǎn),把ABC沿AE折疊,使AB落在直線AC上,求重疊部分(陰影部分)的面積5. 如圖,AB=AC,BAC=120,AB=10,則SABC=_6. 某市在舊城改造中,計(jì)劃在
4、一塊如圖所示的ABC空地上種植草皮以美化環(huán)境,已知A=150,這種草皮每平方米的售價(jià)為a元,則購(gòu)買這種草皮至少需要( )A300a元B150a元C450a元D225a元7. 將一副三角尺按如圖所示的方式疊放在一起,若AB=14cm,則陰影部分的面積是_cm2 第7題圖 第8題圖8. 如圖,在ABC中,A=45,B=30,AB=,則AC的長(zhǎng)為_9. 如圖,在ABC中,B=30,C=135,BC=2,則AB的長(zhǎng)為_第9題圖 第10題圖10. 如圖,在四邊形ABCD中,ABBC,ADDC,A=135若BC=6,AB=2,則四邊形ABCD的面積為_11. 若直角三角形兩直角邊的比為5:12,則斜邊上的
5、高與斜邊的比為( )A60:13B5:12C12:13D60:16912. 如圖,在22的網(wǎng)格中,有一個(gè)格點(diǎn)ABC,若每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則ABC的邊AB上的高為_ 第12題圖 第13題圖13. 如圖,在ABC中,AB=AC=5,BC=6,M為BC邊的中點(diǎn),若MNAC于點(diǎn)N,則MN=_14. 若直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)分別為7和24,在這個(gè)三角形內(nèi)有一點(diǎn)P到各邊的距離都相等,則這個(gè)距離是_15. 如圖所示的一塊地,已知ADC=90,AD=12m,CD=9m,AB=39m,BC=36m,求這塊地的面積【參考答案】 課前預(yù)習(xí)1. 勾股定理;勾股定理逆定理2. 對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等;垂直平分3. (1)x,8-x(2)2,(3)1, 知識(shí)點(diǎn)睛1. (1)折痕(折痕所在直線即為對(duì)稱軸)(2)表達(dá)、轉(zhuǎn)移(3)勾股定理2. ,3. 利用面積相等 精講精練1. 3 cm2
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