江蘇省泗陽實驗初中七年級語文上冊《濟南的冬天》學(xué)案（無答案） 蘇教版_第1頁
江蘇省泗陽實驗初中七年級語文上冊《濟南的冬天》學(xué)案（無答案） 蘇教版_第2頁
江蘇省泗陽實驗初中七年級語文上冊《濟南的冬天》學(xué)案（無答案） 蘇教版_第3頁
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江蘇省泗陽實驗初中七年級語文上冊濟南的冬天學(xué)案 蘇教版學(xué)什么怎樣學(xué)學(xué)習(xí)目標：1抓住景物特征寫景；2、朗讀并欣賞精彩的段落3.體會作者對濟南冬天的喜愛和贊美之情。課前準備（1）了解作者，寫出你認為需注意字詞以及讀音（不少于10個）。 （2）有感情地朗讀課文，了解濟南冬天的特點。 課堂展示：1. 整體感知。朗讀課文整體感知作者所表達的情感。 2. 2精讀課文。濟南的冬天有什么特點？文中具體描繪了哪幾幅圖畫圖請試著用一個短語給你找的畫面取個小標題 3. 品讀課文。（1）你最喜歡濟南冬天的哪些景色?你認為語段中哪個詞語用得最妙?妙在何處? （2）你是從哪些詞句中感受出作者怎樣的思想感情？ 5.拓展延伸收集描寫冬天的詩句。邊寫邊讀。采用圈點勾畫的方法,找出重點詞句先放聲朗讀課文，讀出喜愛之情，語速較慢，語調(diào)要柔和，語氣要親切。可從描寫順序、角度、寫法、用詞、修辭等方面入手賞析，可就一個方面賞析，也可以從幾個方面入手賞析。讀出美感。學(xué)得怎樣1 注音。濟（ ）南 倫敦（ ）髻（ ）鑲（ ）貯（ ）蓄水藻（ ）2文章的標題是“濟南的冬天”，結(jié)尾卻說“這就是冬天的濟南”該怎樣理解？ 3.文中說“濟南真得算個寶地”，冬天無風(fēng)聲，溫暖，山秀又水清。你印象中的冬天是怎樣的，用一兩句話把它描述出來。 4.假如你是一位導(dǎo)游，冬季帶領(lǐng)游客來濟南，追

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