2018高三語文圖文轉換之圖表類-精編

1、圖文轉換之圖表,定義：圖表指表示各種情況和注明各種數據的圖和表?？疾榈膱D表多以調查統計為主。 考查內容：描述某種情況，寫出結論，或是提建議,目的：為特定人群提出建議或指明方向。 常見形式：表格式、扇形分配圖、柱形圖、坐標線形圖,表文轉換題答題步驟,一、審讀圖表內容的關鍵信息。 關注表格的題目、表頭或題干明確主要的調查對象和調查內容。 表格圖要兼顧圖表的各個要素：比較對象、觀察角度、各種數據變化特點（有規(guī)律找規(guī)律，沒有規(guī)律找大小） 坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律 柱形圖要抓住變化情況 扇形圖要抓住各要素的比例分配,二、看圖方法。 題干會提示看圖的方向、位置以及關注點，以及組織語言時的重要元素。

2、調查目的會直接提示看圖的位置。,三、簡要歸納概括：規(guī)范、完整、準確 題干（圖表內容）+欄頭（具體每項所指）+圖表內容（圖表反映的信息） 注意字數要求 如果是啟示、建議等則為欄頭+內容+目的,四、歸納圖表結果 圖表的結論多為倆重信息：顯性信息和隱性信息。 顯性信息為圖表所反映的內容 隱性信息為問題的原因，癥結所在。由表及里，由果溯因，由現象到本質等。 注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。,根據圖表的具體內容，概括總結出一個合理的結論。（答案不出現具體數據，舍次留主 ）,5、表述要嚴謹、準確、有概括性。,作答時用詞要準確，不能出現具體數字。 上升：“增加了” 、“增加到”（一般用倍數） 持

3、續(xù)增加則表述為遞增或持續(xù)增長 下降：“減少了” 、“減少到”降低（不能用 倍數） 持續(xù)減少表述為遞減 表示范圍:“1%-15%（極少數）20%-30%(少數） 近一半（約50%）大部分（比例約在55%70%） 絕大多數（比例占70%以上） 普遍（比例約占95 %） 或用“ 約幾成” 表示程度:“相對” “較” 如果存在比例則表述為 *率,有規(guī)律的概率為：* 變 * 變，如果表頭為年，變化規(guī)律是一直遞增，則表述為逐年遞增。,寫圖表結論,提建議即根據圖表，發(fā)現問題（數值小的），提出合理化建議，以利于問題的解決。 寫啟示寫出從圖表中領悟到的啟發(fā)性道理 推原因即針對某一現狀，從某些角度指出造成某種結果

4、或引起另一件事情發(fā)生的條件。 寫宣傳語即用簡潔的語言寫有宣傳鼓動作用的話語。（理由+呼吁）,寫 圖 表 結 論就是,題干標志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”，“用一句話概括為”，“所揭示的問題是”，“從中可以看出(得出)”等。,表述：調查對象+比較分析后得出的結果 。（優(yōu)先選用題干或表題中的詞語。）,表格式,為了了解中學生課外閱讀的總體情況，發(fā)揮經典文學作品的熏陶作用，團市委隨機向本市三所學校一千多名中學生發(fā)放了調查資料。結合調查目的，請用簡明的語言陳述調查結論。,結論：中學生課外閱讀中，經典文學作品受中學生的重視程度太低。,規(guī)律一：明確對象,表格讀圖指導：兼顧表格各個要素，橫看+縱看,

5、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現： 請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論:,【課堂遷移】,調查什么？情況如何？把相關詞語圈劃出來。,調查內容：圖書損壞情況。 顯性結論：80000冊圖書遭到了不同程度的損害 隱性結論：學生正是損壞的主體，學生的道德水平、公德意識。,閱讀下面的圖表，完成后面的題目： 某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近 的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現：,統計反映的情況 2. 從中得到什么結論,學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。,該校絕大部分的圖書(或80%的圖書)存在不同程度的損壞現象。,

6、閱讀下面表格，寫出結論性的話。（16字內） 高三B（13）班作文中標點符號使用情況統計表,結論：絕大多數同學還不能正確使用標點符號。,下面是一份有關嘗試回憶效果的實驗結果材料，試根據這個材料，完成后面兩題,從表中數據的縱向對比過程中，我們可以發(fā)現一條帶有普遍意義的識記規(guī)律，即 (20個字以內),采用“不能，而應該”的句式，寫出這份實驗材料給我們的啟示。 (40個字以內),從表中數據的縱向對比過程中，我們可以發(fā)現一條帶有普遍意義的識記規(guī)律，即 (20個字以內),采用“不能，而應該”的句式，寫出這份實驗材料給我們的啟示。 (40個字以內),用于嘗試回憶的時間越多，背誦效果就越好。,背誦材料不能死記

7、硬背，而應該分配更多的時間用于嘗試回憶，以提高背誦(或識記)效果,從下表中篩選有關信息，在后面的空格內填寫三個結構相近的短語 某市小學五年級學生學習、生活情況調查表,從調查中可以看出，該市小學五年級學生普遍存在著,課業(yè)負擔過重，睡眠時間不足，體育鍛煉不夠（該表格具有一定的迷惑性，提供了四種情況，卻只能填三個短語，解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，排除并非普遍存在的“吃早餐情況”，就可得到正確答案。,餅式圖表概括,餅式圖表概括題一般用切餅的方法將幾個不同部分所占的比例形象地展示給讀者,讓各部分所占的 比例更加直觀。,1.注意“餅”各部分代表的對象以及所占比例; 2.重視占百分比大的數據；

8、.多幅圖表思考占百分比大的數據有沒有關聯。 如果有時間先后的餅式圖需關注幾個圖之間的變化,首都經貿大學等三所高校聯合進行“社會道德與信任問題”的民意調查， 以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的數據。 請用文字表述兩幅圖表的調查結果。,1.注意“餅”各部分代表的對象以及所占比例;2.重視占百分比大的數據；.多幅圖表思考占百分比大的數據有沒有關聯。,請用文字表述兩幅圖表的調查結果。,第一幅圖：多數人認為老人摔倒應該扶 第二幅圖：絕大多數人認為不扶老人的原因是怕惹禍上身。,首都經貿大學等三所高校聯合進行“社會道德與信任問題”的民意調查，以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的數據。,下面是我

9、國城鄉(xiāng)居民2003年和2004年投資于儲蓄、國債、股票、保險的比例示意圖，請用簡要的文字表達出圖中的意思。,2003年主要投資渠道數據比例示意圖,2004年主要投資渠道數據比例示意圖,友情提示：可以比較這兩幅圖所示意的2003年與2004年城鄉(xiāng)居民情況縱比；也可以在每一幅圖內將幾項投資進行橫比，找出兩幅圖的共同規(guī)律。,【參考答案】,同2003年相比，2004年我國城鄉(xiāng)居民投資的國債、股資、保險比例有所增加。 2003、2004兩年我國城鄉(xiāng)居民投資儲蓄的比例較大。,柱形圖表概括,柱形圖是將數據以直觀的柱狀圖形顯示出來,用坐標表示兩個或多個關系項,來向答題者介紹或展示某個情況。,審題要點： .找出

10、柱形圖代表的對象及數據。 .從柱形高低找出差距, 關注柱形高的大數據,找到數據之間的關聯,通過恰當的運算,找到解題的關鍵。,1.(2015年高考浙江卷)閱讀下面的圖表,根據要求完成題目。,(1)給圖表擬一個標題。(不超過25字) (2)根據圖表數據,得出相關結論。(不超過40字),(1) :2013-2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較,(2)浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平;圖書閱讀率低于全國水平;浙江人要重視圖書閱讀。,1、下面是某機構對目前高中教材內容與現實聯系程度的調查表，請根據要求完成后面的題目。（4分）,（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現具體數字）。,（2）該圖表給

11、人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？,（1）大多數師生認為教材內容與現實的聯系不夠。,（2）應加強教材內容與現實的聯系（或：教材內容應該在與現實的聯系方面進行改革）。,2.下表是1978年以來老百姓住房面積變化情況。請你用概括性的語句介紹我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。,1978年來，我國城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長趨勢，且農村增幅較大。,坐標曲線圖,以縱橫兩個坐標為主軸,將有關數據通過曲線在兩個主軸上的變化來向答題者介紹某種情況。,審題要點： 1.理解坐標的內容,看清橫縱坐標各代表什么。 2.找出曲線走向。曲線無論在區(qū)間中如何高低起伏,但總有一個總體趨向,這個趨向就是事

12、物的變化趨勢。 一條曲線，注意高峰、低谷，曲線變化規(guī)律；多條曲線，注意曲線的高低比較，交叉點為觀察點，找要點。 3.明確答題要求,篩選主要信息的特點及影響,按字數要求整理答案。,下面的圖表反映了學習過程中練習的次數與學習成績的關系，請把它所表示的內容用文字表達出來。,學習成績隨著練習次數的增加呈上升總趨勢，尤其是在學習初期更為明顯，當練習增加到一定量后，學習成績會反復出現“停止上升停止上升”的現象。,閱讀方式在數字時代已發(fā)生變化,請按要求回答相關問題。 (1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調查”,請根據以下兩個統計表簡要說明調查結果。,(1)近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升,其

13、中數字媒介閱讀率近三年上升迅猛。,坐標曲線圖讀圖指導：一條曲線，注意高峰、低谷，曲線變化規(guī)律；多條曲線，注意曲線的高低比較，交叉點。,觀察下面的圖表，請就10年來中日兩國GDP發(fā)展的走勢，從比較的角度，寫兩條結論性的語句。,結論：1、 近10年中國GDP持續(xù)快速增長，日本GDP在起伏中緩慢增長。 2、 中國GDP總量在2010年首次超過日本。,例三（湖北卷）分析下圖，得出結論。并合理推斷其原因。要求： 語言表達準確、簡明： 結論和原因均不超過25字。（4分）,圖為：宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖,（1）結論：。（2分） （2）原因： 。（2分）,【答案】（1）公路運量聚減，

14、鐵路大幅上升 （2）鐵路速度提高，且經濟，安全，省時,準確（圖表分析題）： 1，仔細觀察每一項數據和表頭表腳的文字，比較相同和不同的數據。 2，思考數據的變化反映出的現象，兼顧各方，概括出規(guī)律 3，結合題目，用準確的語言作答。,對原因的推斷：注意由表及里，由果溯因，由現象到本質等。,柱狀圖：抓住各要素的比例分配及變化情況,下列圖標是對漢字“書寫”現狀的調查。請仔細閱讀，完成后面的題目。,(1)從圖中漢字“書寫”的現狀可以得出怎樣的結論？（要求：不出現數字，10-20字）,寫字機會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。,餅式圖：抓住各要素的比例分配及變化情況,（2）針對這一現狀，請從社會和學校角度指出其產生的原因。（字數分別在10-20字）,原因：社會-電腦使用多，對書寫不重