2021年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)

1、年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)三、工作要點(diǎn)1.開展宣教活動(dòng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字必須入校園、入教室，通過宣傳櫥窗、校園廣播、LED顯示屏、短信、學(xué)校等多種形式開展宣傳活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。在中小學(xué)生中開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，教唱一首體現(xiàn)愛國主義等核心價(jià)值觀的歌曲，開展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，組織一次貫徹核心價(jià)值觀的主題班（隊(duì)）會(huì)，召開一次融入核心價(jià)值觀的道德講堂活動(dòng)。讓廣大中小學(xué)生在活動(dòng)中，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵。3

2、.開設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本課程。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究，定期組織交流研討活動(dòng)。在全市各中小學(xué)校開設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校本課程，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際編寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校本教材。1.廣泛開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動(dòng)。按照部辦公廳關(guān)于開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動(dòng)的通知要求，全面啟動(dòng)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動(dòng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入素質(zhì)“5+2”工程?；顒?dòng)將從三個(gè)方面展開，即“小小百家講壇”、“墨香書法展示”和“尋訪紅色足跡”，第一個(gè)活動(dòng)周期為三年。通過活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的光榮革命傳統(tǒng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺將個(gè)人理想

3、與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。3.繼續(xù)開展科技和環(huán)境。切實(shí)做好科普宣傳周、科普活動(dòng)日等專題科普活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、金鑰匙科技競(jìng)賽等各類科普類競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)抓好省市科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的_慣，幫助學(xué)生提高保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美好“生態(tài)”的意識(shí)。5.切實(shí)開展心理健康。充分發(fā)揮市心理健康指導(dǎo)中心的作用，有組織、有計(jì)劃的開展心理健康師資的培訓(xùn)工作。有條件的學(xué)校要開設(shè)心理健康校本課程，設(shè)立心理咨詢室。全市各中小學(xué)校要普遍建立心理輔導(dǎo)站，關(guān)注師生心理健康，加強(qiáng)對(duì)有心理障礙學(xué)生的心理輔導(dǎo)。1.大力實(shí)施

4、課程建設(shè)。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好德育課程，構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程體系和教材體系，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，在各學(xué)段循序漸進(jìn)開展行為規(guī)范、公民道德、傳統(tǒng)美德、理想信念、民主法制、科技創(chuàng)新等。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場(chǎng)作用，挖掘?qū)W科課程中蘊(yùn)涵的社會(huì)主義核心價(jià)值體系的資源，進(jìn)一步明確和細(xì)化各學(xué)科教學(xué)德育要求，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)科課程的育人功能，建立全員育人、全程育人、全方位育人的中小學(xué)思想道德建設(shè)的育人機(jī)制。定期開展課程育德交流研討活動(dòng)，組織教學(xué)觀摩，評(píng)選優(yōu)秀課例，開展課題研究，有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。3.推進(jìn)校園文化建設(shè)。按照“整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善，力求品位”的總體思路，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動(dòng)本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)今先進(jìn)的理念、課程文化的有機(jī)融合，形成厚重的學(xué)校文化積淀和健康清新的學(xué)校文明風(fēng)尚，逐步建設(shè)一批市中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)合格校、示范校，從而推動(dòng)全市各學(xué)校自覺走文化立校、文化治校、文化強(qiáng)校之路。5.提高德育科研水平。按照課題引領(lǐng)，典型帶動(dòng)的工作思路，啟動(dòng)新時(shí)期學(xué)校德育工作系列課題實(shí)驗(yàn)研究。要加大德育體系建設(shè)及實(shí)施的研究，探索新時(shí)期中小學(xué)德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷創(chuàng)新。