對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任

1、第二節(jié) 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 一、 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),現(xiàn)象一： 我第一次進(jìn)教室上課，就對(duì)你們提出了一個(gè)要求： 每天的值日生在老師進(jìn)教室上課前，除了要把黑板 擦干凈以外，還要把講臺(tái)擦干凈，并清理整齊。 本學(xué)期，我進(jìn)教室上課26節(jié)，其中有14次講臺(tái)未擦 干凈，有7次黑板未擦干凈，另外有6次，是我進(jìn)教 室以后當(dāng)天的值日生才把黑板補(bǔ)擦干凈。,現(xiàn)象二： 南方某市有關(guān)部門對(duì)優(yōu)秀中學(xué)生進(jìn)行考察時(shí)，事先 有益地將抹布、掃帚、拖把等雜物放在他們必經(jīng)的 走道上。結(jié)果，絕大部分的學(xué)生或視而不見(jiàn)，或繞 道走開(kāi)，很少有人動(dòng)手或予以清理。,現(xiàn)象三： 1994年7月，淮河發(fā)生震驚全國(guó)的特大污染事故，墨 黑色的河水散發(fā)著臭氣，岸邊到處堆滿了

2、死魚(yú)爛蝦， 蚌埠段以下兩岸人民的生產(chǎn)與生活受到嚴(yán)重影響。盡 管國(guó)家實(shí)施淮河治污行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)了數(shù)年治理，淮 河水質(zhì)依然沒(méi)有發(fā)生根本變化，兩岸人民依然飽受污 染之苦。,想一想；說(shuō)一說(shuō)： 現(xiàn)象一、二、三、四共同反映了什么問(wèn)題？,現(xiàn)象四： 現(xiàn)在社會(huì)上有很多人是“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，我不吭聲； 家事、國(guó)事、天下事，我不管事。”,現(xiàn)象一、二、三、四共同說(shuō)明了什么道理?,一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的必要性,1、對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)國(guó)家的人民都有了責(zé)任意識(shí)， 國(guó)家才能繁榮昌盛。,2、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)社會(huì)的成員都有了責(zé)任意識(shí)， 社會(huì)才會(huì)和諧進(jìn)步。,3、對(duì)集體來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)集體的成員都有了責(zé)任意識(shí)， 集體才會(huì)生機(jī)勃勃

3、。,4、對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，只有家庭的每個(gè)成員都有了責(zé)任意識(shí)， 家庭才會(huì)幸福美滿。,5、對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有有了責(zé)任意識(shí)，一個(gè)人才能盡職 盡責(zé)，取得事業(yè)上的成就，受到他人的尊重。,結(jié)合上述現(xiàn)象一、二、三、四和現(xiàn)實(shí)生活， 議一議怎樣才算是一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人？,議一議：,一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人， 1、是一個(gè)生活的有心人，對(duì)人對(duì)事不漠然。,2、是一個(gè)執(zhí)著的人，不放棄自己的信念，不忘記 自己的職責(zé)。,3、是一個(gè)在緊要關(guān)頭、危急時(shí)刻，挺身而出的人， 他（她）的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。,二、有責(zé)任意識(shí)的一般表現(xiàn),4、是一個(gè)做了錯(cuò)事以后，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正 錯(cuò)誤，彌補(bǔ)過(guò)失的人。,5、是一個(gè)樂(lè)于助人，兌

4、現(xiàn)承諾的人。,班級(jí)評(píng)選：,在我們班上有沒(méi)有責(zé)任意識(shí)很強(qiáng)的同學(xué) 和班干部呢？,怎樣解決上述現(xiàn)象一、二、三、四所 共同反映的問(wèn)題？,議一議：,三、培養(yǎng)和增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的主要方法有： 1、說(shuō)理規(guī)勸法； 2、情景感染法； 3、相處熏陶法； 4、精神鼓勵(lì)法； 5、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法； 6、善意批評(píng)法； 7、適度懲罰法； 8、自我反省法； 9、自主驅(qū)動(dòng)法。,專家推薦：,反省反?。?我校學(xué)生座椅（損壞情況）。,你有什么感受？,這是誰(shuí)的錯(cuò)？難道都是“月亮惹的禍”？,你做的怎么樣？你以后會(huì)怎樣做？,我校購(gòu)進(jìn)學(xué)生課桌椅100套，但僅有3個(gè)年級(jí)、 28個(gè)教學(xué)班、1千多個(gè)學(xué)生。我校學(xué)生座椅3個(gè)月時(shí)間共損壞390把，損壞率高達(dá)39%，平均每月?lián)p壞130把，每3個(gè)學(xué)生損壞2把座椅。（此統(tǒng)計(jì)截止日期是12月8日）,誰(shuí)負(fù)責(zé)任？,12月9日，星期五，第一節(jié)下課后，我親眼目睹 這樣一幕： “可以換新床架了！”,心喜與心痛,同學(xué)們： 坦白地說(shuō)，在我們班上確實(shí)還有部分同學(xué) 或班干部責(zé)任意識(shí)并不強(qiáng)。 我們需要深刻反思、不斷反省 讓我們共同努力，不斷增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)， 為了自己 為了家庭 為了集體 為了社會(huì) 為了國(guó)家,真誠(chéng)希望:,請(qǐng)你寫一份倡