關(guān)于讀書生活的作文600字

1、關(guān)于讀書生活的作文600字 像魚兒游過大海，像流星劃經(jīng)夜空，我每憶及童年時(shí)代，就不禁涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書生活恰似那漫天絢爛的煙花，它點(diǎn)亮了我的童年，照亮了我的人生。下面是給大家?guī)淼淖x書的生活作文，歡迎大家閱讀!關(guān)于讀書生活的作文600字篇1書像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。書像一盞照明燈，為我們照亮前方的路途。記得有一次媽媽對(duì)我說：“女兒，媽媽下去拿一個(gè)東西，你能幫媽媽看一下鍋嗎?”我說好的：“媽媽，你放心吧?！眿寢屪吡?，可是我一直都沒有去看過，只顧著看書，媽媽回來了，她讓我去廚房一下，我看見媽媽端著一盤黑乎乎的東西，他媽哭笑不得，我也很不好意思。一年級(jí)的時(shí)候，我開

2、始看一些簡單的繪本，二年級(jí)看的那些字多一些的圖畫書，三年級(jí)就開始看圖畫少字多的書，家里滿滿一書架的書，沒有一本是我沒有看過的，我還學(xué)會(huì)了讀書的方法，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，把紀(jì)律好的好詞好句都抄寫在上面，這樣沒事可以看看讀書再寫作也很有幫助，可以看看別人的寫作手法，把優(yōu)美的詞句運(yùn)用到自己的寫作里，這樣寫作就會(huì)變得簡單許多了。對(duì)我來說，書是最重要的的書，能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，了解別人的想法，知道別人的故事，書能讓我們直到世界的奇妙，書還可以讓我們認(rèn)識(shí)一些字，當(dāng)沒事的時(shí)候，拿起一本書，樹立的人，經(jīng)歷過的事情，仿佛我也來了一次冒險(xiǎn)，梳理的人認(rèn)識(shí)了朋認(rèn)識(shí)的朋友，仿佛我也和他們一起玩耍，舒適，一個(gè)奇妙的世界，

3、那我從無聊的現(xiàn)實(shí)走進(jìn)有趣、奇妙的世界。關(guān)于讀書生活的作文600字篇2“一日無書，百日荒蕪。”這句話就是為我量身定做的，書已經(jīng)為我日常生活的一部分，是我最親密的朋友。我不能沒有它，它也照樣需要我來陪伴。我第一次和它接觸是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候剛開學(xué)要發(fā)新課本，發(fā)下來以后我就特別激動(dòng)的一頁一頁的去翻閱，每一頁都是那么有趣，那新紙和新印油墨脆生生的清香更是讓我愛不釋手，就這樣我開始了對(duì)書的追求。后來，我喜歡上了童話故事。那時(shí)候?qū)W校每到下午課間活動(dòng)都會(huì)在廣播里播放一兩個(gè)小童話故事，而我就是那個(gè)最忠實(shí)的聽眾，我會(huì)找一個(gè)安靜的地方閉上眼睛，去感受故事的潮起潮落。后來我們班主任知道我特別喜歡看書便經(jīng)常

4、會(huì)給我推薦一些讀物和報(bào)刊，使我從中認(rèn)識(shí)到了從來都沒有見過的世界。上了中學(xué)以后，我開始讀起了一些篇幅較長的文學(xué)作品。例如假如給我三天光明，在我看這本書的那段時(shí)間里，就好像我也活在了那個(gè)世界一樣，見證了那段生命的奇跡。這本書真的給了我很大的啟發(fā)，教我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍愛生命。更是明白了“一書一世界，一語一天堂”的含義，這些都是它帶給我的體驗(yàn)。書是知識(shí)的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深的吸引著我，就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦、開闊了我的眼界、讓我能清楚的面對(duì)復(fù)雜的世界。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢的向上攀登，到達(dá)“書山”的頂峰，飽覽無限風(fēng)光?！皶敝x謝你把我?guī)肓?/p>

5、一個(gè)知識(shí)的殿堂!謝謝你豐富了我的日常生活!關(guān)于讀書生活的作文600字篇3英國詩人彌爾頓說：“一本好書是一位藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。”于我而言，書是慈眉善目的老師，是善解人意的朋友，是心心相印的伙伴。最早接觸書時(shí)，是在我兩三歲時(shí)。那時(shí)我一到晚上就格外精神，總是不肯睡覺，媽媽認(rèn)為嚇一嚇我，我就肯乖乖睡覺了，便給我講了睡前故事里看起來最嚇人的咕咚的故事，但她沒想到的是，這故事雖中間部分能唬住孩子，但結(jié)局卻是個(gè)喜劇。它不僅不嚇人，還把我逗得咯咯笑。這之后的每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，媽媽困得睜不開眼，我卻異常精神，抱著她的胳膊試圖把她搖醒，讓她給我講故事。我卻只聽到：“獅子把咕

6、咚吃了”這哪里是給我講故事，明明是她自己說夢話。后來我長大了一些，認(rèn)了些字，便開始自己讀書，一開始是一些帶拼音的書，只有幾十字的淺顯易懂的兒童書籍。認(rèn)的字多了后，我什么書也得翻翻，把家里我能看懂的書前前后后看了三四遍，一從幼兒園回來，就整天捧著那幾本書看，倒是提高了點(diǎn)理解能力。上了小學(xué)，媽媽給我訂了一些刊報(bào)，在刊報(bào)上，我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀作品，同時(shí)也讓人發(fā)現(xiàn)了很多好書，因此我閱讀的領(lǐng)域越來越廣?，F(xiàn)在，我看的書種類更加多了：刊報(bào)、小說、散文、詩歌樣樣都有，除了一些專業(yè)性的書籍，其他我都看。一次，我在媽媽辦公室的一個(gè)阿姨桌上看到了一本書，書名很是奇怪哲學(xué)家都干了些什么，我好奇極了，便捧起來看了看，內(nèi)容

7、像西方哲學(xué)史，更多的是在講歷史，有時(shí)會(huì)捎帶一些奇聞異事，語言挺風(fēng)趣，詞語也用得極好，剛看了兩章，我就被這本書吸引了，便央求媽媽給我也買一本?；氐郊?，我看著書中人們辯論的場面，突發(fā)奇想，便和媽媽辯論起來，媽媽辯不過我，我便又去找爸爸，爸爸則罵我講的是歪理。于是每天家中便會(huì)傳出激烈的爭辯聲媽媽悔不當(dāng)初，說：“還不如不給你買這本書呢!”我便頗有些成就感。讀書真有趣!人生苦短，書海浩瀚。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式。我想：生活的意義并不在于讀書，但讀書的意義在于生活。在以后的生活中，有書為師，為友，為伴，足矣。關(guān)于讀書生活的作文600字篇4讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成

8、了過眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的天涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。三毛小時(shí)候，睡前總要在媽媽陪伴下讀安徒生童話、格林童話，亦或是唐詩三百首，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點(diǎn)枯燥無味，大字不識(shí)幾個(gè)，更讀不懂詩人高尚復(fù)雜的情懷，所以還是看的童話寓言故事書多。其實(shí)最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學(xué)書，應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)所讀的少兒版西游記，那語言有趣生動(dòng)，故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣!而后又讀了一些散文集，雖不能品出什么韻調(diào)

9、，但覺得文字極美。再后來讀了更多的書之后，悟出書的好來。讀國內(nèi)外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下;品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎(jiǎng)小說，了解了社會(huì)百態(tài)，學(xué)到不少人生道理。到了五年級(jí)，我瘋狂迷戀國外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風(fēng)格所震撼;被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節(jié)所吸引。緊張刺激的情節(jié)，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時(shí)?；匚?，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細(xì)細(xì)思索在期間了解到許多學(xué)術(shù)性知識(shí)，同時(shí)它們也成為我平日里的主要談資。上初中后，我真正熱愛的是獨(dú)具國韻國風(fēng)的真摯文字。讀了余光中先生的鄉(xiāng)愁后，在

10、好奇心驅(qū)使下進(jìn)一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”，徹底愛上了詩韻文風(fēng);讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生文化苦旅，讀余華的活著，讀朱自清的背影那些質(zhì)樸動(dòng)人的文字，觸動(dòng)著我的心靈。書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文里了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉(zhuǎn)換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實(shí)感。因此作文屢屢得高分。書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠(yuǎn)與書為伴，成為一名飄著書香的女子。關(guān)于讀書生活的作文600字篇5最近有朋友跟我抱怨高中的作業(yè)實(shí)在是太多了，作業(yè)多

11、也就算了，老師居然還要求我們必須抽出時(shí)間看大部頭的名著。確實(shí)，我也認(rèn)為作業(yè)繁多，但我同時(shí)也認(rèn)為：讀書不是一種負(fù)擔(dān)。首先，我和大多數(shù)的同學(xué)甚至老師們認(rèn)為，閱讀多一點(diǎn)書有利于語文高考這是一個(gè)很殘酷也很現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，自然對(duì)語文的理解水平更高了，這確實(shí)十分有助于我們高中生的學(xué)習(xí)。另一方面，我認(rèn)為讀書的本質(zhì)是為了精神的升華，從而使我們蛻變成更優(yōu)秀的人。中國著名作家錢鐘書先生也是一個(gè)愛看書的人。他謙虛學(xué)習(xí)，閱覽眾多名家著作，從前輩的文字中汲取經(jīng)驗(yàn)，終而著成圍城這一傳世之作。不僅是錢鐘書先生，還有當(dāng)代著名影星胡歌也是一個(gè)很好的例子。胡歌在片酬不斷送上門、眾多導(dǎo)

12、演邀請(qǐng)他拍戲時(shí)，義無反顧地選擇出國留學(xué)深造。他說：“人是要多讀書的，不然在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代是會(huì)迷茫的。”是啊，沒錯(cuò)。在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，什么都是“互聯(lián)網(wǎng)+”。這個(gè)時(shí)代最缺的就是肯認(rèn)真讀書、肯認(rèn)真讀好書的人。“滿腹詩書氣自華”。在上個(gè)世紀(jì)，也許人們之間的比拼是誰家的生活比誰家的更優(yōu)質(zhì)。而到了二十一世紀(jì)，在即將到來的全面小康時(shí)代，人們不再注重生活的基本，而是更注重生活的升華讀書。為什么?因?yàn)橐粋€(gè)人的精神不是通過膚淺的物質(zhì)所體現(xiàn)出來的，一個(gè)人的精神是從他的談吐、他的言行舉止以及他的氣質(zhì)體現(xiàn)出來的。書籍就是幫助我們提升氣質(zhì)、提高道德品質(zhì)的有力工具。梁文道曾說過：“讀書到最后，就是為了能更加理解這個(gè)世界有多