五年級(jí)上英語(yǔ)月考檢測(cè)試題第一次人教PEP_第1頁(yè)
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1、小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)pep月檢測(cè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名分?jǐn)?shù)一選出下列各組中不同類(lèi)的單詞。10%() 1. a. mondayb. fridayc. sundayd. day() 2. a. missb. musicc. mrd. ms() 3. a. kindb. youngc. oldd. bag() 4. a. dob. watchc. tofud. read() 5. a. helpfulb. strictc. cleverd. sugar二選出下列劃線(xiàn)部分讀音不同的單詞。10%() 1. a. meetb. readc. meet() 2.a. seeb. teac. eat() 3.a. fee

2、db. repeatc. beef() 4.a. babyb. happyc. my() 5. . a. sorryb. shyc. party三按星期一到星期日重新排列(標(biāo)序號(hào))。 14%()()()()()()()四、填入所缺字母,完成單詞(9%) 高的t _ ll 滑稽可笑的f _ nny 親切的knd 年老的o _ d 嚴(yán)格的str_ _ t 聰明的cl _ ve_害羞的sh _五、選擇填空。20%() 1.what _ mr grey like?a .amb. isc. are) 2. they _ hard-working.a .amb. isc. are) 3. what _yo

3、u?a. areb. aboutc. do) 4. what do you _ on saturdays?a. isb. doesc. do) 5. - _your art teacher?- mr jones.(a. whosb. whatsc. wheres) 6. do you have a new teacher?a. yes, i am.b. no, i dont.c. no, i do.) 7. - is he young?- yes, _.a. she isb. he isc. he isnt() 8. - whats he like?- hes _.a. funnyb. fun

4、c. science) 9. - is she quiet?- _a. yes, she isnt.b. no, she is.c. no, she isnt.) 10. miss chen is _math teacher.a. ab. anc. the六、看圖 , 選擇與圖片相符的詞組。 (10%)a. read booksb. do homeworkc. watch tvd. wash my clothese. play football()()()()()七、將下列打亂順序的單詞重新排列成完整的句子寫(xiě)出來(lái),注意字母的大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(15%)1、heisyoung?2、ishehar

5、d-working.3、wu yifanwhatslike?4、onmondaysyouhavedowhat?5、havepeclassia.八閱讀下面對(duì)話(huà),正確的在括號(hào)里寫(xiě)“t”,錯(cuò)誤的寫(xiě)“ f”。(12%)sarah: hi, chen jie.chen jie: hi, sarah. do you have new teachers?satah: yes. we have two new teachers.chen jie: who are they?satah: an english teacher, a music teacher and a chinese teacher.chen

6、 jie: wow, itssogood. who s your english teacher?sarah: miss white. she s very active. her class is so much fun.we all like her.chen jie: what s she like?sarah: she s tall and thin. she s young. we have english class today.chen jie: that s great!() 1. sarah has three new teachers.() 2.sarah s chinese teacher is a new teacher.() 3.miss white is a music teac

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