大班社會活動：旅游去（教案）

1、大班社會活動：旅游去（教案）設計思路：暑假里，許多孩子去了各地旅游，各旅游景點對孩子們來說還是上海最熟悉。所以，籍著剛開學孩子們的熱點話題，我想預設旅游的游戲情景，讓孩子們在做做、玩玩中認識單雙數(shù)，理解單雙數(shù)的實際意義，再次體驗旅游的樂趣?；顒臃炙膫€環(huán)節(jié) ，環(huán)節(jié)一：引出用兩個兩個圈點子的方法找找上海景點，幫助幼兒認識單雙數(shù);環(huán)節(jié)二：利用數(shù)字卡，找座位，復習對單雙數(shù)的認識;環(huán)節(jié)三：在參觀景點的游戲過程中繼續(xù)鞏固辨別單雙數(shù);環(huán)節(jié)四：知識的拓展，兩位數(shù)如何辨別單雙數(shù)。活動目標：在游戲情景中理解10以內單雙數(shù)的實際意義，體驗去旅游的快樂。重難點：認識單雙數(shù)，理解10以內單雙實際意義?；顒訙蕚洌?、人手

2、一份小卡片(上有不同數(shù)量的點子);記號筆，人手一張10以內數(shù)字卡;2、上海及各地景點圖片10張(上有數(shù)字);3、PPT:上海及其它地方景點圖片活動過程：一、找景點1、上海是個美麗的地方，許多游客都來上海旅游。2、出示景點圖片：這里景點有，那么哪些是上海的旅游景點呢?3、出示操作材料，提要求：用筆把兩個兩個點子圈起來，如果全部能圈完的就表示這是上海的景點，并記下數(shù)字。4、幼兒操作實踐。5、展示交流：(1)看看哪個景點上點子兩個兩個都圈起來了?(2)總結提升：兩個兩個點子都能圈完的號碼像2、4、6、8、10，這些數(shù)字叫雙數(shù);兩個兩個圈還剩下一個點子的號碼像1、3、5、7、9，這些數(shù)字叫單數(shù)。(3)

3、提問：這些數(shù)字中哪個單數(shù)(雙數(shù))最小(大)?6、是雙數(shù)的這些地方是，都是上海的旅游景點。二、旅游去今天我們也去上海旅游。1、幼兒每人一張數(shù)字卡，表示車票。2、來到雙排座的座位旁(座位前有單雙數(shù)標記)師講述游戲規(guī)則：兩人結合，一單一雙，手拉手找座位。3、互相檢查找對了沒有。4、開車去旅游。三、參觀景點1、師示范并講述游戲規(guī)則：這里有10個上海的旅游景點，呆會兒一起念兒歌：今天天氣好呀，我們去上海呀!先到哪里去呀?先到城隍廟(外灘)呀。念到最后一句，看看要去看哪個景點，上面的數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)，如果是單數(shù)，景點不開放，就請你們站定，如果是雙數(shù)，就找一個好朋友兩個人手拉手參觀旅游區(qū)。2、游戲進行多次四、延伸拓展1、翻出外地幾個景點號碼(12、47)2、提問：誰是雙數(shù)?你怎么知道它是雙數(shù)?3、總結提升：原來看雙數(shù)是看后面(個位數(shù)上