人教版2020年小學(xué)五年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題及答案(word版)

1、真題試卷復(fù)習(xí)資料 下載后可打印人教版2020年小學(xué)五年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題及答案人教版2020上期小學(xué)五年級語文期末復(fù)習(xí)試卷(滿分100分，90分鐘完卷。)題號一二三四總分得分溫情提示:親愛的同學(xué)們。面對這份試卷，希望你能夠沉著冷靜，發(fā)揮出你的最佳水平。祝你取得圓滿成功！一、聽力測試5分(請認真聽老師讀短文，然后按要求做題。)1.文中的小山羊在找快樂的途中做了哪兩件事？(3分)第一件:；第二件:。2.聽了短文，你認為小山羊的“快樂”來自哪里？(2分)二、積累運用47分1.我能將“寶劍鋒從磨礪出”的下句工整地默寫在下面的田字格里。(3分) 2.我會看拼音，寫詞語。(8分)l;d;oqi;y;u

2、hu;t;nxidi;nt;nwju;b;ozh;s;j;n3.我能在加點字正確讀音下畫“”。(3分)懼怕(jj;)苔蘚(xinxin)奔赴(f;h;)抉擇(ku;iju;)躊躇(ch;ush;u)骨髓(sushu)4.我能把詞語補充完整。(4分)風(fēng)欺()小心()玲瓏()破爛()毫不()藕斷()一如()()聞名5.我能給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(4分)急:急躁；緊急而嚴重；著急；大而兇猛。(1)雨下得很急。()(2)媽媽此時心急如焚。()(3)做事不能操之過急。()(4)這件事很急，必須立即處理。()6.下面句子中加點的詞語用得不妥，我能在括號里選擇恰當(dāng)?shù)慕x詞替代。(在選出的

3、詞語下畫“”)(3分)(1)我們的小組長一貫待人勤懇，關(guān)心集體。(誠懇誠實懇切)(2)中華人民共和國的主權(quán)不容侵略。(侵占侵犯侵襲)(3)漢字書法是一門獨創(chuàng)的藝術(shù)。(獨特首創(chuàng))7.我能按要求寫句子。(6分)(1)每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。修改病句(2)我們會經(jīng)歷很多失敗。我們堅信“失敗是成功之母”。用一對關(guān)聯(lián)詞，把兩句話改寫成一句話。(3)人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？改為陳述句8.我能給下列句子選擇正確的說明方法。(5分)分類別列數(shù)據(jù)作比較打比方假設(shè)(1)目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。()(2)鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面

4、，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()(3)假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。 ()(4)鯨的種類很多，總的來說可以分為兩類:一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。()(5)藍鯨是動物中的大力士。一頭藍鯨前進所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。()9.我能判斷下面的說法，對的打“”，錯的打“;”。(3分)(1)“他堅定地站起身，向那片廢墟走去”是描寫人物動作的語句。()(2)狼牙山五壯士的敘述順序是:接受任務(wù)引敵上山英勇殲敵跳下懸崖。()(3)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”這是周恩來在彭德懷發(fā)給他的電報上的批文。()10.我能補寫前半句或后

5、半句。(5分)(1)，百事荒蕪。(2)，只怕有心人。(3)洛陽城里見秋風(fēng)，。(4)兄弟敦和睦，。(5)落葉他鄉(xiāng)樹，。11.口語交際。(3分)平時，你一定搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？并說說是怎樣理解這句話的？可以簡單地通過事例來說一說，然后把想說的話寫下來。_三、理解感悟18分 (一)我會閱讀文段，回答問題。(8分)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。(A、上自B、有)先秦時代的青銅禮器，(A、還有B、下至)唐、宋、元、明、清歷代名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年lO月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走

6、的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。1.為文中畫橫線的地方選擇正確的詞語【只填序號】。(1分)2.在文中用“”畫出對圓明園高度評價的兩個句子。(2分)3.我知道在“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園?！边@個句子中，作者為什么用“闖進”而不用“進入”:。(1.5分)4.從第二個自然段。我體會到作者表達的是 之情。(1.5分)5.讀完本文段，我想對說:。(2分)(二)我會閱讀短文，回答問題。(10分)

7、 美麗芬芳的花朵令多少人贊嘆不已，使多少人流連忘返。然而，我卻喜歡綠葉。春天，嚴冬剛過，大地復(fù)蘇，樹木抽出新芽，長出綠葉。綠葉給人們帶來勃勃生機，帶來無限歡樂。夏天，綠滿大地的時刻，鮮花布滿原野，綴滿枝頭，十分招人喜愛。然而，綠葉不爭名，不奪(利、力)，默默無聞地襯(拖、托)著鮮花，制造著養(yǎng)料，供花的生長，果的成熟。秋天，無限的勞累使綠葉變黃了，戀戀不舍地從枝條上飄落下來，“零落成泥碾作塵”，為樹木的成長提供養(yǎng)(分、份)。冬天，它化(作、做)一團火，又在為人們驅(qū)除寒冷。不管有沒有人贊美綠葉，它從不計較，()綠葉是平凡的，但它的精神卻十分()。我們就是花朵，我們的老師就是綠葉。我們喜歡花朵，但我

8、們更喜歡有綠葉精神的老師。1.給短文加上合適的標題，寫在文前的“”上。(1分)2.將括號里不正確的字劃掉。(2分)3.從短文中給下面詞語找一個意思相近的詞語。(3分)長出()贊美()喜歡()4.再讀讀文中畫“”的句子，在括號里填上合適的詞。(2分)5.作者按_順序?qū)懥司G葉，作者贊美“綠葉”，主要是借贊美綠葉來贊美_。(2分)四、習(xí)作創(chuàng)新30分“我們每個人都有要感謝的，其中既有物質(zhì)上的給予，又包括精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可他的作用卻常常難以估量?！弊x了這段話，同學(xué)們肯定也會思緒萬千，我們生活的周圍，處處充滿著幫助與關(guān)懷，對此我們也會感慨萬

9、分。請以“我感謝”為題寫一篇作文。要求:1、把題目補充完整。2、通過真實的事例表達自己的真情。3、語句通順，用詞恰當(dāng)，不寫錯別字，字數(shù)在400字左右。小學(xué)五年級語文期末復(fù)習(xí)試題聽記材料說明:先提示學(xué)生看聽力測試要求，然后用普通話、中速將材料念兩遍。找“快樂”小山羊在家里老是不高興。有一天，山羊媽媽對他說:“好孩子，快出門去找快樂吧！”小山羊問:“快樂在哪里呢？”媽媽回答說:“你找到它就知道了?！毙∩窖蜃叱黾议T，看見小馬正拉著兩包大米吃力地上山。小山羊飛快地跑過去，和小馬一起把大米拉上了山。小馬說:“小山羊，你真好！”小山羊心里美美的。他走著，走著，看見路邊的一棵小樹快倒了。小山羊上前把小樹扶直

10、，還給小樹培了土。小樹在風(fēng)中點著頭，好像在說:“小山羊，謝謝你！”天黑了，小山羊高高興興地回到家。山羊媽媽看看小山羊，笑著說:“快樂寫在了你臉上，你找到快樂了。”小學(xué)五年級語文期末復(fù)習(xí)試題參考答案及評分意見一、聽力測試5分1.第一件:和小馬一起拉大米上山；第二件:撫直快倒的小樹，并給小樹培土。(每空1.5分，共3分。)2.小山羊的快樂來自幫助別人。(2分)二、積累運用47分1.詩句:梅花香自苦寒來。評分標準:無錯字，行款整齊、規(guī)范即給滿分；錯一字扣0.5分，扣完為止。(3分)2.鼓勵、盜竊、誘惑、謄寫、殿堂、挖掘、爆炸、肅靜。(每詞1分，共8分。)3.j;、xin、f;、ju;、ch;u、su

11、。(每個音節(jié)0.5分，共3分。)4.雪壓、翼翼、剔透、不堪、猶豫、絲連、既往、舉世。(每空0.5分，共4分。)5.(1)；(2)；(3)；(4)。(每空1分，共4分。)6.(1)誠懇；(2)侵犯；(3)獨特。(每空1分，共3分。)7.(1)每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。(2)答案略。(3)人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。(每句2分，共6分。)8.(1)列數(shù)據(jù)；(2)打比方；(3)假設(shè)；(4)分類別；(5)作比較。(每空1分，共5分。)9.(1)；(2);；(3);。(每空1分，共3分。)10.(1)一日無書。(2)世上無難事。(3)欲作家書意萬重。(4)朋友篤誠信。(5

12、)寒燈獨夜人。(每空1分，共5分。)11.答案略。(3分)三、理解感悟18分(一)、我會閱讀文段，回答問題。(8分)1.A、B。(每空0.5分，共1分。)2.它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。(每句1分，共2分。)3.突出侵略者的野蠻與殘暴。(1.5分)4.痛惜、憤怒。(1.5分)5.答案略。(2分)(二)我會閱讀短文，回答問題。(10分)1.答案略。(1分)2.劃掉:力、拖、份、做。(每空0.5分，共2分。)3.抽出、贊嘆、喜愛。(每空1分，共3分。)4.雖然、偉大。(每空1分，共2分。)5.時間、老師。(每空1分，共2分。)四、習(xí)作創(chuàng)新30分等次得分評分標準一等(263