滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷

1、滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、卷面清潔 （5%）二、基礎(chǔ)知識(shí)積累（37%）1、聽(tīng)寫(xiě)句子。（3%） 2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6%） min ji o xing wng r qu b（ ） （ ） （ ）x l zhng png ho w g j（ ） （ ） （ ）3、比一比再組詞。（8%） 淅（ ） 毫（ ） 絮（ ） 允（ ） 析（ ） 豪（ ） 緊（ ） 充（ ）4、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)或句子。（6%） 1）涼絲絲 （1.5%）2）雪白雪白 （1.5%）3）描寫(xiě)春天的詞語(yǔ) （3%）5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4%）因?yàn)樗?雖然但是 如果就 不但而且1）（ ）林老師退

2、休了，（ ）她仍然關(guān)心我們。2）（ ）你要奪取冠軍，（ ）應(yīng)該刻苦鍛煉。3）老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的生活。4）（ ）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績(jī)優(yōu)異。6、按課文內(nèi)容填空。（10%）1、在啊，湯圓一課中，吃湯圓的含義是 。當(dāng)我們合家圍坐在一起吃湯圓時(shí)，我覺(jué)得生活是多么美好的原因是 。2、春天是個(gè)美麗的季節(jié)，古代詩(shī)人也最愛(ài)在他們的詩(shī)歌中贊頌春天的景物，比如我們?cè)诒締卧獙W(xué)習(xí)了 代詩(shī)人 在他的詩(shī)歌 中這樣描寫(xiě)到：草樹(shù)知春不久歸， 。另一位唐代詩(shī)人李賀也曾這樣寫(xiě)過(guò) ，小白長(zhǎng)紅越女腮。你還知道哪些描寫(xiě)春天的古詩(shī)嗎？請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句古詩(shī)佳句 ， 。三、閱讀理解與思考。（33%） （一） 放風(fēng)箏

3、（節(jié)選）我正看地入神，那風(fēng)箏卻忽然向下墜去。遠(yuǎn)處，那孩子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站在花壇旁邊，看著面前的一畦花苗。天空又靜了，連云兒也好象不高興地pi hui（ ）著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在花壇旁平躺著。我呆望著天空，站了很久不知過(guò)了多少時(shí)候，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄過(guò)來(lái)。他一手抱著一個(gè)花盆，來(lái)到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下來(lái)，一雙小手扒開(kāi)松土，xio xn y y（ ）地把花盆里的花苗拔出來(lái)栽進(jìn)土里。噢，他剛才不小心踩倒了幾棵花苗，從家里移來(lái)幾棵補(bǔ)上了。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空變得

4、越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了。1. 那文中的拼音換成詞語(yǔ)。（2%）2. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1%）好像（ ）3根據(jù)上文內(nèi)容把句子寫(xiě)完整。（4%）（1）孩子呆呆地站在花壇旁，因?yàn)?（2）我呆望著天空，是因?yàn)?4把孩子“補(bǔ)花苗”的動(dòng)詞找出來(lái)。（5%） 5“風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空變得越發(fā)美了?！边@句話中，越發(fā)的意思是 ，這句話的意思是 。（5%）（二）說(shuō)大話的維克托班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他的名子叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火，又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。 一天，班上的同學(xué)排演一出話劇，不

5、料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來(lái)。我很熟悉這個(gè)角色，就讓我來(lái)演吧。突然，維克托自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。 演出的那一天，維克托卻沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個(gè)角落，仍然不見(jiàn)他的蹤影。 二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見(jiàn)維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。 你昨天為什么不來(lái)演戲？ 忘了。他若無(wú)其事地回答。 這樣重要的事情怎么可以忘記？不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門(mén)責(zé)備他。 同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)，誰(shuí)都不理睬維克托。 這兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)愛(ài)說(shuō)大話的維克托來(lái)說(shuō)確實(shí)很難熬。但是他終于懂得了說(shuō)大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。1、給文中的兩個(gè)多音字注音并組詞。（4%）還（ ）（ ） 應(yīng)（ ）（ ）2、在文章中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。（4%）自己主動(dòng)地要求擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)。（ ）像沒(méi)有那回事一樣。（ ）3、到演出那一天，維克托卻沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們是什么情態(tài)？在文中找出有關(guān)的句子寫(xiě)在下面的橫線上。 （4%） 4、回答：維克托會(huì)改正自己的缺點(diǎn)嗎？你是從文章中的哪些敘述內(nèi)容得出這