蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習計劃

1、蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習計劃 一、學(xué)情分析： 我任教的是二（1）班，這個班共有學(xué)生161人。本班級在數(shù)學(xué)學(xué)習上主要存在以下問題：（1）部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高； （2）不能正確運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題；（3）學(xué)生的學(xué)習自覺性還比較差； (4）學(xué)生的學(xué)習習慣還不夠好，學(xué)習的積極性也不高；（5）學(xué)生獨立審題的能力還有待加強訓(xùn)練二、復(fù)習目的 1使學(xué)生對有余數(shù)除法的含義、10000以內(nèi)的數(shù)等知識有進一步的認識，鞏固本學(xué)期學(xué)習的基礎(chǔ)知識。 2使學(xué)生對兩位數(shù)相加減口算以及三位數(shù)加減法的筆算，以及有余數(shù)的除法等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力進一

2、步的提高。3使學(xué)生進一步掌握分米和毫米、確定位置和認識角等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的空間觀念。 4使學(xué)生進一步提高運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的作用和價值，增強數(shù)學(xué)意識，提高數(shù)學(xué)思維的能力。 三、復(fù)習內(nèi)容第一部分復(fù)習認數(shù)和有余數(shù)的除法； 第二部分兩、三位數(shù)的加減法；第三部分復(fù)習計量單位、角和方向； 第四部分復(fù)習解決實際問題和數(shù)據(jù)收集整理。通過復(fù)習，可以幫助學(xué)生系統(tǒng)整理所學(xué)知識。溝通有關(guān)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生能夠全面掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、法則、公式等數(shù)學(xué)知識，提高計算能力和解決實際問題的能力，全面達到本學(xué)期的教學(xué)要求。四、復(fù)習所要達到的具體目標(一）、知識與技能

3、方面 數(shù)與代數(shù)：1在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余”現(xiàn)象，理解余數(shù)的含義，理解余數(shù)一定比除數(shù)小的規(guī)律。掌握有余數(shù)除法的求商方法，會列豎式計算有余數(shù)的除法。 2聯(lián)系生活實際并通過學(xué)具操作認識萬位，知道計數(shù)單位百、千、萬的關(guān)系，掌握三、四位數(shù)的組成，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小。會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十數(shù)及相應(yīng)的減法，會對萬以內(nèi)的數(shù)的大小進行簡單的估計和判斷。 3在兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的基礎(chǔ)上探索三位數(shù)加、減筆算方法，掌握計算要領(lǐng)，并進行相關(guān)的估算和驗算?？臻g與圖形： 1通過有效的學(xué)習活動，認識東南西北及東北、東南、西北、西南。能根據(jù)給定的東、南、西、北某一個方向，辨認出其

4、余的七個方向。能運用方位詞語清楚地描述物體所在的位置，能看懂路線圖。 2結(jié)合生活情境認識角，知道角有頂點和邊，會直觀地比較角的大小。初步認識直角，會利用直角判定銳角和鈍角。 3認識分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。會恰當選用長度單位計量并表述物體的長度，會進行長度單位之間的簡單換算。統(tǒng)計與概率： 1會對同一組數(shù)據(jù)按照不同的標準分類。 2知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法，會利用統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的判斷、聯(lián)想和預(yù)測。（二）、情感與態(tài)度方面。 1進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習活動，積累對數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。 2初步具有認真思考

5、的習慣，在教師、同學(xué)的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 五、復(fù)習重點 1有余數(shù)的除法；10000以內(nèi)的三位數(shù)加減法以及筆算。2認識東、南、西、北以外的其它四個方向；確定位置與方向。 3解決兩步計算實際問題，獲得解決日常生活中遇到的數(shù)學(xué)問題的能力。發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習習慣. 六、復(fù)習難點 1能數(shù)出復(fù)雜圖形中角的個數(shù)，正確畫出直角。 2聯(lián)系實際生活判斷合適的單位名稱的填寫。 3根據(jù)不同的標準進行數(shù)據(jù)的收集和整理。 七、復(fù)習措施 1了解學(xué)生的學(xué)習掌握情況，針對性地組織復(fù)習。 2重視基本的計算練習，重視算法交流，重視計算錯誤原因分析，提高計算的正確率和速度。 3避免機械重復(fù)的練習，練習設(shè)計形式多樣，注重從學(xué)生生活中選取素材。 4注重學(xué)生的思考、分析和交流，多讀、多想、多說，提高學(xué)生說理能力和運用知識的能力。 5注重分層，使各個層次的學(xué)生都能得到發(fā)展，增強學(xué)習數(shù)學(xué)的自信心。6加強個別輔導(dǎo)。 7重視學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生做題時要認真分析題意，強調(diào)讀題要多讀幾遍要讀明白，強調(diào)細心抄寫數(shù)字，細心計算。 8關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過程中