第一節(jié)--流動(dòng)的組織--血液(教案)

1、第一節(jié) 流動(dòng)的組織血液（教案） 五中 陳-教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠描述血液的組成成分及各部分的主要功能。2.使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。能力目標(biāo)：嘗試解讀血常規(guī)化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)血液成分及各部分功能的認(rèn)識(shí)，形成正確的血液觀。教學(xué)重點(diǎn)1. 描述血液的組成成分和各成分的主要功能。2. 使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。 教學(xué)難點(diǎn)1.顯微鏡下分辨各種血細(xì)胞，理解血液屬于組織。2.所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中有關(guān)血液?jiǎn)栴}的能力。課時(shí)安排：1課時(shí)。課前準(zhǔn)備：化驗(yàn)單、課件、顯微鏡、人血的永久涂片。教學(xué)過(guò)程：一

2、、導(dǎo)入新課我們知道人體的一切生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的，細(xì)胞需要物質(zhì)和能量，那人體吸收的營(yíng)養(yǎng)和吸入的氧氣是如何運(yùn)輸?shù)饺淼募?xì)胞中去的呢？二、新課教學(xué)（一）血液的組成為什么失血過(guò)多會(huì)導(dǎo)致死亡？對(duì)失血多的病人，為什么要及時(shí)輸血而不是輸液？這都與血液的組成成分和功能有關(guān)。1. P51資料分析（1）提出問(wèn)題：血液里有哪些成分？（2）提出假設(shè)：血液是由幾個(gè)部分組成的。（3）驗(yàn)證假設(shè)：如果我們是科學(xué)家，通過(guò)什么方法可知血液的成分？（學(xué)生通過(guò)思考、討論，參考教材可知血液分層、觀察血涂片的實(shí)驗(yàn)方法。）（4）分析現(xiàn)象：含有抗凝劑的血液靜置一段時(shí)間后，為何會(huì)分層？試管中的血液分為幾部分？各呈什么顏色？各部分的容積

3、比例大致是多少？為什么把血液稱(chēng)為“流動(dòng)的組織”?（5）得出結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看到，試管中的血液分為兩部分：上面部分是淡黃色，半透明的液體血漿，占血液容積的55左右。下面的部分是血細(xì)胞，不透明，呈暗紅色的是紅細(xì)胞，在紅細(xì)胞和血漿的交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)白細(xì)胞和血小板。可見(jiàn)，血液是由血漿和血細(xì)胞組成的，可以流動(dòng)，屬于結(jié)締組織。我們義務(wù)獻(xiàn)血獻(xiàn)得最多的是血漿。（課件展示血液分層圖）2血漿的主要物質(zhì)根據(jù)血漿這個(gè)名稱(chēng)我們來(lái)猜想一下組成血漿的主要物質(zhì)有哪些？（課件展示血漿成分示意圖）（1）性質(zhì)：血漿是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色。（2）成分：含水分約90；細(xì)胞所需的養(yǎng)分，主要是葡萄糖、氨基酸、脂

4、肪酸和無(wú)機(jī)鹽等，約占3；蛋白質(zhì)，簡(jiǎn)稱(chēng)血漿蛋白，約占7。還含有細(xì)胞代謝廢物，如尿素和尿酸等含氮廢物。（3）功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等。思考：人體在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了什么成分？通常用何方法來(lái)補(bǔ)充血液丟失的這些成分？人體在大量出汗的情況下，血液中主要丟失水和一部分無(wú)機(jī)鹽。通常采用喝水或適量補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽的方法來(lái)補(bǔ)充血液丟失的這些成分。人體在嚴(yán)重腹瀉的情況下，血液中主要丟失水分、一小部無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通常采用喝水或適量補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽以及靜脈滴注或口服葡萄糖溶液來(lái)補(bǔ)充。（二）用顯微鏡觀察人血涂片講述：剛才觀察了血液分層，你們想到還有哪些要繼續(xù)探究的問(wèn)題嗎？（學(xué)生可能會(huì)

5、想到：各種血細(xì)胞都有何特點(diǎn)？分別起什么作用？）下面我們就來(lái)探究血細(xì)胞的特點(diǎn)和作用？（課件展示討論題）觀察：將人血的永久涂片放在低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察。討論：1. 你所觀察的人血永久涂片中數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞？（課件展示）（1）紅細(xì)胞的數(shù)量（即每升血）：男(4.0-5.5)1012個(gè)/L，女(3.5-5.0)1012個(gè)/L （2）白細(xì)胞的數(shù)量：(4-10)109個(gè)/L （3）血小板的數(shù)量：(100-300)109個(gè)/L。2. 你是怎樣區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞的？（課件展示）（1）紅細(xì)胞的形態(tài)：兩面向內(nèi)凹的圓餅狀，體積小，無(wú)細(xì)胞核。（2）白細(xì)胞的形態(tài)：比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核。3. 為何看不到血小板？（課件展

6、示）血小板的形態(tài)：在血細(xì)胞中最小，形狀無(wú)規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核。（三）探究血液的功能1. 紅細(xì)胞（1）血液為何是紅色的？紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，使紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色。（2）血紅蛋白有何特性？討論紅細(xì)胞的功能。在氧含量高的地方，容易與氧結(jié)合；在氧含量低的地方，容易與氧分離。正是因?yàn)檠t蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。此外，紅細(xì)胞還能運(yùn)輸一部分二氧化碳。討論：血液中紅細(xì)胞的數(shù)目過(guò)少，或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)少，會(huì)引起貧血，你認(rèn)為貧血患者會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？根據(jù)血紅蛋白的成分，可以采取哪些措施來(lái)緩解這些癥狀？講述：如果血液中紅細(xì)胞的數(shù)目過(guò)少，或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)少，都叫做

7、貧血。貧血的結(jié)果是使血液運(yùn)輸氧的能力降低，身體因缺氧而影響各種正常的生理活動(dòng)，常表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀。此時(shí)，應(yīng)找醫(yī)生診治。一般貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物，這是為什么呢？因?yàn)檠t蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)。2. 白細(xì)胞設(shè)疑：當(dāng)我們身體某處受傷后，受傷部位周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，過(guò)一段時(shí)間之后，紅腫可能會(huì)自動(dòng)消失，這是什么原因呢？（課件展示）白細(xì)胞與發(fā)炎的關(guān)系圖當(dāng)身體某處受傷、病菌侵入時(shí)，白細(xì)胞可以通過(guò)變形穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到有病菌侵入的部位，去吞噬病菌，同時(shí)傷口周?chē)蜁?huì)出現(xiàn)紅腫發(fā)炎現(xiàn)象。一旦病菌被消滅，炎癥也就消失了。所以白細(xì)胞有什么作用呢？（對(duì)人體具有防御和保

8、護(hù)作用）。講述：你分析得很對(duì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，正常人每立方毫米的血液中，白細(xì)胞的數(shù)量只有5000個(gè)10000個(gè)。別看白細(xì)胞數(shù)目不多，但它的作用卻不小。3. 血小板提問(wèn)：有時(shí)不小心，皮膚劃破了，流出血來(lái)，但過(guò)不久，在傷口處的血就凝固了，還把傷口堵住了，血就不流了。這是為什么？講述：出現(xiàn)這種自我保護(hù)的現(xiàn)象，就是血小板的功勞。當(dāng)血液流經(jīng)傷口時(shí)，血液中的血小板就會(huì)在傷口處聚集成團(tuán)，同時(shí)血小板破裂時(shí)還會(huì)釋放一些物質(zhì)，促進(jìn)血液凝固成塊，堵住傷口而止血。血小板又發(fā)揮什么作用呢？血小板有止血和加速凝血的作用。血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，而且形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核。在每立方毫米血液中，血小板的含量為10萬(wàn)30萬(wàn)個(gè)。

9、流出血管的血液會(huì)凝固，凝血塊周?chē)霈F(xiàn)的淡黃色、透明的液體，叫做血清。下面請(qǐng)一個(gè)同學(xué)根據(jù)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)來(lái)概括總結(jié)一下血液的主要功能。回答：血液的主要功能是運(yùn)輸、防御和保護(hù)。（課件展示）講述：血液除了有以上功能外，對(duì)體溫調(diào)節(jié)也有重要作用。如夏天，天氣炎熱，皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管就會(huì)擴(kuò)張，血液流量增多，皮膚散熱量也增多；冬季則相反，皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管會(huì)收縮，血液流量減少，可以減少熱量的散失。綜上所述可以知道，血液對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)是至關(guān)重要的。（四）學(xué)會(huì)看血常規(guī)化驗(yàn)單引導(dǎo)學(xué)生找出化驗(yàn)單中不正常測(cè)定值，并分析產(chǎn)生的原因。不同患者的化驗(yàn)單，分別找出不同化驗(yàn)單上不正常的測(cè)定值，判斷測(cè)定值是偏高還是偏低。各小組對(duì)照病人的癥狀討論引起不正常測(cè)定值的原因。各組交流。學(xué)生討論：如果某項(xiàng)測(cè)定值不正常，能否說(shuō)被檢人一定是患了某種疾??？為什么？通過(guò)以上討論，要清楚分析病情應(yīng)根據(jù)患者的癥狀及其他化驗(yàn)結(jié)果，對(duì)檢查結(jié)果做出準(zhǔn)確分析，同時(shí)還要注意被檢人的性別、年齡、生活地域、職業(yè)特點(diǎn)及所處的狀態(tài)等，分析問(wèn)題時(shí)應(yīng)全面地看問(wèn)題，避免結(jié)論的片面性。三、課堂總結(jié)：復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生記憶（板書(shū)）。 成分：水、葡萄糖、氨基酸、