教案汽車(chē)鈑金展開(kāi)圖

1、汽車(chē)鈑金教案課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容一二三四課新授備王彬模塊六放樣與下料工藝型課人知識(shí)與技能使學(xué)生掌握展開(kāi)圖畫(huà)法，拓展學(xué)生空間轉(zhuǎn)換能力過(guò)程與方法PPT 加實(shí)物展示，分析展開(kāi)與還原的過(guò)程情感價(jià)值增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)操守能力可展開(kāi)圖的展開(kāi)方法與過(guò)程。可展開(kāi)圖的展開(kāi)原理課題一汽車(chē)鈑金展開(kāi)圖的畫(huà)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)小結(jié)上學(xué)期知識(shí)導(dǎo)入本次課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課題一汽車(chē)鈑金件展開(kāi)圖的畫(huà)法基礎(chǔ)知識(shí)什么是放樣？將立體所有表面的實(shí)際開(kāi)關(guān)和大小依次展開(kāi)畫(huà)在一個(gè)平面上所得到的圖形，稱(chēng)為立體的表面展開(kāi)圖。工作過(guò)程俗稱(chēng)放樣，其主要目的是為下料做準(zhǔn)備，常用的展開(kāi)作圖有平行線(xiàn)法，放射線(xiàn)法和三角形法等。使用哪種方法做展開(kāi)圖恰

2、當(dāng)，應(yīng)視構(gòu)件表面形狀而定。汽車(chē)鈑金教案教學(xué)設(shè)計(jì)一平行線(xiàn)法展開(kāi)1. 平行線(xiàn)法展開(kāi)的基本原理平行線(xiàn)展開(kāi)的原理是將零件的表面看作由無(wú)數(shù)條相互平行的素線(xiàn)組成，取兩相鄰素線(xiàn)及其兩端所圍成的微小面積作為平面，只將第一小平面的真實(shí)大小，依次畫(huà)在平面上，就得到了表面的展開(kāi)圖。2. 平行線(xiàn)法展開(kāi)的特征只有當(dāng)圓柱形狀形體所有彼此平行的素線(xiàn)都平行于某個(gè)投影面時(shí)，平行線(xiàn)法展開(kāi)才可以應(yīng)用3. 平行線(xiàn)法展開(kāi)的作圖步驟A 任意等分?jǐn)嗝鎴D。B 在與該視圖素線(xiàn)垂直方向上截取一線(xiàn)段使其長(zhǎng)度等于正斷面C 將交點(diǎn)依次連接，完成展開(kāi)圖二放射線(xiàn)展開(kāi)法1.放射線(xiàn)展開(kāi)法的原理2.放射線(xiàn)展開(kāi)法的作法1) 針對(duì)素線(xiàn)有同一頂點(diǎn)的錐面，根據(jù)其結(jié)構(gòu)，

3、依照一定的規(guī)則，將該曲面劃分為N 個(gè)共一頂點(diǎn)、彼此相連的三角微面元；對(duì)每個(gè)三角曲面元，都用其三頂點(diǎn)組成的平面三角形逐個(gè)替代，即用 N 個(gè)三角形替代整個(gè)曲面，其替代誤差隨著N 的增加而減??；2) 在同一平面上按同樣的結(jié)構(gòu)和連接規(guī)則組合畫(huà)出這些呈放射狀分布的三角形組，逐步得到模擬整個(gè)曲面的近似展開(kāi)圖形；因?yàn)楣惨豁旤c(diǎn)這些三角形的邊形成一組放射線(xiàn)；3) 利用這一組放射線(xiàn)我們可以將其他相似的展開(kāi)曲線(xiàn)、開(kāi)孔線(xiàn)等畫(huà)出來(lái)；4) 確定替代元的數(shù)量 N 是很重要的實(shí)際問(wèn)題， N 過(guò)大，增大工作量和勞動(dòng)時(shí)間；N 太小，精度達(dá)不到要求；N 一般根據(jù)誤差大小、加工工藝和材料性質(zhì)等因素通過(guò)實(shí)踐選擇。汽車(chē)鈑金教案教學(xué)設(shè)計(jì)三三角形展開(kāi)法1.三角形展開(kāi)法的原理原理是將零件表面分成一組或很多組三角形,然后求出各組三角形每邊的實(shí)長(zhǎng),并把它們的形狀依次畫(huà)在平面上,得到展開(kāi)圖 .。三角形的展開(kāi)法-在立體造型的俯視圖上確定素線(xiàn)的位置， 再根據(jù)立體造型的高，運(yùn)用直角三角形邊長(zhǎng)關(guān)系，找到每條素線(xiàn)的實(shí)際長(zhǎng)度，再根據(jù)上、下口的實(shí)際線(xiàn)型長(zhǎng)，依次確定展開(kāi)圖形中各個(gè)點(diǎn)，光順連接即可完成展開(kāi)圖2三角形展開(kāi)構(gòu)件表面的三個(gè)步驟A在基本視圖中將形體表面正確分G成若干小三角形。求所有小三角形各邊的實(shí)長(zhǎng)。以基本視圖中各小三角形的相鄰位置為依據(jù)，用已知的或求出的實(shí)長(zhǎng)為半徑。通過(guò)