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1、為明學校學生課堂導(dǎo)學提綱(語文學科)編號: 2018年9月5日 編制人:課題:2.雷雨第一課時班級: 姓名: 小組: 評價:【學習目標】1.通過文本閱讀,梳理戲劇的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò),精煉概括情節(jié)內(nèi)容2.明確人物身份,并畫出人物關(guān)系圖,找到人物之間的沖突矛盾【重點難點】把握戲劇沖突【導(dǎo)學流程】1、 基礎(chǔ)感知1、 曹禺(1910-1996),原名萬家寶,祖籍湖北潛江,生于天津。我國現(xiàn)代劇作家。1922年 入南開中學,入“南開新劇團”。1925年 開始演戲。1928年入南開大學,1930年轉(zhuǎn)清華大學西洋文學系,廣泛涉獵歐美文學作品,特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的作品。 1933年發(fā)表處女作雷
2、雨,震驚文壇。1935年 發(fā)表日出,奠定了他在中國話劇史上的地位。另有原野蛻變北京人明朗的天膽劍篇王昭君家(改編巴金小說)等。曾任中央戲劇學院副院長,北京人民藝術(shù)劇院院長,中國文聯(lián)主席等。2、 戲劇是一種在舞臺上表演的綜合藝術(shù)。它借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來塑造人物形象,揭示社會矛盾,反映社會生活。與小說、詩歌、散文并列的戲劇文學,指的是供舞臺表演使用的文學劇本。戲劇的要素主要包括:戲劇沖突、戲劇語言(包括人物語言和舞臺說明)、人物形象。中國的戲劇,古代與現(xiàn)代差別迥異。古代戲劇稱為“戲曲“。3、 現(xiàn)代戲劇主要指的是20世紀以來從西方傳入的話劇、歌劇和舞劇等,其主體是話劇。戲劇按表現(xiàn)形式分為話劇、歌劇、舞劇等;按內(nèi)容形式分為:悲劇、喜劇、正劇等;按題材分為現(xiàn)代劇、歷史劇、兒童劇等;按篇幅分為多幕劇、獨幕劇。4、 戲劇沖突見導(dǎo)學案第8頁。2、 深入學習1、 本課一共節(jié)選了幾場戲,梳理節(jié)選部分的情節(jié)脈絡(luò)2、 找出本劇出場的人物,并分析人物間的關(guān)系。3、 沖突是戲劇的主要特點之一。文中表現(xiàn)了哪些矛盾沖突?其中最尖銳集
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