課程拍攝制作方案

1、課程拍攝制作方案方案A：教室、錄播室等固定場所拍攝 慕課課程拍攝制作投入的設(shè)備及人員分配表專業(yè)化MOOC課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為老師全程服務(wù)流程配置服務(wù)項(xiàng)目課程視頻制作前期準(zhǔn)備編導(dǎo)組與老師、學(xué)校深度溝通收集材料中期拍攝攝像一名，負(fù)責(zé)錄播系統(tǒng)通過錄播系統(tǒng)對老師講課過程進(jìn)行錄制，并收集整理錄制素材。后期制作專業(yè)后期團(tuán)隊(duì)高端數(shù)字后期剪輯設(shè)備（AVID-DS、FLINT，F(xiàn)LAME）片頭制作師1人根據(jù)量身定做的課程片頭進(jìn)行制作、包裝、特效等一系列處理課程精剪師3-5人對課程進(jìn)行精準(zhǔn)剪輯（軟件：Final Cut Pro ；Edius；Premiere）調(diào)色師1人運(yùn)用DaVinci Resolve 調(diào)色系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)

2、色特效包裝師1人軟件：AE、NUKE、Photoshop等軟件二維動畫師根據(jù)課程需要制作二維片花；軟件：flash等三維動畫師根據(jù)課程需要制作三維片花；軟件：MAYA、3DSmax等字幕制作1人對課程進(jìn)行字幕的速記、校對，制作外掛字幕視頻格式轉(zhuǎn)換1人根據(jù)學(xué)校要求把成品視頻轉(zhuǎn)換成高清、標(biāo)清、網(wǎng)絡(luò)播放等各種格式，包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等后期修改修改人員1人根據(jù)老師要求對視頻、知識點(diǎn)、特效進(jìn)行修改本方案采用錄播教室的錄播系統(tǒng)，要求背景簡潔大方，光線充足，聲音環(huán)境較好。老師可以采用PPT教學(xué)、電子白板、板書等多種方式進(jìn)行授課在視頻拍攝完成以后，編輯團(tuán)隊(duì)將根據(jù)學(xué)校老師提供的教學(xué)大綱

3、，應(yīng)用模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)的思想，分析該學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，將課程內(nèi)容按照知識點(diǎn)進(jìn)行劃分和組織，使每個知識點(diǎn)的教學(xué)視頻是一個相對獨(dú)立的教學(xué)模塊。在課程的表現(xiàn)形式上，根據(jù)該課程學(xué)習(xí)者的特征及課程的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)最佳的的課程包裝，使該課程首先在視覺化效果方面的激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其次在課程的內(nèi)容的制作過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的圖像類型來表達(dá)信息，使課程內(nèi)容更加豐富多彩。方案B：根據(jù)授課內(nèi)容確定拍攝方案 慕課課程拍攝制作投入的設(shè)備及人員分配表專業(yè)化MOOC課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為老師全程服務(wù)流程配置服務(wù)項(xiàng)目課程視頻制作前期準(zhǔn)備編導(dǎo)組與老師、學(xué)校深度溝通收集材料創(chuàng)意編導(dǎo)3-5 人根據(jù)課程量身定做創(chuàng)意方案、片花腳

4、本、解說詞以及故事板拍攝培訓(xùn)師1人輔導(dǎo)老師對鏡頭的適應(yīng)、引導(dǎo)老師拍出更自然的課程，輔助老師進(jìn)行著裝的選擇。中期拍攝現(xiàn)場導(dǎo)演1人負(fù)責(zé)拍攝現(xiàn)場引導(dǎo)老師錄制課程，調(diào)動老師情緒、活躍拍攝現(xiàn)場氣氛，增強(qiáng)老師的鏡頭表現(xiàn)力；把握老師講課內(nèi)容，在拍攝現(xiàn)場適時提出意見影視級別專業(yè)攝像2-3人北京電視臺攝像師，超星公司攝像總監(jiān)。從業(yè)時間10年以上攝像設(shè)備明細(xì)課程拍攝機(jī)器型號：專業(yè)廣播級高清攝像機(jī)SONY FS700（可以拍攝4K的高清視頻，可更換鏡頭）：配置3組單反鏡頭：24mm-70mm常規(guī)鏡頭；16mm-35mm廣角鏡頭；70mm-200mm變焦鏡頭，85定焦鏡頭音頻設(shè)備：SONY索尼UWP-V1 專業(yè)無線麥

5、專業(yè)軌道攝像助理3人進(jìn)行拍攝前的白平衡調(diào)試、機(jī)位的擺放、音頻設(shè)備的測試場記1人對課程的進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時的記錄燈光師1人負(fù)責(zé)燈光的調(diào)式燈光設(shè)備明細(xì)專業(yè)影視劇用燈，ARRI（阿萊）LED采訪燈兩套；ARRI（阿萊）專業(yè)影視攝影鏑燈三套；白旗、黑棋、米菠蘿等專業(yè)劇組設(shè)備。后期制作專業(yè)后期團(tuán)隊(duì)高端數(shù)字后期剪輯設(shè)備（AVID-DS、FLINT，F(xiàn)LAME）片頭制作師1人根據(jù)量身定做的課程片頭進(jìn)行制作、包裝、特效等一系列處理課程精剪師3-5人對課程進(jìn)行精準(zhǔn)剪輯（軟件：Final Cut Pro ；Edius；Premiere）調(diào)色師1人運(yùn)用DaVinci Resolve 調(diào)色系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)色特效包裝師1人軟件：A

6、E、NUKE、Photoshop等軟件二維動畫師根據(jù)課程需要制作二維片花；軟件：flash等三維動畫師根據(jù)課程需要制作三維片花；軟件：MAYA、3DSmax等字幕制作1人對課程進(jìn)行字幕的速記、校對，制作外掛字幕視頻格式轉(zhuǎn)換1人根據(jù)學(xué)校要求把成品視頻轉(zhuǎn)換成高清、標(biāo)清、網(wǎng)絡(luò)播放等各種格式，包括AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等后期修改修改人員1人根據(jù)老師要求對視頻、知識點(diǎn)、特效進(jìn)行修改前期準(zhǔn)備：從整體課程設(shè)計(jì)方案上，大體可以分為三個步驟，從前期課程規(guī)劃，到中期正式拍攝，再到后期制作。在前期課程規(guī)劃上，首先針對該課程的內(nèi)容，與老師進(jìn)行溝通協(xié)商。盡量使其拍攝的視頻章節(jié)符合MOOC碎片化的特點(diǎn)要

7、求：10分鐘為一小節(jié)，且小節(jié)知識點(diǎn)內(nèi)容豐富、活潑風(fēng)趣、貼近學(xué)生，小節(jié)之間盡量做到每小節(jié)都是一個獨(dú)立體系，小節(jié)知識點(diǎn)相互獨(dú)立。通過動畫、影視、情景模擬等方式來展示課程知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)場景的再現(xiàn)，增強(qiáng)課程的生動性，通過添加符合課程主題的各種圖片、影視素材 、老師出鏡講解 、動畫展示 、 人物情景模擬、溫馨的談話場景來加深學(xué)生的記憶。在課程名稱、知識點(diǎn)名稱上，我們的課程編導(dǎo)會與老師進(jìn)行共同研究探討，在不偏離課程知識點(diǎn)本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以課程所要呈現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格為主題思路，以簡明扼要、通俗易懂和抓人眼球?yàn)槟繕?biāo)，更改課程名稱以及各小節(jié)名稱；并安排專業(yè)化妝師與老師會面，就老師在拍攝過程中的著裝、打扮以及肢體

8、形態(tài)等細(xì)節(jié)達(dá)成一致?；瘖y師需要在這些細(xì)節(jié)上進(jìn)行整體把控。需要老師在拍攝前的準(zhǔn)備工作，要盡量做到以下三條： 1.衣著得體，盡量符合課程主題；2.語速適中，盡量風(fēng)趣幽默；3.面對鏡頭能根據(jù)所講知識點(diǎn)調(diào)節(jié)情緒。在中期拍攝環(huán)節(jié)上，針對這門課程我們建議采取以下幾條意見來作為選擇拍攝地點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)：1.輕松溫馨場景、具備藝術(shù)氣息；2.寬敞明亮，以暖色為主，無回音；3.周圍環(huán)境安靜，無噪音干擾；4.隨時調(diào)動老師情緒，使其保持一個愉快的教學(xué)。后期制作：畫面清晰、色調(diào)明朗、節(jié)奏順暢、視覺效果突出，豐富畫面表現(xiàn)力和感染力。 課程的拍攝制作： 設(shè)備：采用高清攝像機(jī)fs700，24-70mm，70-200mm鏡頭，兩至三

9、機(jī)位，專業(yè)的影視燈具。另外根據(jù)需要提供軌道、提詞器等輔助設(shè)備。 拍攝場景：演播室（以搭建為主）和戶外場景拍攝，另外根據(jù)授課內(nèi)容會選擇一些適合課程主題的場景（如圖書館，實(shí)驗(yàn)室，實(shí)訓(xùn)車間等）。 景別：主講人介紹時以正面中景、近景為主，戶外拍攝時主要用側(cè)面中景和特寫為主。 背景音樂：注重把握背景音樂的輕重緩急，強(qiáng)調(diào)畫面節(jié)奏的帶入感。課程策劃 課程分解：一個小故事（flash動圖、或影視呈現(xiàn)）+ 老師講解（摳像、實(shí)拍）+ 人物情景模擬每個章節(jié)視頻開篇以一個小故事或一段影視劇片段來引出主題，故事的表現(xiàn)形式可做成動畫或由老師朗讀式敘述，影視可節(jié)選自時下熱播的美劇、英劇、電影片段來展示。動畫可后期制作成fl

10、ash動畫形式或手繪板。課程中最主要的環(huán)節(jié)是老師講解內(nèi)容部分，內(nèi)容講解中更加注重傳授者與學(xué)習(xí)者的交流，吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)。情景再現(xiàn)模擬對話，通過真實(shí)場景的再現(xiàn)，加深學(xué)生的記憶。 Flash動畫，形象生動，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。課程中也可以選取相關(guān)的視頻片段，電影素材合理地糅合進(jìn)課程，動靜兼?zhèn)?。拍攝方式可選擇1、 教室實(shí)景拍攝 2、 搭建場景拍攝3、 影棚摳像拍攝4、 電子白板拍攝5、 實(shí)景拍攝如何更好的建設(shè)慕課課程建設(shè)好一門慕課，是需要我們和老師雙方面的配合才能完成的偉大事業(yè)。所以積極的溝通是比不可少的條件。我們在建設(shè)慕課課程中會有三次必要的溝通。前期溝通+中期拍攝溝通+后期制作溝通。

11、并且，超星扎實(shí)的服務(wù)也是升華慕課課程質(zhì)量不可或缺的潤滑劑。另外為了保證質(zhì)量，我們還會經(jīng)過多次審核+老師審核才會最終成片。這也是對我們慕課課程質(zhì)量的保證。老師的擔(dān)憂與超星的服務(wù) 面對攝像機(jī)緊張?jiān)趺崔k？答：首先在拍攝前，我們會給老師做一次拍攝前的培訓(xùn)。會輔導(dǎo)老師如何在鏡頭前表現(xiàn)自己。而且會教老師一些小方法自我訓(xùn)練！另外，如果現(xiàn)場緊張或者狀態(tài)不好，我們的現(xiàn)場導(dǎo)演會幫助老師調(diào)整狀態(tài)。課程編導(dǎo)幫助老師解決內(nèi)容上的緊張，現(xiàn)場導(dǎo)演幫助老師解決表演時的緊張。而且現(xiàn)場會有提詞器幫助老師解決忘詞的問題。 整個課程制作是如何分工的？老師應(yīng)該做些什么呢？答：在整體的課程制作過程中，其實(shí)老師只要準(zhǔn)備好所講的內(nèi)容就好，對

12、于課程如何表現(xiàn)，如何制作的美觀，在什么樣的環(huán)境下拍攝這些等問題都是我們來負(fù)責(zé)的。并且我們會有多次的與老師溝通，確保我們想法的學(xué)術(shù)專業(yè)性。希望老師有一些想法也隨時和我們聯(lián)系，我們會幫助老師更好的實(shí)現(xiàn)。 老師應(yīng)該如何入手開始準(zhǔn)備呢？ 答：老師往往不知道該如何準(zhǔn)備，也不知道該怎樣進(jìn)行知識點(diǎn)劃分。其實(shí)這些會有我們的課程編導(dǎo)幫助告訴老師如何準(zhǔn)備。并且課程編導(dǎo)會告訴老師如何創(chuàng)作課程大綱，如果知識點(diǎn)碎片化等工作 良好的溝通才是解決問題最好的方式，老師有任何疑問都可以隨時給我們打電話溝通！總結(jié)1、我們提供的服務(wù)是針對每課程量身打造的包裝服務(wù)。2、老師只要準(zhǔn)備好授課內(nèi)容就好，其他方面會有我們幫您。老師不用再為如

13、何設(shè)計(jì)這門課程而操心了。這方面都有我們來幫助老師，為老師省去很多的精力。3、內(nèi)容上老師是專業(yè)的，慕課制作上我們是專業(yè)的。如果老師對視頻課程設(shè)計(jì)有什么想法也可以和我們隨時溝通，我們會幫助老師升華想法并變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 4、隨時有效的溝通是提升質(zhì)量最好的途徑。 5、超星可以提供本地化的貼身服務(wù)。我們可以提供本地化的團(tuán)隊(duì)，方便當(dāng)面溝通、交流，更好的制作課程。你們彼此有等價交換的利用價值，有合作共贏的機(jī)會，這才是人脈。人脈不是你和多少人打過交道、和多少人參加過飯局、和多少人進(jìn)出過高檔場合、和多少人合過影，而是有多少人愿意和你打交道、主動和你打交道、長期和你打交道、持續(xù)和你打交道。千萬要切記，人脈并不是說你利

14、用了多少人、有多少人被你呼來喚去、有多少人為你鞠躬盡瘁，而是你幫了多少人。人脈不是有多少人在你面前吹捧你，奉承你，而是有多少人在你背后稱頌和點(diǎn)贊。人脈不是在你輝煌的時候，有多少人簇?fù)碇?，捧著你，而是在你困境時、在你落魄時，有多少人愿意站出來慷慨援手，幫助你。真正擁能夠有人脈的人，都具備以下素養(yǎng)：1. 換位思考。多從他人的角度考慮問題。避免獨(dú)斷專行、剛愎自用、自私自利。2. 適應(yīng)環(huán)境。物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，人也是一樣，雖然不是你死我活，但適應(yīng)能力強(qiáng)的人往往是最先站穩(wěn)腳跟的人。3. 大方待人。大氣慷慨，小事不斤斤計(jì)較，大事嚴(yán)謹(jǐn)慎重，嚴(yán)于律己，寬以待人。有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明

15、是一種天賦，而善良是一種選擇。4. 低調(diào)做事。低調(diào)做人，低調(diào)做事。你的所有細(xì)節(jié)，有心人自會看到，這樣的人有眼光，或許是值得結(jié)交的同事，可能會成為事業(yè)上的伙伴，也有可能是你命運(yùn)中的伯樂。5. 贊美他人。贊美不需要錢，誠心點(diǎn)贊、真心贊美，是最有力的武器，而不是陰奉陽違、拍須溜馬。6. 對人禮貌。你的涵養(yǎng)，你的修養(yǎng)，你的為人，往往體現(xiàn)在一舉一動的禮貌之中。7. 檢討自己。凡事都想想所有問題都是自己的問題。8. 學(xué)會感恩。做人，一定要有良心。千萬不要忘記曾經(jīng)幫助過你的人。否則，你的路只會越走越窄！9. 遵守時間。不要讓別人等太久，除非你不想尊重人，不想建立關(guān)系，破壞好感，那隨意。10. 常懷一顆平常心。世事變幻莫測，一顆平常心顯得彌足珍貴。11. 學(xué)會忍耐。遇事要鎮(zhèn)定，好多事情更多的時候是需要忍耐。有時候別人怎么看你，和你沒半毛錢的關(guān)系，你要怎么活，也和別人沒有一絲一毫的關(guān)系。其次，不要太在意別人的眼光。12. 信守諾言。量力而行，言出則必行。13. 切記言多必失。守住自己的嘴，管好自己的嘴，多聽多看，眼觀六路耳聽八方。14. 待上以敬，