對二胡音樂的思考與展望[知識淺析]_第1頁
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文檔簡介

1、對二胡音樂的思考與展望 【摘 要】二胡是我國民族樂器庫中最具代表性、表現(xiàn)力的樂器之一。隨著時代的變遷,二胡音樂在保留原有藝術(shù)精髓的同時,也獲得了不同程度的發(fā)展和革新,并進入了一個嶄新的發(fā)展階段,呈現(xiàn)出多樣化趨勢?;诖?,文章就二胡音樂的思考與展望這一課題進行深入分析,以供相關(guān)讀者參考。 【關(guān)鍵詞】二胡音樂;思考與展望;探析 中圖分類號:J632.21 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)05-0108-01 二胡,是我國的一種知名樂器,是我國民族樂器庫中的一朵奇葩。隨著改革開放的不斷深入,二胡音樂獲得了迅猛的發(fā)展,在經(jīng)歷了漫長的傳播、教育與發(fā)展,二胡音樂逐步形成了新的文化結(jié)

2、構(gòu),實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代創(chuàng)作手法的融合、東方音樂與西方音樂的交融,二胡音樂進入了嶄新的發(fā)展階段,呈現(xiàn)出新的發(fā)展姿態(tài)。作為一種音樂樂器,二胡所具備的音色優(yōu)美、表現(xiàn)力強等優(yōu)勢促使其表現(xiàn)出了悠揚、溫婉的胡琴樂韻,這是其他樂器難以媲美的。但是,隨著音樂事業(yè)的發(fā)展,在長期更迭與融合的環(huán)境下,二胡的演奏風格也開始發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,呈現(xiàn)多元化發(fā)展。鑒于此,就二胡音樂的思考與展望這一課題展開論述,將具有十分重要的現(xiàn)實意義。 一、二胡音樂的發(fā)展現(xiàn)狀 經(jīng)歷了一千多年歷史文化的沉淀洗禮,二胡音樂在各個方面都取得了長足的發(fā)展。二十世紀初期,中國現(xiàn)代民族音樂大師劉天華先生對二胡樂器的演奏方法進行了大刀闊斧的改良,并取得了顯著的成就

3、,這不僅為二胡音樂的繁榮發(fā)展奠定了決定性的基礎(chǔ),甚至還把二胡推向了獨奏舞臺,使二胡音樂實現(xiàn)了質(zhì)的突破。后來,隨著西方文化思潮的不斷涌進,東西方文化逐漸實現(xiàn)頻繁的交流,一大批西方及其他音樂元素融入了我國民族音樂體系,二胡音樂在此過程中不斷創(chuàng)新與發(fā)展,脫離了單一發(fā)展的局限,創(chuàng)作出一大批符合時代發(fā)展潮流的新作品,二胡音樂逐步在我國藝術(shù)苑中豐富起來。可以說,相比于傳統(tǒng)的二胡音樂,現(xiàn)代二胡無論是在創(chuàng)作技法、演奏形式還是在情感內(nèi)容方面都取得了開闊和創(chuàng)新,二胡音樂已達到了前所未有的發(fā)展高度,并成為了最為重要的民族音樂之一。 二、二胡音樂的展望 (一)二胡音樂演奏風格的情感化與炫技化 1.情感化。要想更好地傳

4、達與表現(xiàn)音樂情感,不是一時的靈感能做到的,只有從音的強弱、觸鍵等細節(jié)進行研究,才能收到良好的效果,同時還要充分地領(lǐng)悟樂感,追求音樂美。為此,表演者需要做到對二胡音樂風格很好的感知,在共性中體現(xiàn)個性,而非平直單調(diào)。只有進行音樂與情感的融合,即手中之音與心中之情融合在一起,才能更好地打動聽眾,與他們進行音樂上與情感上的交流。相信表演者通過對二胡表演風格的深入挖掘,把握作品的情感、靈魂和精神,才能在演奏中把情感表達出來,才能淋漓盡致地詮釋二胡音樂作品。 2.炫技化。隨著音樂事業(yè)的高速發(fā)展,音樂會等活動的發(fā)展規(guī)模也在不斷擴大,演奏者經(jīng)常參加各種音樂會活動。為了能夠更好地把姿態(tài)、動作、表情展現(xiàn)給觀眾朋友

5、,二胡演奏者開始加大對炫技的重視力度,讓自己的情感得到更好的抒發(fā),為觀眾帶來視覺上的震撼。二胡是一種融合了高演奏技術(shù)和音樂氣質(zhì)的樂器,對于二胡的演奏者必然要有著較高的技術(shù)水平和藝術(shù)造詣。在二胡演奏中,既要注重情感的流露,又要注重演奏技巧與心境,才能把二胡音樂中悠揚、溫婉的胡琴樂韻演奏出來,才能取得良好的音樂演奏效果。 (二)二胡音樂文化的繼承與發(fā)揚 二胡音樂文化是其所特有精神標識和寶貴精神財富,是二胡音樂得以在文化相互激蕩的21世紀浪潮中站穩(wěn)陣腳的根底,其所透射出來的是民族精神所特有的凝聚力、感染力和震撼力,是民族精神的靈魂。二胡音樂文化的繼承與發(fā)展,無法脫離學校教育,因而必須要充分發(fā)揮學校教

6、育的作用,以課堂教學為渠道,傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)二胡音樂文化。一方面,作為培養(yǎng)高等素質(zhì)人才的高校,尤其是藝術(shù)類高校,相繼把二胡音樂文化納入教育體系,開設(shè)相應(yīng)的選修課程,通過系統(tǒng)化、通俗化的完整性教學活動,讓學生熟諳二胡音樂文化,了解該音樂作品當時所處的社會背景、條件,以及其所折射出來的民族精神,使二胡文化在學生群體中得到最大程度的傳播。此外,社會方面,藝術(shù)團體、培訓(xùn)班等如雨后春筍般涌現(xiàn),充滿了生機活力,接受二胡音樂文化滲透教育的人群已經(jīng)廣泛遍布在各個角落,二胡音樂的教育方式也百花齊放、爭芳斗艷,甚至還出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的少年演奏家??梢哉f,在未來,二胡音樂將會迎來空前的發(fā)展機遇。 三、結(jié)語 總而言之,改革開放以來,隨著東西方文化的融合、滲透,我國的民族音樂事業(yè)迎來了新的機遇與挑戰(zhàn)。二胡作為我國民族樂器庫中的瑰寶,其發(fā)展至今,無論是在演奏技巧、作品創(chuàng)作還是交流發(fā)展方面,都取得了顯著的成績,并走向國際舞臺,達到了一個相當高的水平。如今,二胡已經(jīng)成為了我國民族音樂中最具代表性的樂器了??梢?,對二胡音樂進行思考與展望,已成為必然趨勢。相信通過對二胡作品的不斷改善和升級,其必能進一步推動二胡藝術(shù)發(fā)展。 參考文獻: 1舒希

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