疫情期間個(gè)人德育工作總結(jié)3篇.doc

1、疫情期間個(gè)人德育工作總結(jié)3篇疫情期間個(gè)人德育工作總結(jié)3篇某地市教育體育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于疫情防控工作各項(xiàng)部署，將其作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，堅(jiān)持做到五個(gè)到位，切實(shí)打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。目前，全市教體系統(tǒng)尚未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。一、防控認(rèn)識(shí)提升到位。市教體局成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，所有處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任副組長(zhǎng)，全體科室長(zhǎng)和直屬單位主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及體育場(chǎng)館防控、督導(dǎo)督察和安全穩(wěn)定等七個(gè)工作組小組，建立全市教體系統(tǒng)橫向到邊、縱向到底的疫情防控網(wǎng)絡(luò)。1月22日，市教體局召開(kāi)了機(jī)關(guān)全體工作人員

2、和直屬單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進(jìn)行安排。1月26日上午，市教體局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員取消春節(jié)假期，全部到崗到位，全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午，局黨組召開(kāi)了新型肺炎疫情防控緊急會(huì)議，傳達(dá)省、市領(lǐng)導(dǎo)講話精神和具體要求，對(duì)做好教體系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行安排部署。二、防控措施落實(shí)到位。一是對(duì)全市教育體育系統(tǒng)下發(fā)指導(dǎo)性文件。轉(zhuǎn)發(fā)了河南省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知，市教體局下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，對(duì)全市各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行全面部署。二是發(fā)出致全市師生、學(xué)生家

3、長(zhǎng)的一封信。通過(guò)市教體局門(mén)戶網(wǎng)站、官方微博、教育公眾號(hào)、學(xué)生家長(zhǎng)微信群發(fā)布,加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的宣傳教育。三是對(duì)某地籍在武漢就讀的大學(xué)生進(jìn)行摸底排查。通過(guò)招生考試系統(tǒng)，對(duì)xx年-20xx錄取到武漢的高校學(xué)生進(jìn)行收集整理，將學(xué)生信息分發(fā)到各縣區(qū)教體局，為縣區(qū)黨委政府開(kāi)展隔離防控提供基礎(chǔ)信息。四是做好學(xué)校開(kāi)學(xué)管控工作。要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)禁以任何理由提前開(kāi)學(xué)，嚴(yán)禁任何教師利用任何形式組織或參與違規(guī)補(bǔ)課，鼓勵(lì)利用網(wǎng)絡(luò)或微信科學(xué)合理安排學(xué)生假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生假期學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行線上輔導(dǎo)。學(xué)校利用假期做好消毒工作。五是落實(shí)嚴(yán)防嚴(yán)控機(jī)制和群防群控措施。每天對(duì)本系統(tǒng)、本單位相關(guān)人員進(jìn)行排查，確

4、保疫情防控全覆蓋、無(wú)死角。從1月22日起，實(shí)行日?qǐng)?bào)告(零報(bào)告)制度。三、防控責(zé)任夯實(shí)到位。嚴(yán)格落實(shí)一把手第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部一崗雙責(zé)責(zé)任，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，靠前指揮，全市教體系統(tǒng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)工作組，均由處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任組長(zhǎng)，抽調(diào)得力人員充實(shí)防控一線。明確了各工作組職責(zé)，確保做到工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。實(shí)行分包縣區(qū)制度，市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室分包縣區(qū)和學(xué)校，落實(shí)網(wǎng)格化管理，牽頭督促各縣區(qū)中小學(xué)校疫情防控工作。四、防控保障強(qiáng)化到位。局機(jī)關(guān)及局屬單位及時(shí)做好防控工作中經(jīng)費(fèi)保障、物資保障、設(shè)備保障、生活保障等各項(xiàng)保障措施，確保各項(xiàng)應(yīng)急防控工作順利開(kāi)展。及時(shí)回應(yīng)群眾

5、關(guān)切，建立了新聞發(fā)言人制度，及時(shí)更新門(mén)戶網(wǎng)站信息，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息及防控措施，不斷增強(qiáng)師生的安全感。五、防控紀(jì)律嚴(yán)明到位。嚴(yán)格按照市紀(jì)委要求，取消假期，無(wú)條件執(zhí)行防控部署。強(qiáng)化督查督促和追責(zé)問(wèn)責(zé)，開(kāi)展明查暗訪，動(dòng)真碰硬推動(dòng)工作落實(shí)。駐局紀(jì)檢監(jiān)察組提前介入、全程監(jiān)督疫情防控工作，對(duì)思想不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作，以及重要信息瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、錯(cuò)報(bào)的，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。疫情期間個(gè)人德育工作總結(jié)由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓所有的教育人都慌了神，對(duì)于我這個(gè)新手小白班主任來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)屬于新興事物，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)可能更

6、好適應(yīng)。我開(kāi)始的時(shí)候就是這么想的，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)不止要自己會(huì)懂新事物，接受新事物，關(guān)鍵是要學(xué)生懂，要學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去，所以我發(fā)現(xiàn)我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，在之前的教學(xué)管理中我一直在向這方面努力，在之后的時(shí)間里我也會(huì)更加的努力，同時(shí)希望這一次的會(huì)議能夠?qū)W習(xí)一下各位前輩大佬們的經(jīng)驗(yàn)。下面我對(duì)我這一段時(shí)間的一些工作，管理和感觸向各位同仁領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：一、工作層面從本學(xué)習(xí)的工作開(kāi)始，由于工作地點(diǎn)環(huán)境的特殊說(shuō)實(shí)話還是有些許放松的，感覺(jué)課程不用自己上，完成好提醒工作就行，所以在剛開(kāi)始的時(shí)候，每天都是到點(diǎn)提醒上課，提醒作業(yè)，沒(méi)有全身心的跟進(jìn)投入學(xué)習(xí)。慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，學(xué)生的上課數(shù)據(jù)作業(yè)數(shù)據(jù)越來(lái)越差，甚至電話回訪已經(jīng)沒(méi)

7、有威懾力，沒(méi)有一點(diǎn)效果了，所以就想能不能進(jìn)行家訪，引起重視。同時(shí)在工作方式上進(jìn)行改變，從由我一個(gè)人督促，管理到分散下去。以最快的速度落實(shí)小組制度，開(kāi)小組會(huì)議，進(jìn)行工作劃分。學(xué)習(xí)其他班的好方法，培養(yǎng)作為的班干部、課代表、小組長(zhǎng)，把小組制度做事，不停留在形式，班長(zhǎng)每周匯總并通報(bào)。同時(shí)，發(fā)揮家長(zhǎng)的督促作用，每天課程之前在群里提醒家長(zhǎng)課程，提醒家長(zhǎng)要去看看學(xué)生在干嘛，當(dāng)學(xué)生作業(yè)完成不到位時(shí)在家長(zhǎng)群請(qǐng)求家長(zhǎng)的配合，慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)越來(lái)越好。合理利用兩個(gè)群，釘釘群和微信群，微信群里都是家長(zhǎng)在線，釘釘群都是學(xué)生在，有時(shí)候在釘釘群里發(fā)的消息家長(zhǎng)可能看不到，所以要在微信群再發(fā)一遍。同時(shí)也要提升我自身的水平，上好

8、課，做好每周總結(jié)，每次的直播課程如果沒(méi)有及時(shí)看都會(huì)看回放，保證能夠了解今天學(xué)生們所學(xué)內(nèi)容也是學(xué)習(xí)名師上課的很好的機(jī)會(huì)，可能就是聽(tīng)課的時(shí)候沒(méi)有每一節(jié)可都記筆記，后面我會(huì)再看一遍把筆記補(bǔ)起。每一次作業(yè)布置下去自己要做一遍對(duì)作業(yè)量和作業(yè)難度有一個(gè)整體的認(rèn)知。然后通過(guò)作業(yè)的批改了解學(xué)生的掌握情況，由課代表匯總疑難進(jìn)行答疑，答疑之前一定會(huì)進(jìn)行備課，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。哪怕每天做的就是一些常規(guī)的事情，但是每天都很充實(shí)，從早上起來(lái)到下午上交完所有表格資料，充充實(shí)實(shí)。二、班級(jí)管理1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)班干部作為。主要是以班長(zhǎng)為首的，學(xué)習(xí)委員為輔，各小組長(zhǎng)配合，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促。2、發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)。第一時(shí)間建立

9、學(xué)習(xí)小組并開(kāi)會(huì)確定責(zé)任，小組自行內(nèi)部建群，進(jìn)行管理，每天課程提醒，消息提醒，作業(yè)提醒。3、適度家訪。家訪對(duì)象主要是在網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)中有變化的學(xué)生和態(tài)度明顯不對(duì)的學(xué)生，所以我和我的英語(yǔ)語(yǔ)文兩位科任老師在李雙書(shū)記的陪同下，對(duì)我班上30多位同學(xué)進(jìn)行家訪。4、堅(jiān)持每天的電話回訪。雖然每次交的資料只有兩位同學(xué)的電話回訪，但是我每天對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在態(tài)度問(wèn)題，課程遲到早退的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的電話提醒，保證時(shí)效，同時(shí)督促后面課程的保質(zhì)保量的完成。5、及時(shí)與科任老師溝通，對(duì)各科作業(yè)及時(shí)進(jìn)行督促。6、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持。確保家長(zhǎng)和老師在在同一邊，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格負(fù)責(zé)。三、工作感悟這兩個(gè)月的工作確實(shí)給了我很多感悟，從

10、剛開(kāi)始的輕松，懶散，到現(xiàn)在的全天跟隨學(xué)習(xí)?？赡芨鷦e人不一樣，我是先認(rèn)識(shí)問(wèn)題再去改正。在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于老師家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)效果肯定是不佳的，但是我們能做的就是最大能力去讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。學(xué)生并不是不懂的道理，也不是說(shuō)就不想搞學(xué)習(xí)，只是對(duì)自己的行為管不住，網(wǎng)絡(luò)、游戲、視頻外界誘惑太多了，加上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了他們網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上的便利，所以管不住自己是正常的，管的住自己的學(xué)生都是很厲害的。所以這就要求老師家長(zhǎng)的嚴(yán)格管理。但是家長(zhǎng)在家，跟孩子接觸下來(lái)，問(wèn)題也是很多，就在今天早上都有學(xué)生跟我打電話哭訴在家跟爸爸媽媽相處不了了，尋求幫助。其實(shí)老師能做的很少，只能給予安慰，跟父母溝通，做雙方工

11、作。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家長(zhǎng)心理，學(xué)生心理都是有很大的沖擊的，我們要盡力做好調(diào)節(jié)，不打擊學(xué)生，也要讓家長(zhǎng)支持學(xué)習(xí)，管理學(xué)生。這一段時(shí)間，我更加的感受到了，作為一位老師的重要性和使命感，哪怕此次疫情沒(méi)有像一線的醫(yī)務(wù)人員一樣參與救助，但是我們的責(zé)任也是不少。更加要把學(xué)生放在重要的位置，把愛(ài)心，耐心，用心給他們。疫情期間個(gè)人德育工作總結(jié)一、以線上升旗儀式為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。黃河路小學(xué)的德育教育始終把愛(ài)國(guó)主義教育放在首位，之前學(xué)生在校時(shí)，每周一的升旗儀式都莊重且隆重，現(xiàn)在因?yàn)橐咔樵蛉w同學(xué)都宅在家里進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)校就嘗試把每周一不可或缺的升旗儀式搬到線上，德育處組織人員下載了北京首都天安

12、門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式視頻，由班主任在線發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，每周一早上8點(diǎn)統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾觀看升旗視頻，當(dāng)每一位學(xué)生面對(duì)著電視畫(huà)面顯示中冉冉升起的國(guó)旗，莊重地行少先隊(duì)隊(duì)禮的時(shí)刻，相信他們的心中油然升起的愛(ài)國(guó)主義情懷也將深深扎根于學(xué)生的心底，并影響他們一生。二、組織開(kāi)展讓雞蛋不翻為熱干面加油主題活動(dòng)。在疫情不斷上升，防護(hù)物資最為緊缺的那些天，全校師生的心跟武漢人民始終在一起，大家急武漢之所急，想武漢之所想，都紛紛在學(xué)校的號(hào)召下開(kāi)展了讓雞蛋不翻為熱干面加油主題德育活動(dòng)，學(xué)生們紛紛用手抄報(bào)、詩(shī)朗誦、繪畫(huà)等形式為武漢加油。二年級(jí)(1)班的付芳芳老師更是在班級(jí)群里發(fā)出來(lái)向武漢同胞捐獻(xiàn)愛(ài)心的倡議，該活動(dòng)

13、得到了全班學(xué)生及家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)，在短短1個(gè)小時(shí)里共捐款6740元，此時(shí)，無(wú)需過(guò)多的說(shuō)教，孩子們已經(jīng)明白什么叫團(tuán)結(jié)一心、眾志成城了，一方有難，八方支援的大國(guó)情懷也已在孩子們的心底生根發(fā)芽，孩子們也明白了如何使用壓歲錢(qián)會(huì)更有意義。為了將孩子們的愛(ài)心盡快轉(zhuǎn)達(dá)給武漢抗疫一線的人員，付老師跟班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)幾經(jīng)商議，以最快的速度將愛(ài)心捐款捐給了最需要幫助的武漢同濟(jì)醫(yī)院。三、精心組織陽(yáng)光大舞臺(tái)擂臺(tái)賽，師生共講英雄故事。為了讓一線抗疫英雄更加生動(dòng)和形象，讓更多的孩子了解他們的英勇抗疫故事，學(xué)校統(tǒng)一組織了全校學(xué)生參與的畫(huà)配話手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們用我手畫(huà)英雄，我筆寫(xiě)我心，走近心中的英雄。陽(yáng)光舞臺(tái)講抗議英雄故事擂臺(tái)賽活動(dòng)中，孩子們更是搜集了很多英雄故事，對(duì)這些抗議英雄進(jìn)行深讀，然后動(dòng)情講述，發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情也油然而生。3月12日下午，學(xué)校還通過(guò)云直播舉行了隆重的表彰儀式，對(duì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了隆重表彰。活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)到快樂(lè)的同時(shí)，深深地被英雄觸動(dòng)，向英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，也