小升初語(yǔ)文銜接輔導(dǎo)計(jì)劃

1、2014年暑假新初一語(yǔ)文銜接班時(shí)間：2014年04月04日來(lái)源：墨池軒教育點(diǎn)擊335次班課名稱2014年暑假新初一語(yǔ)文銜接班主講教師楊老師/李老師/王老師班課人數(shù)3-6人課次及課時(shí)12次課24小時(shí)開(kāi)班時(shí)間第一期06.2907.04?07.0607.11上午10:00-12:00第二期07.1307.18?07.2007.25第三期07.2708.01?08.0308.08第四期08.1008.15?08.1708.22班課內(nèi)容課次內(nèi)容第一次課初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法介紹初中語(yǔ)文基本概念梳理數(shù)第二次課基礎(chǔ)知識(shí)初中重點(diǎn)易考字音、形、義第三次課基礎(chǔ)知識(shí)-標(biāo)點(diǎn)、修辭第四次課基礎(chǔ)知識(shí)-病句、銜接第五次課記敘文閱

2、讀-散文閱讀第六次課記敘文閱讀-寫人記事記敘文閱讀第七次課說(shuō)明文閱讀第八次課綜合性學(xué)習(xí)閱讀第九次課寫人記敘文寫作第十次課寫事記敘文寫作第十一次課綜合復(fù)習(xí)第十二次課綜合訓(xùn)練課程說(shuō)明新初一語(yǔ)文銜接班的初衷在于幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文和初中語(yǔ)文的平穩(wěn)過(guò)渡，因此，從語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)設(shè)置新初一語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)而循序漸進(jìn)、由淺入深的講解閱讀和作文的相關(guān)內(nèi)容。新初一銜接班從第五次課開(kāi)始，以記敘文為中點(diǎn)，以閱讀理解、作文這兩大難關(guān)作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突出講解初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。墨池軒教育：墨池相傳是東晉大書(shū)法家王羲之洗筆硯處，后有曾鞏仰慕王羲之之盛名，專程赴臨川憑吊墨池遺跡，寫下了著名的散文墨池記，其著眼點(diǎn)卻不在

3、于池，而在于闡釋成就并非天成，要靠刻苦學(xué)習(xí)的道理，以此勉勵(lì)學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，鞭策教師辛勤教學(xué)，墨池軒即取此意！2013暑假新初一語(yǔ)文銜接班【收藏】?文字:大中小?時(shí)間：2013-6-1 ?來(lái)源：世紀(jì)藍(lán)海? 瀏覽： 1 次摘要：課程簡(jiǎn)介這是為新初一學(xué)子精心打造的小升初語(yǔ)文無(wú)縫對(duì)接魔幻課堂。從考綱以及考試說(shuō)明出發(fā)，緊緊扣緊得分點(diǎn)，通過(guò)全面的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、名著、作文特別是文言文等的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)孩子遨游古今中外，徜徉于千年文化間，幫助孩子完成小學(xué)到初中順利銜接，提前學(xué)習(xí)初一語(yǔ)文知識(shí)，了解初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，贏在起跑線！ 適合學(xué)員小升初學(xué)員教學(xué)目標(biāo)1.掌握初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法及特點(diǎn)2.激發(fā)孩子閱讀、寫作興趣3

4、.夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為營(yíng)授課內(nèi)容第1次課 為有暗香來(lái)：積累作文素材第2次課 嬌逐語(yǔ)聲來(lái)：讓作文有聲有色第3次課 巧診病句；第4次課 走進(jìn)冰心，走進(jìn)繁星.春水； 讀伊索寓言，讀人生哲學(xué)；第5次課 口語(yǔ)交際樂(lè)無(wú)窮 ；第6次課 國(guó)學(xué)一角之文言文學(xué)習(xí) 童趣；第7次課 國(guó)學(xué)一角之文言文學(xué)習(xí) 論語(yǔ)；第8次課 修辭運(yùn)用趣味多；第9次課 讀名人（人物篇閱讀理解）；第10次課 看美景（寫景篇閱讀理解）； 第11次課 知世事（寫事篇閱讀理解）；第12次課 階段測(cè)試；課程特色趣味魔幻課堂，提前步入初中生活，so easy！薈萃全國(guó)特級(jí)教師文思精華；囊括作文、閱讀六大思維訓(xùn)練； 夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為營(yíng)，與華夏上古文化之大成者

5、孔子徜徉文心！ 教材明細(xì)內(nèi)部教材。不需要自購(gòu)教材課次知識(shí)框架詳細(xì)內(nèi)容第一節(jié)銜接班語(yǔ)文整體安排銜接班語(yǔ)文整體安排：課程的安排；教材的使用；初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)等修辭手法（1）常用的修辭方法：比喻 擬人 夸張 排比 反問(wèn) 反復(fù) 設(shè)問(wèn)等第二節(jié)記敘文文體知識(shí)記敘文文體知識(shí)：記敘文的特點(diǎn) 記敘文的分類 記敘文的六要素；記敘的順序 記敘文的線索 記敘的人稱修辭手法（2）常用修辭手法賞析第三節(jié)記敘文閱讀指導(dǎo)（1）記敘文閱讀指導(dǎo)：怎樣閱讀一篇文章描寫手法（1）描寫方法：人物描寫；環(huán)境描寫第四節(jié)記敘文閱讀指導(dǎo)（2）記敘文閱讀指導(dǎo)：記敘文閱讀的方法描寫方法（2）描寫手法賞析第五節(jié)（1）散文的基本知識(shí)（2）散文的特

6、點(diǎn)（1）散文的基本知識(shí)： 敘事散文 抒情散文哲理散文（2）散文的特點(diǎn)表現(xiàn)手法（1）常見(jiàn)表現(xiàn)手法：聯(lián)想 想像 象征（托物言志） 比較 對(duì)比襯托 反襯等? 第六節(jié)散文鑒賞的基本方法散文鑒賞的基本方法：把握散文的結(jié)構(gòu)? 品味散文的語(yǔ)言? 領(lǐng)悟散文的意境表現(xiàn)手法（2）表現(xiàn)手法的鑒賞? 第七節(jié)小說(shuō)的基本知識(shí)小說(shuō)的基本知識(shí)：小說(shuō)的定義；小說(shuō)三要素；小說(shuō)的特點(diǎn)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用（1）標(biāo)? 語(yǔ)? 第八節(jié)小說(shuō)類閱讀解題方法小說(shuō)類閱讀解題方法語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用（2）? 情景對(duì)話? 第九節(jié)文言文（1）文言實(shí)詞： 識(shí)別通假字，掌握其本字、讀音和意義 辨析詞的古今義，古今異義的詞語(yǔ)是學(xué)習(xí)文言文的重點(diǎn)之一 正確解釋多義詞在不同語(yǔ)

7、境中的意思? 詞類活用? 第十節(jié)文言文（2）詞語(yǔ)解釋的方法；句子翻譯的方法語(yǔ)言的綜合運(yùn)用（4）語(yǔ)句連貫第十一節(jié)文言文（3）文言虛詞（1）語(yǔ)言的綜合運(yùn)用（5）仿句第十二節(jié)文言文（4）文言虛詞（2）詩(shī)歌鑒賞（1）（1）詩(shī)歌的文體知識(shí)（2）詩(shī)歌的基本特征： 抒情性 形象性 精煉性 音樂(lè)性第十三節(jié)文言文（5）文言虛詞（3）詩(shī)歌鑒賞（2）詩(shī)歌鑒賞的基本方法：了解詩(shī)歌的背景 品味詩(shī)歌的意境 咀嚼詩(shī)歌的語(yǔ)言? 賞析詩(shī)歌的藝術(shù)手法第十四節(jié)話題作文命題形式及注意事項(xiàng)詩(shī)歌鑒賞（3）古代詩(shī)歌鑒賞第十五節(jié)話題作文話題作文的一般思路： 圍繞話題，自選材料 圍繞材料，明確中心選擇自己最擅長(zhǎng)的文體? 擬一個(gè)吸引人的標(biāo)題詩(shī)歌

8、鑒賞（4）現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞多米諾小升初語(yǔ)文銜接教材展示?青島新初一語(yǔ)文暑期銜接班首選青島博思教育。青島博思教育是青島最早的本土個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最重視教學(xué)質(zhì)量和后期服務(wù)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。博思教育重視后期教學(xué)質(zhì)量管理，希望以最低的價(jià)格為廣大學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)。博思教育的學(xué)費(fèi)是青島所有大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中學(xué)費(fèi)最低的機(jī)構(gòu)。博思教育嚴(yán)控教學(xué)品質(zhì)，追求?教學(xué)效果，贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致?稱贊，口碑極佳55%以上學(xué)員來(lái)源于家長(zhǎng)、學(xué)員轉(zhuǎn)介紹。根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理

9、師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。青島市南區(qū)、市北區(qū)、李滄、嶗山、黃島、膠南共設(shè)有11家分校。青島新初一語(yǔ)文暑期銜接班超值禮包?1、青春期心理解析講座系列（從家庭、學(xué)校、社會(huì)個(gè)層面對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行講解，含測(cè)試及個(gè)性化輔導(dǎo)）?2、高級(jí)安全知識(shí)講座系列（日常安全知識(shí)、學(xué)校安全知識(shí)、社會(huì)安全知識(shí)，并附加模擬教學(xué)，有效強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)及技能）?3、初中生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法講座系列（新增科目?jī)?nèi)容拆解、大科目?jī)?nèi)容升級(jí)講解、小學(xué)及初中差異及過(guò)渡方法講解）?4、青島歷往屆及今年中考政策講解。?講座講師：國(guó)內(nèi)知名基礎(chǔ)教育心理輔導(dǎo)師及國(guó)內(nèi)知名一線教師。?講座特點(diǎn)：針對(duì)性及實(shí)用性極強(qiáng)，風(fēng)趣幽默，切

10、合青春期學(xué)生心理特點(diǎn)，為學(xué)生在初中階段的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青島新初一語(yǔ)文暑期銜接班的學(xué)習(xí)意義?與小學(xué)相比，初中階段學(xué)習(xí)科目增加了好幾門，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容大大增加了；知識(shí)的難度和深度也提高了。這些變化不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上必須作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)備，而且還上培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；夯實(shí)基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；此外，進(jìn)入初中后，會(huì)有新的老師、新的同學(xué)及新的環(huán)境，孩子心理上會(huì)有些應(yīng)接不暇，處理不好各方面的關(guān)系，會(huì)直接影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部分孩子小學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)，而到中學(xué)成績(jī)反而下降，因此還需要心理方面的調(diào)整，這些都需要老師在授課過(guò)程中得到解決，暑假銜接班會(huì)幫孩子解決這些問(wèn)題。青島新初一語(yǔ)文暑期銜接班目標(biāo)1?回

11、顧知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)2?查缺補(bǔ)漏、系統(tǒng)中考知識(shí)點(diǎn)3?專項(xiàng)訓(xùn)練及綜合應(yīng)用訓(xùn)練4?預(yù)習(xí)新知，精講重難點(diǎn)，減輕新學(xué)期過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)5培養(yǎng)良好習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣6?培養(yǎng)分析判斷能力及學(xué)習(xí)能力7?引導(dǎo)孩子盡快掌握中學(xué)學(xué)習(xí)方法8?調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)中學(xué)新環(huán)境，順利渡過(guò)青春期。青島新初一語(yǔ)文暑期銜接班課程內(nèi)容組成1?課程應(yīng)試要求：該科目在中考中地位，考試涵蓋具體知識(shí)點(diǎn)等。2?學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)：介紹相關(guān)科目在初中階段特點(diǎn)，與小學(xué)區(qū)別，如何進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)及解題思路等。3?初一課程學(xué)習(xí)：利用20次課程學(xué)習(xí)初一上學(xué)期40%-50%內(nèi)容。4?學(xué)生心理輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生升入初中后會(huì)遇到的各種心理問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)。5?家庭教育講座：為家長(zhǎng)介紹青島中考的嚴(yán)峻形勢(shì)，小升初學(xué)生遇到的心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題，并提供解決方案。青島新初一語(yǔ)文暑期銜接班內(nèi)容1?語(yǔ)文中考應(yīng)試要求：語(yǔ)文在中考中地位，所占分值，考試題型及考察知識(shí)點(diǎn)等。2?語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)：介紹語(yǔ)文在初中階段的特點(diǎn)，與小學(xué)階段的區(qū)別，如何進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)及解題思路等。3?語(yǔ)文銜接課內(nèi)容：七年級(jí)內(nèi)容的40%-50%授課內(nèi)容?一?字詞積累；1）易錯(cuò)字；2）成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言積累；?3）病句；4）仿寫；5）文學(xué)文化常識(shí)；二?小學(xué)必備80首解析；1）初中詩(shī)詞名篇；2）古詩(shī)主題分類；?3）古詩(shī)情境