心理咨詢師考試最后沖刺強化練習題（3）

1、姓名：_ 班級：_ 學號：_-密-封 -線- 心理咨詢師考試最后沖刺強化練習題（3）考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分數(shù)遵守考場紀律，維護知識尊嚴，杜絕違紀行為，確?？荚嚱Y果公正。1個體在歸因過程中，對有自我卷人的事情的解釋，帶有明顯的（ ）傾向。a自我暴露b自我防衛(wèi)c自我抬高d自我價值保護2在成敗歸因中，失敗時個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因。失敗時外歸因，減少自己對失敗的責任是一種（ ）策略。a隱藏自我b自我抬高c自我防衛(wèi)d自我暴露3在競爭條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，而把他人的失敗內歸因，有明顯的使自己處于有利位置、保護自我價值的傾向，這種傾向叫

2、（ ）歸因偏差。a空間性b情境性c特異性d動機性4失眠者往往認為失眠是自己內部的原因造成的，比如自己神經衰弱、焦慮、緊張等等，因而可以通過改變他們的（ ）模式來使失眠程度得到緩解。a睡眠b生活c歸因d治療5（ ）是人的社會行為的直接原因。a社會動機b社會態(tài)度c價值觀d社會知覺6引起、推動、維持與調節(jié)個體行為，使之趨向一定目標的心理過程，稱為（ ）。a需要b注意c興趣d動機7一般說來，動機強度與活動效率之間的關系大致呈（ ）關系。au型曲線b倒u型曲線c線性關系d指數(shù)曲線8根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機水平，這種最佳動機水平隨活動的性質不同而有所不同。隨著任務難度的增加，最佳動機水平有（ ）

3、的趨勢。a逐漸下降b逐漸上升c迅速上升d不變9個體害怕孤獨，希望和他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向被稱為（ ）。a親合動機b成就動機c清晰動機d優(yōu)勢動機10親合起源于（ ）。a依戀b恐懼c焦慮d社會化作用11恐懼是現(xiàn)實危險引起的情緒體驗，恐懼情緒越強烈，親合傾向（ ）。a越高b越低c不變d難預測2焦慮是非現(xiàn)實危險引起的情緒體驗，高焦慮者親合傾向（ ）。a較高b較低c變化不大d很難預測3出生順序是影響親合的一個重要因素。西方心理學家的研究表明，長子、長女恐懼時的合群傾向要比他們的弟妹們（ ）。a高b低c沒有差異d低很多4親和動機是人際吸引的（ ）層次。a最低級b中級c高級d最高級1 15家

4、長對兒童的自律訓練的嚴格程度與兒童的成就動機之間是（ ）的關系。a正相關b負相關c無關d很復雜16人的某種需要從未滿足狀態(tài)轉換到滿足狀態(tài)，并產生新的需要，這一過程稱為（ ）。a歸因過程b張力過程c動機過程d轉換過程17個體追求自認為是重要的有價值的工作，并使之達到完善狀態(tài)的動機叫（ ）。a習得性動機b成就動機c社會動機d抱負動機18個體從事某種實際工作前，對自己可能達到的成就目標的主觀估計，稱為（ ）。a主觀期望b成就水平c抱負水平d業(yè)績要求19（ ）是指個體希望影響和控制他人的心理傾向。a親合動機b權力動機c親社會動機d侵犯動機20（ ）既指阻礙個體達到目標的情境，又指行為受阻時個體產生的心理緊張狀態(tài)。a動機受阻b焦慮c需要d挫折21挫折侵犯理論認為，侵犯強度同目標受阻強度之問是（ ）的關系。a正相關b負相關c無關d很復雜22心理學家認為，在一般情況下，去個性化狀態(tài)會使個體的侵犯性（ ）。a增加b減少c不變d不確定23利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應”，其意思是（ ）。a他人在場有利于促進親社會行為b他人在場對利他行為有負面影響c他人在場，會激勵助人者d他人在場，使助人者體會到社會贊許，增進助人行為24有益于他人，需要或接受報酬的行為屬于（ ）。a利他行為b助人行為c