小學(xué)社會(huì)教學(xué)論電大形考答案

1、小學(xué)社會(huì)課程是一門新興的（ ）。正確答案是：綜合課程最初“小學(xué)”這個(gè)詞是指（ ）。正確答案是：文字學(xué)目前小學(xué)社會(huì)課程結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)是（ ）。正確答案是：綜合化制定課程目標(biāo)的依據(jù)有（ ）。The correct answers are: 學(xué)習(xí)者是課程目標(biāo)指向的終極對(duì)象, 新課程標(biāo)準(zhǔn)是我們教學(xué)活動(dòng)的總綱, 教材內(nèi)容是開(kāi)展教學(xué)的載體, 社會(huì)需求是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的有效動(dòng)力教育對(duì)文化的作用有（ ）。The correct answers are: 繼承和傳播功能, 選擇功能, 創(chuàng)新功能社會(huì)課程的標(biāo)準(zhǔn)是多層次的，涉及學(xué)生（ ）。The correct answers are: 自身和家庭, 學(xué)校, 家鄉(xiāng)（社

2、區(qū)）和祖國(guó), 世界課程結(jié)構(gòu)的基本特征有（ ）。The correct answers are: 客觀性, 有序性, 可轉(zhuǎn)換性, 可度量性社會(huì)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路提出“點(diǎn)面結(jié)合”，其中“點(diǎn)”是指（ ）。The correct answers are: 社會(huì)關(guān)系, 社會(huì)活動(dòng), 社會(huì)狀態(tài)社會(huì)的（ ）對(duì)兒童品德和社會(huì)性的發(fā)展具有直接的導(dǎo)向作用。The correct answers are: 價(jià)值取向, 道德取向新課標(biāo)倡導(dǎo)社會(huì)課程的學(xué)習(xí)方式是（ ）。The correct answers are: 自主學(xué)習(xí), 合作式學(xué)習(xí), 探究式學(xué)習(xí)建立校本研究時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)除了以小學(xué)教師為研究的主體外，還要注意（ ）

3、。正確答案是：教育教學(xué)的具體情境中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定中規(guī)定新任教師在試用期內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于（ ）學(xué)時(shí)。正確答案是：120小學(xué)生的道德感是（ ）。正確答案是：比較模糊的教師的專業(yè)知識(shí)一般由（ ）組成。The correct answers are: 普通文化知識(shí), 學(xué)科專業(yè)知識(shí), 教育教學(xué)知識(shí), 教學(xué)實(shí)踐知識(shí)皮格馬利翁效應(yīng)是由美國(guó)心理學(xué)家（ ）提出來(lái)的。The correct answers are: 雅各布森, 羅森塔爾教師素質(zhì)的特點(diǎn)有（ ）。The correct answers are: 職業(yè)性, 培養(yǎng)性, 發(fā)展性學(xué)生在教育過(guò)程中的地位有（ ）。The correct answers

4、are: 教育的對(duì)象, 學(xué)習(xí)的主體小學(xué)兒童的思維經(jīng)歷了（ ）階段。The correct answers are: 直觀行動(dòng)思維, 具體形象思維, 抽象邏輯思維態(tài)度由（ ）因素構(gòu)成。The correct answers are: 認(rèn)知, 情感, 意向心理學(xué)在研究?jī)和橇Πl(fā)展水平時(shí)，通常采用（ ）等級(jí)來(lái)概括。The correct answers are: 超常, 中常, 低常下列屬于教學(xué)環(huán)境中 “軟環(huán)境”的要素是（ ）。正確答案是：教師的人格特點(diǎn)學(xué)理論中，“以教師為中心”的理論代表人物是（ ）。正確答案是：赫爾巴特 “學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”屬于什么教學(xué)原則（ ）。正確答案是：鞏固性原則

5、小學(xué)社會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的要素應(yīng)該包括下列哪些要素（ ）。The correct answers are: 教學(xué)目標(biāo), 教學(xué)策略, 教學(xué)對(duì)象, 教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)策略的類型一般由下列哪幾個(gè)（ ）。The correct answers are: 組織策略, 傳輸策略, 管理策略教學(xué)評(píng)價(jià)類型一般有以下哪幾種（ ）。The correct answers are: 診斷性評(píng)價(jià), 形成性評(píng)價(jià), 總結(jié)性評(píng)價(jià)課程教學(xué)目標(biāo)的作用有（ ）。The correct answers are: 引導(dǎo)作用, 限制作用, 評(píng)價(jià)作用小學(xué)社會(huì)課程的教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)不包括（ ）。The correct answers are: 開(kāi)發(fā)性, 興趣性教學(xué)過(guò)程的基本要素不包括（ ）。The correct answers are: 學(xué)校, 實(shí)踐直觀教學(xué)原則的基本要求應(yīng)該包括（ ）。The co